【正文】
Would you like...等以及相關道具,如電話、書刊、蛋糕、耳機等。學生抽出一張卡片,根據(jù)上面的圖片或文字,用動作表現(xiàn)出來,其他學生猜是什么短語。當有學生抽到新短語書刊時,教師可引他借助書刊來進行表演,其他學生由此可能會猜: read books。教師可將 at home留到最后自己表演。使用卡片蛋糕和 party引出新句型 Are you going yo ...?教師可設立“最佳表演獎”來鼓勵學生進行創(chuàng)造性表演,也可設立心有靈犀獎”來鼓勵學生踴躍競猜。 ,學生靜聽一遍后跟讀,隨后學生兩人一組進行練習。 and write 教師出示 Read and write 部分的表格,說: Look! Here are some activities that are good for you. Please decide when you are going to do them and tell your partner. Pay attention: You can do them in two weeks. 學生先