【總結(jié)】教師備課課題課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念目標(biāo)識(shí)別植物,能簡(jiǎn)單描述植物的特征??茖W(xué)探究目標(biāo)1通過(guò)植物和塑料花的對(duì)比觀察,學(xué)習(xí)用證據(jù)支持自己的看法。2嘗試種植一棵植物,觀察、記錄植物的生長(zhǎng)過(guò)程??茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)意識(shí)到植物具有生命體的特征,產(chǎn)生認(rèn)識(shí)植物的濃厚興趣??茖W(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)知道植物可以美化環(huán)境,能給我們帶來(lái)美的感受。
2025-04-28 18:53
【總結(jié)】第2課找物體的相同和不同一、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)物體和人的外部特征。2.經(jīng)歷多個(gè)觀察、比較、描述的活動(dòng)過(guò)程,嘗試用多種觀察方法觀察物體,從不同的角度對(duì)物體進(jìn)行比較。學(xué)習(xí)比較方法,初步形成比較能力。3.勇于嘗試新的比較方法,逐步形成仔細(xì)比較,如實(shí)描述的態(tài)度。二、教學(xué)重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生觀察比較能力,找出被比較物體的不同和
2024-12-09 14:45
【總結(jié)】教科版一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案第一單元:植物第1課:我們知道的植物(一)教學(xué)目標(biāo)【科學(xué)概念目標(biāo)】識(shí)別植物,能簡(jiǎn)單描述植物的特征?!究茖W(xué)探究目標(biāo)】1通過(guò)植物和塑料花的對(duì)比觀察,學(xué)習(xí)用證據(jù)支持自己的看法。2嘗試種植一棵植物,觀察、記錄植物的生長(zhǎng)過(guò)程?!究茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)】意識(shí)到植物具有生命體的特征,產(chǎn)生認(rèn)識(shí)植物的濃
2025-08-05 07:23
【總結(jié)】第一篇:2018年粵教版一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)試卷 2018年粵教版一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)試卷 第一單元 一、判斷題。(對(duì)的打√,錯(cuò)的打X。) 1、在大自然中,有河流、山脈、花、草、茶杯等。() 2、流星、...
2024-10-08 19:39
【總結(jié)】【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念1、螞蟻有自己的生活習(xí)性,適應(yīng)陸地上的生活。2、螞蟻的身體分成頭、胸、腹三個(gè)部分,頭上有觸角,胸部有3對(duì)足。過(guò)程與方法1、用圖畫盡可能準(zhǔn)確的畫出螞蟻的身體。2、想辦法解決觀察過(guò)程中的問(wèn)題,嘗試用不同的方法進(jìn)行觀察研究。情感、態(tài)度、價(jià)值觀以細(xì)心、小心的態(tài)度觀察螞蟻,愛護(hù)小
2024-11-19 12:08
【總結(jié)】課題6、校園里的植物課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念目標(biāo):在實(shí)地觀察中,發(fā)現(xiàn)不同地點(diǎn)生長(zhǎng)著不同的植物,它們有各自的特征和名稱。再一次感受植物是有生命的,植物生長(zhǎng)在自然環(huán)境中。科學(xué)探究目標(biāo):通過(guò)實(shí)地觀察,認(rèn)識(shí)周圍常見植物的名稱及其特征。在教師指導(dǎo)下,能用圖畫來(lái)描述和記錄植物的形態(tài)。在教師指導(dǎo)下,能從對(duì)植物
2024-12-09 13:55
【總結(jié)】科學(xué)學(xué)科一年級(jí)上冊(cè)教案第2課總9課課題起點(diǎn)和終點(diǎn)課時(shí)1任課班級(jí)一(6~8)班執(zhí)教教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念目標(biāo):共同的起始線是公平比較的基礎(chǔ)。確定起點(diǎn)和終點(diǎn)是測(cè)量的基本要素。紙蛙跳遠(yuǎn)的距離可以用起跳點(diǎn)和落地點(diǎn)
2024-12-09 02:14
【總結(jié)】《認(rèn)識(shí)物體的形狀》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材簡(jiǎn)析】本課是一年級(jí)下冊(cè)《我們周圍的物體》單元的第3課,學(xué)生在第2課的學(xué)習(xí)中已經(jīng)通過(guò)“稱一稱”的方法測(cè)量了物體輕重的不同,體會(huì)了物體的一個(gè)基本特征——質(zhì)量。本課是借助“擺放”這個(gè)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生初步體會(huì)物體的另一個(gè)基本特征——形狀。本課的研究主題是:“如果把物體裝進(jìn)盒子里,怎樣裝得更多?”主要目的是研究物體的形
2024-12-08 19:07
【總結(jié)】第一篇:2017部編教科版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)觀察葉教案 2017部編教科版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)觀察葉教案 觀察葉 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念目標(biāo) 1植物的葉是多種多樣的,每一種葉在形狀、大小、顏色等方...
