20xx秋教科版語文二年級上冊第10課《小馬過河》1-文庫吧
2024-11-19 13:54 本頁面
【正文】 。你看應(yīng)該加在哪里？（磨房前面） 學(xué)習(xí)字詞。 讀生字新詞 —— 正音。 提醒學(xué)生注意易寫錯的字 —— 字形。 生字組詞，并抄寫。 二、理清課文脈絡(luò)，練習(xí)說話。 自讀課文，要求讀準(zhǔn)生字，讀通句子。 思索并回答問題：小馬幾次從家里來到河邊？每次的結(jié)果怎樣？ 梳理課文脈絡(luò)。（板書：過不了河蹚了過去） 口頭填空。 課文先寫小馬為什么要過河，接著寫小馬（ ）的情況，然后寫老馬（ ），最后寫小馬（ ）。 三、指導(dǎo)朗讀，練習(xí)復(fù)述 課文哪幾段寫第一次來到河邊過不了河的情況？（第 3 6 段） 指導(dǎo)朗讀。 （ 1）理解下面的帶點詞語，據(jù)此讀出句子的語氣： “小馬為難了，心
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