小學(xué)一年級第一節(jié)英語課教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2024-11-10 12 本頁面
【正文】 。教師應(yīng)主動地去了解學(xué)生，這對今后的教學(xué)工作十分重要。（二）讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)英文的基礎(chǔ)：有的人可能認(rèn)為在第一節(jié)英語課上沒有必要學(xué)習(xí)26個(gè)英文字母，可以直接進(jìn)入問候語的學(xué)習(xí)。由于在此之前，一年級的小朋友沒有接觸過英語這門課程，因此，對于學(xué)生來說，這是一門新的課程。(三)小結(jié)（2分鐘）以教師與全班同學(xué)的一起對話，對問候語做一個(gè)小小的總結(jié)。在學(xué)生了解了什么是問候語之后，教師開始細(xì)化的向?qū)W生講解該如何使用問候語，如：見面時(shí)對別人say“hello或hi”，然后介紹自己用I’m??，接著教學(xué)生–How are you?Fine, thank 。如此練習(xí)幾遍后，教師關(guān)閉錄音機(jī)，讓學(xué)生們自己嘗試著一起唱。八、【教學(xué)時(shí)間】：45分鐘九、【教學(xué)過程】一、英文字母（一）教學(xué)導(dǎo)入（5分鐘）：提問“大家知道英文字母有多少個(gè)嗎”，26個(gè)。四、【教學(xué)內(nèi)容】基礎(chǔ)內(nèi)容：掌握A、B、C、D等26個(gè)英文字母的正確發(fā)音，會唱字母歌。靈活運(yùn)用語言，拓展課程資源。第一篇：小學(xué)一年級第一節(jié)英語課教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)一年級第一節(jié)英語課教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校：_____小學(xué)；班級：_____。三、【教學(xué)理念及其方法】本次教學(xué)活動以學(xué)生為中心，以興趣為支點(diǎn)，以交際為目的，以現(xiàn)實(shí)生活為情景為原則，主要運(yùn)用情景教學(xué)法、運(yùn)用信息技術(shù)，采用任務(wù)驅(qū)動型課堂教學(xué)模式，以教師啟發(fā)點(diǎn)撥為線，以學(xué)生合作與競爭為基調(diào)，把語言的親身體驗(yàn)、交際運(yùn)用貫穿始終，努力做到關(guān)注學(xué)生個(gè)體生命，培養(yǎng)主動探究、團(tuán)結(jié)合作、大膽實(shí)踐，發(fā)展語言運(yùn)用能力的目的。認(rèn)知內(nèi)容： 能聽懂會說–How are you?Fine, thank you.–Hello!I’m??等問候語。把26個(gè)字母寫在黑板上，提問“你們認(rèn)識這些字母嗎，下面讓我們來學(xué)習(xí)它們”，教師播放英文字母歌，讓學(xué)生仔細(xì)聆聽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。3．游戲教學(xué)法(4分鐘)：“搶讀字母”這是一個(gè)訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀字母的游戲，教師將全班分成若干小組，然后逐個(gè)出示字母卡片，學(xué)生們舉手搶答，教師讓最先舉手的學(xué)生讀出該字母，讀對的給該組獎勵一個(gè)獎品貼畫，最后得到的獎品貼畫最多的組為優(yōu)勝，教師給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)。此時(shí)教師可以拿自己作為例子來給他們講解這些問候語的運(yùn)用，先由教師問學(xué)生答，然后讓學(xué)生們自己練習(xí)。（四）布置作業(yè)（2分鐘）讓學(xué)生課后唱唱英文字母歌并用英文進(jìn)行問候語的對話練習(xí)。新授課的教學(xué)內(nèi)容安排的是學(xué)習(xí)以前沒有接觸過的新內(nèi)容，這些對于學(xué)生來講是新鮮的陌生的，所以學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中對新知識、新內(nèi)容具有生疏感。然而，我卻不以為然，我覺得26個(gè)英文字母是學(xué)生學(xué)習(xí)好英語的基礎(chǔ)，學(xué)生如果連A、B、C、D都不會讀的話，還怎么能將其他英文知識學(xué)好呢？這也就是我為什么要花20分鐘的時(shí)間教學(xué)生學(xué)習(xí)26個(gè)英文字母的原因，這是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的必不可少的奠基石。（四）培養(yǎng)學(xué)生的合作精神：在教學(xué)生學(xué)習(xí)26個(gè)英文字母的時(shí)候，我運(yùn)用了“游戲教學(xué)法：‘搶讀字母’”，分組搶答，給答得對的組獎勵。，并加以練習(xí)。T：Hello,boys and girls！T：從今天開始我要和你們一起學(xué)習(xí)英語，A，B，C??，我不僅是你們的英語老師，還想和大家交朋友，你們愿意和我做朋友嗎？ T：好，那老師就先自我介紹一下，我姓馬，.（板書）。T:接下去，:。上課時(shí)要看老師，看黑板，看屏幕，看表演??。書、作業(yè)本、鉛筆盒課前放在左上角。用來記家庭作業(yè)，用來貼老師獎勵給孩子的貼紙，五角星，寫上老師的話，以便與家長及時(shí)溝通。每堂課上學(xué)到的知識都要來讀給老師聽。）C.、Stand up!Sit down, please!D.、Read after me，please！E.、Look...！四、操練。向自己的父母介紹自己：Hello,...第三篇：如何上好小學(xué)三年級第一節(jié)英語課如何上好小學(xué)三年級第一節(jié)英語課(20110830 17:24:56)轉(zhuǎn)載一、英語名片——拉近與學(xué)生的距離二、英語開場白——吸引學(xué)生的目光“Hello!Boys and gir
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