2024-10-03 13:05
【總結(jié)】《給物體分類》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材簡(jiǎn)析】本課是一年級(jí)下冊(cè)《我們周圍的物體》單元的第4課,學(xué)生通過(guò)前面的學(xué)習(xí),初步了解了物體有很多特征,這些特征可以描述為大或小、輕或重、光滑或粗糙、透明或不透明,以及不同顏色、不同形狀等。本課要根據(jù)物體的特征進(jìn)行分類,開展“分類”這一科學(xué)研究方法的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,幫助學(xué)生了解分類的意義以及分類的方法,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)和培養(yǎng)科
2024-12-09 01:28
【總結(jié)】課題5、植物是“活”的嗎課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念目標(biāo):能說(shuō)出植物需要水分、陽(yáng)光以維持生存和生長(zhǎng)。知道植物是有生命的,具有區(qū)別于非生物的特征。科學(xué)探究目標(biāo):在教師指導(dǎo)下,能利用多種感官觀察、比較植物的特征及其變化。通過(guò)搜集證據(jù)證明植物是“活”的??茖W(xué)態(tài)度目標(biāo):愿意傾聽、分享他人有關(guān)植物的信息,樂(lè)于表達(dá)、講述自
【總結(jié)】1.我的家教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)1、體驗(yàn)家庭生活的歡樂(lè)和幸福。學(xué)會(huì)關(guān)心父母。2、和父母更多地接觸、更好地溝通、學(xué)習(xí)溝通方法。3、培養(yǎng)對(duì)家庭的責(zé)任感,逐步養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣。2學(xué)情分析這是一年級(jí)一第一個(gè)學(xué)期,是學(xué)習(xí)各種知識(shí)的開始,也是學(xué)校各方面教育的開始。3重點(diǎn)難點(diǎn)1、培養(yǎng)孩子和父母的溝通,以及合作的意識(shí)。2
2024-11-19 12:06
【總結(jié)】科教版一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第二單元第三課《用手來(lái)測(cè)量》一、填空。1、一拃是指拇指和中指之間的距離。2、測(cè)量桌子高度時(shí),我們可以借助紙帶來(lái)測(cè)量。3、身體中的、、等部位可以幫助我們進(jìn)行測(cè)量。(任寫三個(gè))二、選擇題。1、給下列測(cè)量步驟
2024-12-08 21:48
【總結(jié)】課時(shí)教學(xué)計(jì)劃課時(shí)總編號(hào):06教材6校園里的植物(第1課時(shí))教學(xué)目標(biāo)在實(shí)地觀察中,發(fā)現(xiàn)不同地點(diǎn)生長(zhǎng)著不同的植物,它們有各自的特征和名稱。再一次感受植物是有生命的,植物生長(zhǎng)在自然環(huán)境中。通過(guò)實(shí)地觀察,認(rèn)識(shí)周圍常見植物的名稱及其特征。
【總結(jié)】2017~2018年第一學(xué)期一年級(jí)科學(xué)教案主備教師王恒超課型新授第1課時(shí)總第1課時(shí)課題植物使用日期教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:通過(guò)觀察植物,使學(xué)生初步具有研究植物的興趣。過(guò)程與方法:學(xué)生在觀察活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自然界里的植物是多種多樣的。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生初步觀察、搜集資料能