【總結(jié)】《摘果子》教學目標:1、按音樂節(jié)奏,手腳協(xié)調(diào)地做《摘果子》動作。2、加深對秋天的認識,體驗水果豐收的喜悅。教學準備:課件、錄音機、磁帶。教學過程:教師活動學生活動設計意圖一、創(chuàng)設情境,引起學生興趣。1.播放課件:(教師帶領學生進入創(chuàng)設的活動)展示情景“豐收的果園”:秋天了,水果都成熟了,我們一
2024-11-19 11:48
【總結(jié)】《詠鵝》教案教學目標:1、學唱歌曲《詠鵝》,體味古詩詞的韻味,感受鵝悠閑自在的形象。2、用輕松自然的聲音演唱歌曲、表現(xiàn)歌曲。3、用自己喜愛的形式來創(chuàng)作表演《詠鵝》。教學重點和難點:1、體會歌曲的音樂形象──悠閑自在,并引導學生用優(yōu)美的歌聲來表現(xiàn)音樂情緒。2、反復跳躍記號的用法以及休止符在歌曲中的運用。教學方法設計:一、
2024-11-19 06:54
【總結(jié)】《月圓曲》教案教材分析:《月園曲》以夜為情景主題,學生通過簡單的二聲部合唱,用柔美的歌聲與簡單的肢體語言,感受其夜晚的寧靜與美麗。教學目標:1、能用抒情、自然、和諧的聲音演唱《月圓曲》,感受其溫馨、寧靜的意境,能自信、有表情地當眾表演。2、嘗試演唱歌曲中填充式的第二聲部并感受兩聲部合唱的聲音效果,培養(yǎng)互相傾聽的習慣,學會合作演唱歌曲。
2024-11-28 02:59
【總結(jié)】《吹豎笛》教學目標:一、知識目標知道5、6、7三個音的指法。二、情感目標1、通過即興創(chuàng)編樂句,培養(yǎng)學生學習豎笛的興趣。2、通過即興創(chuàng)編樂句,合作互輪吹奏,培養(yǎng)同學們的合作意識。三、能力目標通過學習5、6、7三個音進行改編創(chuàng)編樂句,形成二聲部來豐富歌曲內(nèi)容。教學重點、難點:吹奏方法的掌握。
2024-11-19 03:44
【總結(jié)】學飛活動目標1、引導小朋友感受歌曲輕盈活潑的情緒和麻雀母女之間親切、愛撫的情感。2、在感知歌曲內(nèi)容的情感的基礎上,初步學會用飛的動作表達自己的內(nèi)心感受?;顒訙蕚?、學飛選自黎錦暉創(chuàng)作的兒童歌舞劇《麻雀與小孩》,是表現(xiàn)麻雀媽媽教女兒學習飛翔的情節(jié)。2、學飛是兩個樂段構成的二段式,第一樂段描寫麻雀媽媽教女兒學習飛翔,情緒是輕
2024-11-19 00:38
【總結(jié)】《粗心的小畫家》教案教材分析:這是一首十分有趣的兒童歌曲,曲調(diào)流暢,詞曲結(jié)合十分好,尤其是四個“畫只”都用附點八分音符和十六分音符來表現(xiàn),使歌曲更加生動、有趣味性。歌曲以生動詼諧的曲調(diào),講述了一個粗心的小畫家,因為平時不注意觀察事物,又因為驕傲自大,把小動物的形象都畫錯可的有趣情景。教學內(nèi)容:1、學唱歌曲《粗心的小畫家》。2、給歌曲《粗心
2024-11-19 04:11
【總結(jié)】1豐收之歌1豐收之歌是一首活潑、歡快的丹麥民歌,生動地表達了丹麥人民喜慶豐收的歡快之情。111?你們還知道哪些是描繪豐收的音樂作品嗎?《揚鞭催馬運糧忙》《豐收》1丹麥簡介?
2024-12-13 20:26
【總結(jié)】A摘果子A同學們,秋天到了,很多水果成熟了。你們愛吃水果嗎?能告訴我你知道哪些水果種類嗎?AAAAA你們自己摘過果子嗎?AA看到這么多小朋友都在快樂的摘果子,你們是不是也想和他們一起呢?下面就讓我們跟著音樂,一起歡快的摘果子吧!
