20xx湘藝版音樂二年級下冊第3課跳圓舞曲的小貓教案3-資料下載頁

【總結(jié)】《跳圓舞曲的小貓》教案教學(xué)內(nèi)容：音樂活動《跳圓舞曲的小貓》。教學(xué)目標(biāo)：1、熟悉圓舞曲旋律，初步學(xué)會律動《跳圓舞曲的小貓》。2、喜歡并且樂意與同伴一起合作表演。教學(xué)重難點：感受圓舞曲的旋律，初步學(xué)會律動活動難點，與同伴合作表演。教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入，引發(fā)學(xué)生參與活動的興趣小貓花花尋求幫助。1、欣賞音樂，感受樂曲

2024-11-19 12:34

20xx湘藝版音樂三年級下冊第2課杜鵑圓舞曲課件-資料下載頁

【總結(jié)】[挪威]約納森曲《杜鵑圓舞曲》是根據(jù)挪威作曲家約納森創(chuàng)作的一首同名鋼琴曲編配的管弦樂曲，曲調(diào)優(yōu)美、音樂形象鮮明生動，具有瑞典民間舞曲的風(fēng)格。樂曲由簡短的引子和四個部分組成，第一部分：以下行三度所構(gòu)成的杜鵑叫聲動機為核心，運用重復(fù)、模進、變奏等發(fā)展手法。第二部分：以“l(fā)a”的長音開始，主旋律應(yīng)用了許多

2024-12-13 01:25

20xx湘藝版音樂二年級下冊第3課跳圓舞曲的小貓教案2-資料下載頁

【總結(jié)】《跳圓舞曲的小貓》教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過聆聽、表現(xiàn)、歌唱、創(chuàng)造等教學(xué)活動，了解樂曲的基本情緒，豐富想象、生成個性化感悟。2、初步感受圓舞曲三拍子的節(jié)拍特點和韻律感。3、通過音樂創(chuàng)造活動，激發(fā)想象力、發(fā)揮主體創(chuàng)造。教學(xué)重難點：通過聆聽、表現(xiàn)、歌唱、創(chuàng)造等教學(xué)活動，了解樂曲的情緒，豐富想象、生成個性化感悟。教學(xué)過程：一、初聽

2024-11-19 06:54

20xx秋湘藝版音樂一年級上冊第10課粉刷匠課件1-資料下載頁

【總結(jié)】我是一個粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強，我要把那新房子，刷得更漂亮，刷完房子又刷墻，刷子飛舞忙，哎呀，我的小鼻子，變呀變了樣。小朋友們，看看老師粉刷房子時的動作，請你們給我的刷子配上聲音，老師先示范一下。（刷的長，配上—的節(jié)奏；刷字短，配上唰的：總的節(jié)奏型：0︱X0︱和XXX∣X0∣

2024-12-11 15:39

20xx秋湘藝版音樂二年級上冊第10課學(xué)飛教案2-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)飛一、教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生能用輕快親切的聲音演唱歌曲《學(xué)飛》，并通過歌曲表現(xiàn)，嘗試分角色演唱的表演形式。2、通過聆聽和表演，感受歌曲輕快活潑的情緒。同時通過對歌曲情緒、速度、節(jié)拍、節(jié)奏和旋律的表現(xiàn)，獲得愉快的情感體驗。3、感受小雀的活潑與可愛，感受老雀的自然親切，教育孩子們要努力學(xué)習(xí)，勇于克服困難。二、教學(xué)重點：有感情的分角色

2024-11-19 03:46

20xx湘藝版音樂二年級下冊第7課鳳陽花鼓課件1-資料下載頁

【總結(jié)】AA教學(xué)目標(biāo)?《鳳陽花鼓》，讓學(xué)生了解安徽民歌的風(fēng)格。?，使學(xué)生能用鼓、鑼為歌曲《鳳陽花鼓》伴奏。?3.對《鳳陽花鼓》進行再創(chuàng)作，使學(xué)生體會到幸福生活來之不易，要珍惜好時光。A教材分析這首歌曲是流傳于安徽的一首民間歌舞曲，舊社會里淮河流域的人民在剝削階級

2024-12-13 01:24

小狗圓舞曲課件1-資料下載頁

【總結(jié)】小狗圓舞曲全曲為簡單的三段體。在四小節(jié)序奏后，主旋律以反復(fù)回轉(zhuǎn)的形態(tài)出現(xiàn)，其速度之快令人目不暇接；中段則是甜美而徐緩的旋律，與第一段的急促形成鮮明的對立；第三段為第一段之反復(fù)。肖邦，波蘭作曲家、鋼琴家，1810年3月1日生于華沙近郊，父親是法國人，僑居華沙任中學(xué)法文教員，母親是波蘭人。肖邦從小就表現(xiàn)出非凡的藝術(shù)天賦，六歲開

