《三位數(shù)乘一位數(shù)的估算》教案-文庫吧
2024-11-11 12:05 本頁面
【正文】 運(yùn)用。強(qiáng)調(diào)在估算錢夠不夠是應(yīng)盡量估大不估小。2..讓學(xué)生在解決問題的過程中感受估算與日常生活的聯(lián)系。，又是有關(guān)“一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)幾倍”的題目?？梢宰寣W(xué)生在解決問題的問題過程中進(jìn)一步理解其意義。4．讓學(xué)生理解比一個(gè)數(shù)幾倍多幾的意義，解決實(shí)際問題。引導(dǎo)學(xué)生說一說生活中應(yīng)用乘法進(jìn)行估算的例子。設(shè)計(jì)意圖：整個(gè)練習(xí)的設(shè)計(jì)基本都是選擇用估算方法來解決實(shí)際問題的情景，從而讓學(xué)生體會估算的意義，掌握估算的技能。五、作業(yè)布置做自主練習(xí)p32頁第9題先幫助學(xué)生弄清題意，再讓學(xué)生獨(dú)立作業(yè)，最后集體訂正。指導(dǎo)綜合練習(xí)第4題、第6題，獨(dú)立完成，合作訂正，教師及時(shí)巡視指導(dǎo)。六、板書設(shè)計(jì)三位數(shù)乘一位數(shù)估算398≈400 4007=2800（元）2800元＜3000元乘數(shù)是一位數(shù)乘法的一般方法：把被乘數(shù)看成整百的數(shù)，乘數(shù)不變，用口算乘法的基本方法進(jìn)行計(jì)算。第二篇：三位數(shù)乘兩位數(shù)估算教案三位數(shù)乘兩位數(shù)估算教案教學(xué)目標(biāo)：.理解和掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算方法。，進(jìn)一步體驗(yàn)估算學(xué)習(xí)對計(jì)算的幫助。教學(xué)過程：一、課前熱熱身。39 2199199899 個(gè)班，平均每班發(fā)223包樹種。光明小學(xué)有12個(gè)班，平均每班發(fā)340包樹種。你能提出什么問題？二、合作探索，嘗試解決問題育才小學(xué)大約發(fā)了多少包樹種？教師巡回指導(dǎo)，特別關(guān)注學(xué)困生。三、交流匯報(bào)、歸納解題策略，也聽聽別人的算法。，匯總策略以小組為單位，每小組推薦一位代表向全班同學(xué)匯報(bào)本組的學(xué)習(xí)成果。223≈20018≈2020020=4000大約發(fā)了4000包樹種。答：、請學(xué)生估算34012教師巡回指導(dǎo)，特別是對差生的指導(dǎo)。四、應(yīng)用深化，總結(jié)計(jì)算方法教師小結(jié)：三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算方法：把三位數(shù)和兩位數(shù)分別看成整百整十?dāng)?shù)，再相乘。五、自主練習(xí)：15119713497950260401409932118301389822，平均每班植樹198棵。一共大約植樹多少棵?六、同桌互相交流學(xué)習(xí)所得。七、教師總結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？布置課后作業(yè)。（35頁自主練習(xí)）第三篇：三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算教案《三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算》教學(xué)設(shè)計(jì)即墨市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉立【教學(xué)內(nèi)容】《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》（青島版）四年級上冊第三單元信息窗2第一課時(shí)【教材分析】本節(jié)課學(xué)習(xí)的是三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算，三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算是在學(xué)習(xí)了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算和三位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。教材中創(chuàng)設(shè)了“我為奧運(yùn)種棵樹”的情境，引導(dǎo)學(xué)生提出問題、解決問題，在解決問題的過程中，掌握估算的方法，初步形成估算的意識。
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