2024-12-12 17:13
【總結(jié)】1學飛1在一個樹林里,住著許多小鳥,其中有小麻雀和它的媽媽,小麻雀每天看到許多小鳥在天空中飛來飛去做游戲,心想我要是會飛該有多好呀,于是小麻雀就讓媽媽教它飛的本領,你們誰能代替雀媽媽給小麻雀示范一下飛的動作?1《麻雀與小孩》是中國著名兒童歌舞音樂作家黎錦暉的作品。引用了《蘇武牧羊》、《銀絞絲》等民間曲調(diào),通過麻
【總結(jié)】《牧羊女》教案教學目標:1、能用歡快、明朗的聲音演唱歌曲《牧羊女》,初步感受三拍子歌曲的音樂特點。2、通過學唱歌曲,讓學生感受大自然的美,使學生以音樂的情感為紐帶,學會關注大自然、關注身邊的美好事物。3、通過設置趣味性的教學環(huán)節(jié)、激發(fā)學生對音樂的好奇心和探究愿望,培養(yǎng)學生的藝術想象力和創(chuàng)造力。教學重點:1、認識力度記號P、F
【總結(jié)】《排排坐》教案教學目標:初步感受廣東民間兒歌的風格,按節(jié)奏朗讀童謠,用活潑歡快的情緒來演唱《排排坐》,并進行歌詞創(chuàng)編活動。教學重點:讓學生感受廣東音樂,經(jīng)過對本課的學習,能更進一步了解廣東。教學難點:歌曲《排排坐》中附點節(jié)奏的準確演唱。教學過程:一、故事導入。1、聽音樂《排排坐》進入課室。2、用課件出示圖畫
【總結(jié)】《紫竹調(diào)》教案教學目標:1、能說出常見民族樂器的名稱及其分類。2、能夠記住《紫竹調(diào)》的音樂主題,便能感受民樂獨奏的韻味和魅力,并參與《紫竹調(diào)》“加花”技法的創(chuàng)作,發(fā)展自身的創(chuàng)造力。重點與難點:聽賞《紫竹調(diào)》“加花”的創(chuàng)作與表現(xiàn)。教具準備:堂鼓、二胡、云鑼、笛子、梆子、投影儀、VCD等。教學過程:1、看一看,玩一玩
【總結(jié)】《鳳陽花鼓》教案教學目標:1、通過學唱歌曲《鳳陽花鼓》,讓學生了解安徽民歌的風格。2、通過簡單節(jié)奏伴奏,使學生能用鼓、鑼為歌曲《鳳陽花鼓》伴奏。3、對《鳳陽花鼓》進行再創(chuàng)作,使學生體會到幸福生活來之不易,要珍惜好時光。歌曲分析:《風陽花鼓》旋律優(yōu)美動聽易上口。歌曲演唱通過邊歌邊舞的形式進行,充滿安徽風陽地方民歌的風味特色,節(jié)奏平穩(wěn)
【總結(jié)】《“六一”的歌》教案教學目標:1、能學會唱《“六一”的歌》,并能用輕松,明亮的聲音倍粗歌曲歡快,活潑的情緒。2、能大膽地任領唱或積極參加演唱,并自邊編身勢動作為歌曲伴奏。教學重點:學會唱《“六一”的歌》,并能用多種形式來表現(xiàn)歌曲。教學難點:旋律中的音程跳進以及“XXX”和“XXOX”節(jié)奏。教學準備:
2024-11-28 16:32
【總結(jié)】龜兔賽跑【教學目標】1、通過本課的學習,初步感受不同的節(jié)奏、旋律、速度及不同樂器的音色所表現(xiàn)的不同音樂形象。2、通過邊欣賞音樂邊用動作表演,加深理解《龜兔賽跑》這首樂曲所表現(xiàn)的內(nèi)容。3、培養(yǎng)學生的音樂聽辨能力并激發(fā)學生的想象力?!窘虒W重難點】1、欣賞音樂童話《龜兔賽跑》。2、邊聽邊用不同的動作表現(xiàn)《龜兔賽跑》中的音樂。
2024-11-28 15:44