【正文】 的視野，我們會(huì)定期地舉行一些戶外活動(dòng)，讓我們的關(guān)愛之心拉得更近。通過義教活動(dòng)，不僅可以鍛煉我們的社會(huì)交往能力，也培養(yǎng)我們成為一位有耐心、有恒心、有責(zé)任心的新一代大學(xué)生。有成員感慨道，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，義教讓我收獲很多，領(lǐng)悟很多，成長很多，活動(dòng)在傳播愛的同時(shí)，不僅讓別人感受到了愛，掌握到了知識，學(xué)會(huì)到了成長，豐富了我們的人生閱歷等等，我感到很榮幸。總之，這次的義教活動(dòng)我們?nèi)〉昧撕懿诲e(cuò)的成績，成員都很努力地扮演好這個(gè)“老師”的角色，同學(xué)們與上級領(lǐng)導(dǎo)都給予我們極高的贊揚(yáng)。希望我們?nèi)w義教成員繼續(xù)朝著“參與、合作、互助、奉獻(xiàn)、進(jìn)步”的服務(wù)精神努力，為我院爭光。通訊員：劉雪杏日期：20118第四篇：義教活動(dòng)策劃書蒲公英義教團(tuán)隊(duì)活動(dòng)策劃書一、前言：二、活動(dòng)背景：為了營造義和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的課外生活，陶冶情操，培養(yǎng)大學(xué)生生活實(shí)踐能力、自主活動(dòng)能力，提高同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)同學(xué)們強(qiáng)烈的愛國情操?！皣\(yùn)興衰，系于教育；三尺講臺，關(guān)系未來”。授人玫瑰，手有余香；奉獻(xiàn)愛心，收獲希望。我們以教育的方式奉獻(xiàn)一片愛心，點(diǎn)燃一個(gè)又一個(gè)孩子的希望；讓我們都伸出雙手，托起一個(gè)又一個(gè)明日的太陽。為此，廣東技術(shù)師范學(xué)院家園大力倡議：我院學(xué)生，積極響應(yīng)學(xué)子家園的號召，參與到我們的志愿義務(wù)教育活動(dòng)中來。三、活動(dòng)目的：支援本地教育：鍛煉志愿者參與社會(huì)活動(dòng)的能力：幫助孩子們健康成長志愿者身體力行，回報(bào)社會(huì)。展示大學(xué)生時(shí)代風(fēng)采。四、活動(dòng)可行性分析：學(xué)校方面a、提供平臺讓大學(xué)生得到社會(huì)實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，體現(xiàn)社會(huì)關(guān)愛。b、讓該校的學(xué)生領(lǐng)略到大學(xué)生的風(fēng)采，一定程度上促進(jìn)該校學(xué)生健康快樂的成長，有利于學(xué)校教育工作的開展。c、促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，展現(xiàn)校園新風(fēng)貌，為學(xué)校注入新血液，新活力，進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義教育事業(yè)學(xué)生方面a、提高大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的能力，讓大學(xué)生了解社會(huì)，并從中有所體會(huì)領(lǐng)悟，以增強(qiáng)大學(xué)生的使命感。b、宏揚(yáng)中華民族無私奉獻(xiàn)的傳統(tǒng)美德，發(fā)散青年志愿者奉獻(xiàn)互助的精神。c、讓大學(xué)生體驗(yàn)當(dāng)教師的歷程，鍛煉其膽量，體驗(yàn)“送人玫瑰，手留余香”的喜悅感。d、通過義教活動(dòng)，感受到學(xué)生的熱情，體會(huì)到學(xué)生天真樸實(shí)真摯的感情，回味曾經(jīng)擁有的讀書生涯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。五、活動(dòng)主題：三下鄉(xiāng)六、活動(dòng)口號：如蒲公英起飛，放飛心中夢想七、活動(dòng)單位：主辦方：蒲公英義教團(tuán)隊(duì)八、活動(dòng)參與者：蒲公英義教團(tuán)隊(duì)各成員和有意愿參加義教活動(dòng)的在校大學(xué)生九、活動(dòng)地點(diǎn)：清遠(yuǎn)市太平小學(xué)十、活動(dòng)時(shí)間：7月中下旬十一、活動(dòng)前期(5月中旬到7月上旬)(1)生活部A生活部派成員前往義教學(xué)校進(jìn)行實(shí)地考察，察看當(dāng)?shù)丨h(huán)境，交通狀況，附近的治安問題。具體到最近的醫(yī)院，餐館，派出所，公交車停站點(diǎn)，公用電話，便利店等；B、了解組織、義教團(tuán)隊(duì)成員的生活，內(nèi)容包括：組織各部門之間存在的問題，成員們的不滿意問題，及大家對組織管理的意見。C、在組織中設(shè)立意見箱，由副部長負(fù)責(zé)。D根據(jù)下鄉(xiāng)義教的地點(diǎn)、人員等實(shí)際情況購買下鄉(xiāng)義教團(tuán)隊(duì)所需要的生活物品；E為義教學(xué)校的學(xué)生準(zhǔn)備文具、禮物和生活用品(2)教育部A與義教的學(xué)校進(jìn)行交流，表明這次活動(dòng)的目的與意義，爭取得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)助；并與學(xué)校協(xié)商義教的內(nèi)容和活動(dòng)安排。與學(xué)校協(xié)商具體的內(nèi)容：a:義教地點(diǎn)：清遠(yuǎn)市太平小學(xué)。：7月中旬至7月末。：兩個(gè)星期。：分為以下幾科（以創(chuàng)意和效果意義為主，具體形式根據(jù)實(shí)際情況決定）１、數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，有趣智力題，數(shù)學(xué)小游戲等（主要教學(xué)內(nèi)容，其余三科為副）２、語文詩歌朗誦、欣賞，講故事，口語表達(dá)，作文教學(xué)等３、英語日常用語，介紹中西文化差異，英文歌等４、文體舞蹈，足球，攝影，書畫等此處建議不安排和學(xué)校的正常教學(xué)右沖突的課程。所有的課程盡量從培養(yǎng)孩子對知識更進(jìn)一步探索的興趣為出發(fā)點(diǎn)，以交流的形式進(jìn)行授課，讓孩子們在輕松幽默的課堂上學(xué)到更多無法從課本上學(xué)到的知識。具體課程可是學(xué)校和學(xué)生的情況增減改動(dòng)。：初定模式，義教時(shí)間為星期一至星期五的上午或下午。課時(shí)為兩節(jié)課。義教學(xué)校選一個(gè)班級，由我們派出的義教人員中一個(gè)或幾個(gè)對該班級進(jìn)行教學(xué)或互動(dòng)游戲，即一個(gè)人或幾個(gè)人教授一個(gè)班。具體安排與義教學(xué)校商議后再做決策。3宣傳部宣傳內(nèi)容：主要是義教人員報(bào)名。宣傳方式：走訪擺攤網(wǎng)絡(luò)宣傳具體方式：準(zhǔn)備宣傳單，務(wù)必要有報(bào)名方法、時(shí)間和聯(lián)系方法，報(bào)名方法為擺攤現(xiàn)場報(bào)名，接受電話咨詢。在學(xué)校飯?zhí)瞄T口及后門等人多的地方派發(fā)宣傳單。制作宣傳海報(bào)，對我們這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)進(jìn)行宣傳，最好能夠附上往屆三下鄉(xiāng)活動(dòng)的照片。利用橫幅在校園內(nèi)進(jìn)行宣傳，有名稱、標(biāo)志和活動(dòng)標(biāo)語。活