小學(xué)一年級(jí)第一節(jié)英語(yǔ)課教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧
2024-11-10 12:02 本頁(yè)面
【正文】 看哪個(gè)組的學(xué)生表演的好，好的教師給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)以及鼓勵(lì)。(三)小結(jié)（2分鐘）以教師與全班同學(xué)的一起對(duì)話(huà)，對(duì)問(wèn)候語(yǔ)做一個(gè)小小的總結(jié)。（四）布置作業(yè)（2分鐘）讓學(xué)生課后唱唱英文字母歌并用英文進(jìn)行問(wèn)候語(yǔ)的對(duì)話(huà)練習(xí)。十、【教學(xué)說(shuō)明】（一）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣：今天是小朋友進(jìn)入小學(xué)的第一節(jié)英語(yǔ)課，所有的學(xué)生都表現(xiàn)出對(duì)英語(yǔ)的極大的好奇。作為一名英語(yǔ)教師，要通過(guò)充滿(mǎn)知識(shí)和樂(lè)趣的課堂將孩子們的好奇轉(zhuǎn)換成對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)持久的興趣和熱情。由于在此之前，一年級(jí)的小朋友沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ)這門(mén)課程，因此，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一門(mén)新的課程。新授課的教學(xué)內(nèi)容安排的是學(xué)習(xí)以前沒(méi)有接觸過(guò)的新內(nèi)容，這些對(duì)于學(xué)生來(lái)講是新鮮的陌生的，所以學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)新知識(shí)、新內(nèi)容具有生疏感。一開(kāi)始給他們播放英文歌是想激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。此外，教師整個(gè)課程的設(shè)計(jì)都具有新穎性的話(huà)，更易吸引學(xué)生的注意力，新授課的內(nèi)容，包括新授課中展示的圖片、教具、練習(xí)等，都比復(fù)習(xí)課具有更大的吸引力，更能使兒童產(chǎn)生濃厚的興趣，因此，我在播放的光盤(pán)中選取學(xué)生感興趣的卡通形式。（二）讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)英文的基礎(chǔ)：有的人可能認(rèn)為在第一節(jié)英語(yǔ)課上沒(méi)有必要學(xué)習(xí)26個(gè)英文字母，可以直接進(jìn)入問(wèn)候語(yǔ)的學(xué)習(xí)。然而，我卻不以為然，我覺(jué)得26個(gè)英文字母是學(xué)生學(xué)習(xí)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)，學(xué)生如果連A、B、C、D都不會(huì)讀的話(huà)，還怎么能將其他英文知識(shí)學(xué)好呢？這也就是我為什么要花20分鐘的時(shí)間教學(xué)生學(xué)習(xí)26個(gè)英文字母的原因，這是學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的必不可少的奠基石。（三）密切師生關(guān)系：在教學(xué)過(guò)程中采用“談話(huà)法”進(jìn)行教學(xué)，不僅僅是可以讓學(xué)生掌握到知識(shí)，還能在交流的過(guò)程中加深對(duì)學(xué)生的了解，讓教師與學(xué)生之間的關(guān)系更加密切。另外，班級(jí)中的孩子來(lái)自不同的環(huán)境，有著完全不同的知識(shí)基礎(chǔ)和認(rèn)知能力。教師應(yīng)主動(dòng)地去了解學(xué)生，這對(duì)今后的教學(xué)工作十分重要。（四）培養(yǎng)學(xué)生的合作精神：在教學(xué)生學(xué)習(xí)26個(gè)英文字母的時(shí)候，我運(yùn)用了“游戲教學(xué)法：‘搶讀字母’”，分組搶答，給答得對(duì)的組獎(jiǎng)勵(lì)。這樣能夠增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)，最終培養(yǎng)他們的合作精神。（五）加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力：在談話(huà)教學(xué)法后的“比賽教學(xué)法”，目的是讓學(xué)生能夠?qū)⑦@節(jié)課所學(xué)到的知識(shí)靈活的運(yùn)用于實(shí)際生活中，實(shí)際的操練是進(jìn)一步理解、鞏固以至掌握、運(yùn)用知識(shí)的重要步驟，同時(shí)也加強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)踐能力。第二篇：一年級(jí)第一節(jié)英語(yǔ)課一年級(jí)第一節(jié)英語(yǔ)課教學(xué)目標(biāo)：1向?qū)W生介紹自己，使學(xué)生學(xué)會(huì)如何稱(chēng)呼英語(yǔ)教師。，并加以練習(xí)。，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。教學(xué)重，難點(diǎn)：介紹自己，介紹課堂要求。教學(xué)過(guò)程：一、師生問(wèn)候。T：Hello,boys and girls！T：從今天開(kāi)始我要和你們一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)，A，B，C??，我不僅是你們的英語(yǔ)老師，還想和大家交朋友，你們?cè)敢夂臀易雠笥褑幔?T：好，那老師就先自我介紹一下，我姓馬，.（板書(shū)）。Read after me, :......T：對(duì)！那馬老師用英語(yǔ)怎么說(shuō)呢？Ss:......T: ，或者，Hello, ，點(diǎn)名讀。擴(kuò)展：Hello, mummy/,...二、學(xué)生自我介紹。Ss：Hello, 我叫，強(qiáng)調(diào)練習(xí)打招呼用詞“Hello”三、英語(yǔ)課上的要求。T:接下去，:。挺胸，胸離桌子一拳；小手要放平，手不準(zhǔn)去碰旁邊的小朋友；對(duì)做的好的還可以引入表?yè)P(yáng)語(yǔ)Good!Good!Very very good!加上動(dòng)作。學(xué)生很樂(lè)于操練。上課時(shí)要看老師，看黑板，看屏幕，看表演??。聽(tīng)清老師的一言一語(yǔ)，聽(tīng)清發(fā)音。該說(shuō)的時(shí)候大聲說(shuō)，大膽說(shuō)，不該說(shuō)的時(shí)候要管好，老師講課時(shí)不隨便插嘴，不和傍邊的小朋友聊天，課堂上有意見(jiàn)，要先舉手，經(jīng)老師允許后方可發(fā)表意見(jiàn)。書(shū)、作業(yè)本、鉛筆盒課前放在左上角。給書(shū)、作業(yè)本包好書(shū)皮；書(shū)、作業(yè)本上不能亂涂亂畫(huà)；磁帶不能弄丟，每天都有聽(tīng)的家作。用來(lái)記家庭作業(yè)，用來(lái)貼老師獎(jiǎng)勵(lì)給孩子的貼紙，五角星，寫(xiě)上老師的話(huà)，以便與家長(zhǎng)及時(shí)溝通。課堂上表現(xiàn)好的小朋友老師會(huì)獎(jiǎng)給你貼紙，或者笑臉、五角星等，粘貼在記載本上，誰(shuí)先集滿(mǎn)2
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