20xx秋蘇教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第17課《藍(lán)藍(lán)的威尼斯》word說(shuō)課稿-文庫(kù)吧
2024-11-19 13:47 本頁(yè)面
【正文】 、點(diǎn)撥的方法，讓學(xué)生領(lǐng)略威尼斯瑰麗的風(fēng)光；同時(shí)采用分組討論、班級(jí)交流等手段培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的感悟。 接下來(lái)，我就重點(diǎn)談?wù)勎覍?duì)這篇文章教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。 這節(jié)課，我是按照“導(dǎo)入新課 預(yù)習(xí)交流 感知欣賞 拓展質(zhì)疑”這幾個(gè)板塊進(jìn)行的。 首先我從“威尼斯是世界上最有魅力的水城，是亞德里亞海濱的一串明珠”這句話(huà)直接進(jìn)入課文，帶領(lǐng)學(xué)生一起去欣賞威尼斯美麗、獨(dú)特的魅力。 隨后，我請(qǐng)學(xué)生將他們?cè)陬A(yù)習(xí)過(guò)程中的重點(diǎn)字詞和其他同學(xué)交流分享，同時(shí)請(qǐng)其余同學(xué)補(bǔ)充、指正，然后再將收集的字詞集體朗讀以 便加深記憶。 當(dāng)字詞的障礙掃除清楚以后，我就可以和學(xué)生一起整體感知課文。我請(qǐng)學(xué)生一邊朗讀課文一邊畫(huà)出文章中表示作者行蹤的詞語(yǔ)或句子；同時(shí)畫(huà)出文章中表現(xiàn)威尼斯城市特點(diǎn)的詞語(yǔ)。當(dāng)學(xué)生朗讀課文結(jié)束后，學(xué)生兩人相互交流文中得到的答案，明確文章是按照移步換景的方法來(lái)組織材料的；同時(shí)明確城市特點(diǎn)的詞語(yǔ)是“瑰麗、奇特”。教師乘勢(shì)再問(wèn)：“奇特在哪里？瑰麗在何處？”學(xué)生再次到文
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