【正文】 現(xiàn)象：他坐在船上觀看沿途的景物時(shí)，或上岸游玩時(shí)，甚至吃飯、睡覺(jué)時(shí)，身上總帶個(gè)小口袋，不時(shí)地在紙條上寫著什么，然后趕緊塞在口袋里。同船的人都迷惑不解。一天梅堯臣有事離船，有人偷偷打開那個(gè)布袋，看見布袋里有無(wú)數(shù)個(gè)小紙條，上面全寫著詩(shī)句，有半聯(lián)的，有一聯(lián)的，有只寫幾個(gè)字的。秘密原來(lái)在這里，這個(gè)布口袋，就是梅堯臣寫詩(shī)的材料倉(cāng)庫(kù)。蒲松齡的茶棚蒲松齡在傳世名作《聊齋志異》的寫作過(guò)程中，為了搜集創(chuàng)作素材，在他別號(hào)得名的柳泉邊，搭了一個(gè)茶棚。來(lái)往的行人只要講個(gè)故事，就可以免費(fèi)喝一盞茶。由于搜集了豐富的素材，他創(chuàng)作了近500篇短篇小說(shuō)，在談狐說(shuō)鬼中反映了廣闊的社會(huì)生活，被郭沫若譽(yù)為“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分”。廣泛搜集素材，才能文思泉涌，這就是蒲松齡留給我們的寫作成功的啟示。[寫作指導(dǎo)]中國(guó)有句俗話：“巧婦難為無(wú)米之炊”。如果把寫作文比成煮飯的話，那么文章中所用的材料就好比煮飯用的米一樣。再聰明的媳婦沒(méi)有米，也做不出飯來(lái)。寫文章也是如此，要想做到內(nèi)容充實(shí)，有意蘊(yùn)，就離不開一定的材料作支撐。如果平時(shí)不注重材料的收集、積累，或手中的材料陳舊貧乏，考場(chǎng)作文則不能給人以眼睛一亮的印象，結(jié)果可想而知。俗話常講：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。你積累的詩(shī)句多了，自然也就能寫詩(shī)了。古人言：泰山不辭寸壤，故能成其高；江河不擇細(xì)流，故能成其大。也是這個(gè)道理。我們中學(xué)生要想提高寫作水平，首先必須建立自己的素材庫(kù)，像蜜蜂采蜜一樣不斷地從生活中攝取有用的養(yǎng)料，日積月累，素材倉(cāng)庫(kù)自然豐富。大自然豐富多彩，社會(huì)生活包羅萬(wàn)象。人事物事，天文地理，花草蟲魚，書籍刻繪??可謂紛繁，這樣的“厚積”，對(duì)于寫作是至關(guān)重要的。實(shí)踐表明，中學(xué)生的知識(shí)積累越是豐富、深厚，便愈容易誘發(fā)靈感活動(dòng)，就如同夏日厚積的云層，極易有正負(fù)電荷相撞擊而產(chǎn)生雷電一樣。平時(shí)，我們閱讀名家名篇時(shí)常?？吹剑鹤髡邆兣R晨風(fēng)夕月，而文思萌動(dòng)；觀花草巖泉，而觸緒成章。凡是有成就的作家，總是不辭寸壤、不棄涓滴地，像一個(gè)“守財(cái)奴”那樣地“攫取”著各種知識(shí)，把它們儲(chǔ)存于自己的“倉(cāng)庫(kù)”中去，以備隨時(shí)之用。古人論文，主張“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”。這里的“薄”是“厚之至變至化”，如同“金之至精，煉之至熟，刃之至神”一句話，這種“薄”，乃是深厚經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)至精至純的提煉，而形成的尖銳和深透。所以同學(xué)們只有廣采博取，不斷地從閱讀中汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，靈感才會(huì)頻繁而活躍。寫作時(shí)才能得心應(yīng)手，左右逢源，文思泉涌。作文材料基本有三類：一是語(yǔ)言材料，二是生活材料，三是知識(shí)材料。那么，中學(xué)生如何積累以上三類材料呢？從觀察中積累。要積極參加各種課外活動(dòng)。參加遠(yuǎn)足、郊游。多看電視、電影，及時(shí)捕捉其中的動(dòng)情點(diǎn)，閃光點(diǎn)。觀察事物的動(dòng)態(tài)和靜態(tài)；觀察大自然的各種色彩；觀察人物的動(dòng)作神態(tài)；觀察事情發(fā)生的環(huán)境、場(chǎng)面?？傊?，處處留心皆學(xué)問(wèn)。從閱讀中積累。杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。為何下筆如有“神”？關(guān)鍵在于一個(gè)“破”字，也就是把書讀透了，把別人的東西消化成了自己的東西。書籍報(bào)刊是作文材料的另一個(gè)豐富源泉。像故事會(huì)，科技科幻類、歷史類、童話類、天文地理類等都是很好的閱讀材料。讀時(shí)注意仔細(xì)品味、吸取名家名篇的語(yǔ)言精華，開拓視野、豐富知識(shí)、陶冶情操。從各類書籍中吸取無(wú)窮無(wú)盡的語(yǔ)言營(yíng)養(yǎng)、精神食糧。還要注意勤做筆記，養(yǎng)成堅(jiān)持記讀書筆記的好習(xí)慣。從寫作中積累。