2024-12-12 18:06

20xx湘藝版音樂二年級下冊第6課“六一”的歌課件1-資料下載頁

【總結(jié)】AA我們的節(jié)日“六一”兒童節(jié)是我們自己的節(jié)日，也是我們最喜愛的節(jié)日，我們今天就來學(xué)習(xí)一首歌曲，《“六一”的歌》來為慶祝我們自己的節(jié)

2024-12-13 01:25

20xx湘藝版音樂二年級下冊第1課快樂的諾蘇課件1-資料下載頁

【總結(jié)】A快樂的諾蘇A思考：什么是諾蘇？A“諾蘇”的涵義：?指四川﹑貴州和云南等省部分地區(qū)彝族的自稱。A“諾蘇”的民族性格特點?熱情好客，耿直豪爽，勤勞勇敢，能歌善的民族。A“諾蘇”的人文風(fēng)情：轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)酒、坨坨肉、火把節(jié)、多彩的服飾等。A“諾蘇”的音樂特

2024-12-13 01:25

20xx湘藝版音樂二年級下冊第4課排排坐課件1-資料下載頁

【總結(jié)】你們平時都喜歡做什么游戲？我們玩一個排排坐的游戲。同學(xué)們在凳子上坐好哦。廣東方言姑娘來得早，吃個芋頭飽，姑娘來得暗，吃碗芋頭飯。用廣東方言味讀歌詞排排坐，食果果，生果甜索索，大家笑呵呵。你一個，我一個，大的分比你，細小留返我。食完果果唱之歌，互相謙讓樂呵呵。比賽

2024-12-13 01:25

20xx湘藝版音樂二年級下冊第6課加伏特舞曲課件2-資料下載頁

【總結(jié)】AA唱歌吧A欣賞吧A跳舞吧A游戲吧A快樂吧

2024-12-11 04:26

20xx秋湘藝版音樂二年級上冊第2課豐收之歌課件2-資料下載頁

【總結(jié)】1豐收之歌1豐收之歌是一首活潑、歡快的丹麥民歌，生動地表達了丹麥人民喜慶豐收的歡快之情。111?你們還知道哪些是描繪豐收的音樂作品嗎？《揚鞭催馬運糧忙》《豐收》1丹麥簡介?

2024-12-13 20:26

20xx秋湘藝版音樂二年級上冊第8課鑼鼓歌課件2-資料下載頁

【總結(jié)】鑼鼓歌教學(xué)目標(biāo)1、能用圓潤、富有彈性的聲音演唱歌曲《鑼鼓歌》。2、認識鑼、鼓、鈸三種民族打擊樂器，并掌握基本的演奏方法。3、能與同學(xué)合作，用聲勢律動、演唱、演奏等方法參與歌曲表現(xiàn)。教學(xué)重點用圓潤、富有彈性的聲音演唱歌曲《鑼鼓歌》。教學(xué)難點能在演唱和聲勢表演中注意強弱的變化。教學(xué)準(zhǔn)備多

2024-12-13 20:26

20xx秋湘藝版音樂二年級上冊第5課窗花舞課件2-資料下載頁

【總結(jié)】音樂欣賞：《窗花舞》——《白毛女》選段《窗花舞》介紹：我國北方農(nóng)村地區(qū)在除夕夜時家家戶戶都要貼窗花，它象征著吉祥幸福?！洞盎ㄎ琛肥前爬傥鑴　栋酌分械囊欢我魳贰Ｔ撐鑴∈歉鶕?jù)同名歌劇改編創(chuàng)作的反映了抗日戰(zhàn)爭時期，貧苦農(nóng)民楊白勞和女兒喜兒在地主欺凌下的

2024-12-11 05:31

20xx秋湘藝版音樂二年級上冊第2課摘果子課件2-資料下載頁

【總結(jié)】A摘果子A同學(xué)們，秋天到了,很多水果成熟了。你們愛吃水果嗎？能告訴我你知道哪些水果種類嗎？AAAAA你們自己摘過果子嗎？AA看到這么多小朋友都在快樂的摘果子，你們是不是也想和他們一起呢？下面就讓我們跟著音樂，一起歡快的摘果子吧！

2024-12-12 17:13

20xx秋湘藝版音樂二年級上冊第10課小狗圓舞曲課件1-文庫吧

20xx秋湘藝版音樂二年級上冊第10課小狗圓舞曲課件1-wenkub

20xx秋湘藝版音樂二年級上冊第10課小狗圓舞曲課件1(已修改)

20xx秋湘藝版音樂二年級上冊第10課小狗圓舞曲課件1(編輯修改稿)