【總結(jié)】白鴿一、教學內(nèi)容1、學唱輪唱歌曲《白鴿》2、欣賞歌曲《白鴿》二、教學目標1、有感情的演唱歌曲《白鴿》,表現(xiàn)出白鴿的可愛,同時引導(dǎo)學生更加的熱愛生活、感受到身邊事物的美好。2、通過律動、模仿白鴿歌唱等方式,使學生充分感受歌曲、學習歌曲。3、掌握輪唱這種演唱方式。通過欣賞同主題的異國歌曲,區(qū)別不同的風格。三、教材分析
2024-11-19 11:48
【總結(jié)】《數(shù)蛤蟆》教案教學目的:1、進一步激發(fā)培養(yǎng)學生對音樂的興趣,在演唱、朗讀、歌表演、游戲等各項音樂活動中為學生提供多方面的感受,發(fā)揮學生的想像力和創(chuàng)作能力。2、通過創(chuàng)編歌詞和歌曲創(chuàng)編、表演動作,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。3、通過學習歌曲提高環(huán)保意識,讓學生從小愛護小動物。教學難點:在熟悉旋律的同時為歌曲創(chuàng)編歌詞。教具:多媒體
2024-11-19 04:11
【總結(jié)】《阿西里西》學習目標:1、通過學習彝族民歌特點,激發(fā)學生熱愛生活、熱愛勞動的情感,激起學生對我國西南地區(qū)民族音樂的濃厚興趣。2、能夠用自然圓潤、略帶彈性的聲音和歡快活潑的情緒演唱《阿西里西》。3、能聯(lián)系日常生活編創(chuàng)情緒適合此曲情緒的歌詞和肢體語言并進行展示。學習重點:能用自然圓潤的聲音和歡快的情緒有感情地演唱歌曲《阿西里西》。學
2024-11-19 00:38
【總結(jié)】《阿細跳月》教學內(nèi)容:欣賞《阿細跳月》教學目標:通過欣賞民樂合奏《阿細跳月》,記憶樂曲的旋律主題。感受樂曲的情緒和旋律特點,學習彝族“跳月”的基本動作。教學過程:1、導(dǎo)入:欣賞樂曲《快樂的羅梭》。提問:有誰知道這首樂曲的名字?它是我國哪個少數(shù)民族的舞曲?這是我們在一年級的欣賞的彝族舞曲《快樂的羅梭》。今天我們再欣賞一首彝族樂曲《阿細
【總結(jié)】《詠鵝》教案教學目標:知識與技能:1、了解反復(fù)跳躍記號的用法。2、明確休止符在歌曲中的用法。過程與方法:1、通過學習根據(jù)古詩詞的歌曲《詠鵝》體味中國古詩詞的韻味,感受樂器中描繪的鵝的音樂形象——悠閑自在。2、感受2/4的韻律美并運用到歌曲《詠鵝》的演唱中,用中速、稍慢的速度演唱歌曲。3、在參與創(chuàng)作的活動中,能充分發(fā)揮
2024-11-19 12:34
【總結(jié)】小狗圓舞曲全曲為簡單的三段體。在四小節(jié)序奏后,主旋律以反復(fù)回轉(zhuǎn)的形態(tài)出現(xiàn),其速度之快令人目不暇接;中段則是甜美而徐緩的旋律,與第一段的急促形成鮮明的對立;第三段為第一段之反復(fù)。肖邦,波蘭作曲家、鋼琴家,1810年3月1日生于華沙近郊,父親是法國人,僑居華沙任中學法文教員,母親是波蘭人。肖邦從小就表現(xiàn)出非凡的藝術(shù)天賦,六歲開
2024-12-12 17:25
【總結(jié)】粉刷匠教學內(nèi)容:學唱并表演歌曲《粉刷匠》。教學目標:1、能有感情地演唱《粉刷匠》,并在學會歌曲后,感受音樂并表現(xiàn)的勞動者的形象,親自動手當一個小小的粉刷匠。2、通過各種形式來表現(xiàn)歌曲,引發(fā)學生對音樂學習的興趣,激發(fā)學生學習音樂的熱情。教學重點:指導(dǎo)學生用活潑歡快的情緒演唱歌曲《粉刷匠》并進行舞蹈表演。教學難點:
2024-11-19 11:53
