【總結(jié)】第一節(jié)動物的運動(1)一、學(xué)習(xí)目標1、知識與技能:(1)說出運動系統(tǒng)的組成;(2)說出關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能。2、過程與方法:觀察某種哺乳動物的骨骼、關(guān)節(jié)標本等。二、學(xué)習(xí)重、難點重點:1、理解肌肉、關(guān)節(jié)與功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點2、理解動物運動對動物生存的意義。3、根據(jù)素材分析推理,進
2024-12-09 14:10
【總結(jié)】第五節(jié)人類對細菌和真菌的利用【思維激活】葡萄酒有預(yù)防疾病、美容養(yǎng)顏的功效,你知道葡萄酒是怎樣釀制的嗎?釀制過程中需要注意哪些事項?一、細菌、真菌與食品的制作:(1)方法:在一杯溫開水中加入一大勺糖和一小包_____,進行攪拌并倒入透明玻璃瓶或礦泉水瓶內(nèi),再向瓶內(nèi)加一些_______。將一個__________
2024-11-25 23:20
【總結(jié)】第四章一.什么是菌落?一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體?細菌的菌落真菌的菌落不同形態(tài)的菌落細菌菌落霉菌菌落形態(tài)大小顏色細菌菌落和真菌菌落有什么不同?類型項目細菌菌落
2025-11-01 03:13
【總結(jié)】教學(xué)目標1、說出細菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用2、列舉細菌和真菌對動植物及人類的影響3、從正反兩方面看待細菌和真菌的作用第五章細菌和真菌在生物圈中的作用導(dǎo)入:如果沒有植物?如果沒有動物?如果沒有細菌和真菌?哪些生物是生
2025-10-31 13:46
【總結(jié)】細菌和真菌的分布授課教師:張家海課題:細菌和真菌的分布一.觀察菌落1菌落:一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體。細菌菌落真菌菌落①大小不同:②形狀不同:③顏色不同:真菌菌落大幾倍到幾十倍真菌呈絨毛狀、絮狀、蜘蛛網(wǎng)狀真菌呈紅、
2024-11-26 20:00
【總結(jié)】第五單元生物圈中的其他生物第四章細菌和真菌第五節(jié)人類對細菌和真菌的利用第1課時細菌、真菌與食品的制作與保存重難點點撥1.能通過演示實驗和制作米酒認識到許多食品的制作都要利用細菌和真菌,列舉發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的應(yīng)用。2.嘗試制作米酒、酸奶或泡菜等。3.闡明食品腐敗的原因,運用食品保存的一般方法保存食品。
2025-06-19 12:15
【總結(jié)】【練基礎(chǔ)】(10分鐘20分)一、選擇題(每小題1分,共9分)1.(2021·濱州學(xué)業(yè)考)下列四種生物,在細胞結(jié)構(gòu)上,哪一種生物與其他三種有明顯的區(qū)別()【解析】選D。本題考查細菌與真菌的結(jié)構(gòu)區(qū)別。蘑菇、酵母菌和青霉菌都屬于真菌,真菌的細胞內(nèi)有成形的細胞核;乳酸菌屬于
2024-11-29 07:45
【總結(jié)】【練基礎(chǔ)】(10分鐘20分)一、選擇題(每小題1分,共10分)1.(2021·濟南學(xué)業(yè)考)巴斯德認為,肉湯變酸是微生物引起的,這些微生物來自于空氣,他通過設(shè)計的鵝頸瓶(如下圖)證明了這一假設(shè)。巴斯德采用的探究方法叫做()2-1-c-n-j-y【解析】選B。本題主要考
2024-11-29 12:42
【總結(jié)】第二節(jié)人類對細菌和真菌的利用一、學(xué)習(xí)目標知識與能力:演示實驗的感念及原理;常見的發(fā)酵食品;用酵母菌與乳酸菌制作發(fā)酵食品的原理;制作發(fā)酵食品:酸奶、泡菜、葡萄酒。過程與方法:觀察演示實驗——發(fā)酵現(xiàn)象,培養(yǎng)比較、分析思考能力。情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)辯證唯物觀點;激發(fā)學(xué)習(xí)生物興趣和熱愛自然科學(xué)情愫;激發(fā)創(chuàng)造激情
2024-12-09 14:09
【總結(jié)】第四節(jié)細菌和真菌在自然界中的作用一、作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)像這樣靠分解動植物遺體獲取有機物來維持生活的方式稱為腐生。大多數(shù)細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。在自然界的物質(zhì)循環(huán)中,細菌和真菌能夠把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽,這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用,進而制造有機物
2025-06-14 15:00
【總結(jié)】回憶“光合作用”公式回憶“呼吸作用”公式1、生態(tài)系統(tǒng)中,能夠合成有機物的是?2、生態(tài)系統(tǒng)中,能把有機物變成二氧化碳和水等返回無機環(huán)境(自然界)的是?大多數(shù)細菌和真菌的營養(yǎng)方式——異養(yǎng)靠分解動植物的尸體,從中獲得有機物來維持生活的營養(yǎng)方式。和另一種生物生活在一起,互相依賴,彼此有利,一旦分開,兩
【總結(jié)】細菌和真菌知識點????基礎(chǔ)知識 1、菌落:一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體,叫菌落。 ????細菌菌落特點:較小,表面光滑粘稠或粗糙干燥,白色; ????真菌菌落特點:較大,呈絨毛狀、絮狀蛛網(wǎng)狀,有紅、綠、黃、褐
2025-04-07 03:14
【總結(jié)】第一節(jié)細菌和真菌的分布夏天存放太久的水果會腐爛、饅頭面包會長毛。這些都是有什么原因引的?,能列舉出細菌和真菌菌落的不同。采用細菌和真菌培養(yǎng)的一般方法,探究細菌和真菌的分布,認同細菌和真菌的分布廣泛。,能說出細菌和真菌的生存條件,認識到養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的重要性。在日常生活中,你見過細菌
2025-06-13 15:15
【總結(jié)】一、細菌和真菌在哪里?第一節(jié)細菌和真菌的分布鼻腔內(nèi)的細菌口腔內(nèi)的細菌大腸桿菌腳氣真菌酵母菌乳酸桿菌二、菌落一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為菌落。(P55)三、觀察菌落:1、細菌菌落:小,光滑粘稠/粗糙干燥;2、真菌菌落:大,絨
【總結(jié)】。。內(nèi)部文件,版權(quán)追溯內(nèi)部文件,版權(quán)追溯內(nèi)部文件,版權(quán)追溯第一節(jié)細菌和真菌的分布第1課時〖三維目標〗⊙知識與技能:1.說出細菌和真菌的分布特點。2.嘗試采用細菌和真菌培養(yǎng)的一般方法,探究細菌和真菌的分布。3.知道細菌和真菌生活所需要的一般條件和不同細菌生活所需要的特殊條件。4.學(xué)會與他人的合作與交流的能力。5.培養(yǎng)學(xué)生進行推理和
2025-04-16 23:17