【總結(jié)】《溜冰圓舞曲》教案教學目標:1、知識與能力:通過欣賞《溜冰圓舞曲》使學生了解歌曲的特點和風格。2、過程與方法:完整而充分地聆聽《溜冰圓舞曲》,在音樂體驗與感受中享受音樂審美過程的愉悅,體驗與理解音樂的感性特征與精神內(nèi)涵。3、情感態(tài)度與價值觀:尊重藝術(shù),理解世界文化的多樣性。尊重藝術(shù)家的創(chuàng)造勞動,尊重藝術(shù)作品,養(yǎng)成良好的欣賞音樂藝術(shù)的習慣。學習世界其他
2024-11-28 15:43
【總結(jié)】《摘果子》教學內(nèi)容:1、學習主干動作:擴指、轉(zhuǎn)腕、收指、半蹲、傾頭等,并按節(jié)拍完成動作,引導(dǎo)學生手動眼隨。2、合作表演律動《摘果子》。教學目標:1、引導(dǎo)學生在歌唱基礎(chǔ)上萌發(fā)律動表演的興趣。2、引導(dǎo)學生掌握主干動作:擴指、轉(zhuǎn)腕、收指、半蹲、傾頭等,學會隨歌曲的旋律、節(jié)奏、情緒進行表演,培養(yǎng)學生的動作協(xié)調(diào)能力。3、引導(dǎo)學生學會分
2024-11-28 15:44
【總結(jié)】鑼鼓歌一、教學目標1、能用圓潤、富有彈性的聲音演唱歌曲《鑼鼓歌》。2、認識鑼、鼓、鈸三種民族打擊樂器,并掌握基本的演奏方法。3、能與同學合作,用聲勢律動、演唱、演奏等方法參與歌曲表現(xiàn)。二、教學重點用圓潤、富有彈性的聲音演唱歌曲《鑼鼓歌》。三、教學難點能在演唱和聲勢表演中注意強弱的變化。四、教學準備多媒體課件、鋼
2024-11-19 03:45
【總結(jié)】《剪窗花》教學目標:1、通過聆聽《窗花舞》感受音樂所表達的過新年的熱烈氣氛,感受不同地域的民歌風。2、懂得珍惜今天的幸福生活。教學重點:學生能找到歌曲中的音樂走向上行和同音反復(fù)的特點。教學難點:能掌握歌曲中的八分音符的節(jié)奏。教學準備:錄音機、頭飾、打擊樂器教學過程:1、導(dǎo)言2、聆聽《剪窗花》(1
【總結(jié)】雪花飛舞教學目標《雪花飛舞》,感受樂曲的情緒。。教學重、難點,理解樂曲。。教學過程一、聆聽導(dǎo)入教師:請同學聽一段樂曲,看看和我們畫面上哪幅圖畫比較接近。學生自由回答。二、樂曲聽賞《雪花飛舞》。教師提問:就像樂曲的名字一樣,表現(xiàn)了雪花飛舞的冬天的景象。我們來聽聽樂曲的情緒是怎
2024-11-28 08:03
【總結(jié)】跳竹竿教學目標:1、熟悉樂曲旋律和結(jié)構(gòu)特點,嘗試看圖譜學習竹竿舞的基本步伐。2、感受竹竿舞的舞蹈風格,體驗跳竹竿舞的樂趣。教學準備:竹竿、鼓、竹竿舞音樂《跳竹竿》。教學重點:指導(dǎo)學生跟著音樂熟悉竹竿舞。教學難點:充分調(diào)動學生的表現(xiàn)欲望,讓每孩子都能大膽的嘗試、積極的投入表演,而且想方設(shè)法表現(xiàn)的與眾不同。教學
【總結(jié)】《豐收之歌》教學目標:1、了解丹麥音樂的特點,正確把握歌曲《豐收之歌》的情緒,能運用恰當?shù)穆曇簟⑶楦袦蚀_表達歌曲的情感;2、通過各種音樂活動,調(diào)動學生的積極參與意識,培養(yǎng)他們的節(jié)奏感和創(chuàng)造力,加深對歌曲風格的理解;3、能嘗試不同形式的創(chuàng)編。在與他人合作的過程中,親身感受傳統(tǒng)的歡慶方式,并在創(chuàng)造和表現(xiàn)中獲得歡樂。教學重點:歌曲演唱
2024-11-19 03:46
【總結(jié)】《排排坐》教案教學內(nèi)容:桂林童謠《排排坐》。教學目標:1、以做童謠游戲,唱童謠,說童謠的形式,引導(dǎo)學生積極參與音樂活動,體驗音樂與人生的密切聯(lián)系,并享受到美的愉悅。通過本課的學習,使學生接受民俗文化的熏陶,初步感悟音樂與社會生活的聯(lián)系。2、通過學習傳統(tǒng)的,流傳在民間的兒歌童謠,使學生了解和熱愛祖國的傳統(tǒng)音樂文化,驗蘊涵在童謠里的樸實、善
2024-11-19 01:51