魯迅說(shuō)：“文章應(yīng)當(dāng)怎樣做，我說(shuō)不出”，“是由于多寫和練習(xí)”，這里的“多寫和練習(xí)”是第一要素。光讀書不動(dòng)筆，容易形成“眼高手低”。所以，長(zhǎng)期堅(jiān)持練筆，對(duì)寫好文章至關(guān)重要。觀察生活時(shí)，每有所得，應(yīng)及時(shí)做好觀察筆記；閱讀書籍，力求在讀中有所感悟，努力寫好讀書筆記。也可以養(yǎng)成每天寫日記的習(xí)慣，天長(zhǎng)日久，文筆自然會(huì)鮮活靈動(dòng)，優(yōu)秀作文紛呈。如果我們有深厚的知識(shí)積累、素材積累，有豐富的人生體驗(yàn)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，你的筆下一定會(huì)源源不斷地淘出許多金子來(lái)。[寫作技巧]積累寫作素材的四種方法:達(dá)爾文式直接向自然索取素材，從調(diào)查研究、試驗(yàn)和各種實(shí)踐中親手獲得第一手資料。達(dá)爾文為寫《物種起源》，進(jìn)行環(huán)球考察，歷時(shí)23年。魯迅式主要是從文獻(xiàn)中搜集材料，魯迅研究中國(guó)小說(shuō)史，翻閱經(jīng)、史文集上千卷，使他的著作內(nèi)容翔實(shí)，旁征精確，論述有力，令人嘆服。蒲松齡式主要是向人民群眾搜集寫作素材。蒲松齡在路口擺茶攤，免費(fèi)招待過(guò)往行人，聽他們講奇聞異說(shuō)，“人事鬼事”，邊聽邊記，經(jīng)過(guò)20多年的積累、加工，寫成了《聊齋志異》。李賀式主要是隨吟隨記。李賀為寫出優(yōu)美動(dòng)人的詩(shī)篇，經(jīng)常背著破舊的錦囊，騎著毛驢外出游歷，一路上所見的自然風(fēng)光、人情風(fēng)俗常使他吟出一句句詩(shī)來(lái)，他隨手將詩(shī)句記下來(lái)，丟進(jìn)錦囊，返回后，把零散的詩(shī)句加工整理成一篇篇膾炙人口的詩(shī)歌。[中考鏈接]中考題目2004年福州市中考作文透析逢喜事時(shí)，好心情給人幸福甜密，遇挑戰(zhàn)時(shí)，好心情讓人自信樂(lè)觀。給自己一份好心情，生活中處處盛開艷麗的花朵；給別人一份好心情，人世間時(shí)時(shí)灑滿明媚的陽(yáng)光??請(qǐng)以“好心情”為話題，寫一篇文章。（60分）提示要求：自擬題目，自定文體。字?jǐn)?shù)不少于600字。文中若需出現(xiàn)校名、人名、可用化名代替?？碱}解析“好心情”是冬日里的一縷陽(yáng)光，是苦盡甘來(lái)的一絲快慰，是失意時(shí)的一聲鼓勵(lì)??用心聆聽身邊的人和事，用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)生活中的美，用心靈去感受那精彩動(dòng)人的美妙瞬間，你的心情就會(huì)暖洋洋，亮光光??要想寫好這個(gè)題目，要努力挖掘生活素材中那些含金量高，富有啟發(fā)性和教育性，容易讓讀者產(chǎn)生心理愉悅的內(nèi)容來(lái)構(gòu)思行文。同時(shí)，還要注意寫出真情實(shí)感，不可矯揉造作。好心情是一種積極的心理體驗(yàn)，是生命世界里的靈光?？梢詫懗墒闱樯⑽?，表達(dá)自己對(duì)人生的感悟；也可以寫成記敘文，展示生活中的真善美。不要忘了為自己的文章擬一個(gè)有文采的題目，一個(gè)好的文題，有時(shí)會(huì)收到意想不到的效果。由于文體不限，可選擇自己最擅長(zhǎng)的文體，努力張揚(yáng)個(gè)性，展示才情。失誤作文擁有好心情福州考生擁有好心情；世界萬(wàn)物都能放射美好；擁有好心情，貧瘠的心田能夠變得沃若，擁有好心情，能被人活得瀟瀟灑灑。擁有了好心情，就擁有了藍(lán)天下自由翱翔的飛鳥的感受，就擁有了面朝大海，春暖花開的美的體驗(yàn)，就擁有了瑤池里仙神的快活自在，就擁有了塵世間的高尚情操。我想擁有好心情，因?yàn)楹眯那槭茄┲刑炕鸬臏剀埃墙俸笾厣膽c幸，是沙漠綠舟的歡呼，是久旱干霖的喜悅，有了好心情，你腳下就是陽(yáng)光大道，你的雙手就創(chuàng)造智慧和奇跡的利劍，你頭頂?shù)木褪情煷笏{(lán)天，愿君能夠擁有一份好心情。悲傷——親人遠(yuǎn)世，你會(huì)有，鴛鴦異水，你會(huì)有，伯樂(lè)失明，你會(huì)有。也許一個(gè)朋友的離異，也許一次考試的失利，也許一個(gè)無(wú)意的踉蹌，就連你踩死了一只螞蟻，都會(huì)讓你悲傷，都能讓你陷入悲傷，痛楚的泥河，悲傷只是在自己心葉上刻劃的小口，就算血流盡也不知道為什么會(huì)痛，不高興，不愉快只是一種感覺(jué)，它和快樂(lè)只不過(guò)一墻之隔，何不摧倒那堵墻，讓快樂(lè)的血液在這也流淌，何不讓快樂(lè)的種子在這也萌芽？何不拋開一切世間煩心雜念，而擁有一個(gè)好心情使自己偉大脫俗些，那所謂的不開心只不過(guò)是自己快樂(lè)的基因讓自己有變異的結(jié)果。所有的只能源于內(nèi)心世界所達(dá)境界，心放寬了，一切也都好了。擁有好心情，擁有快樂(lè)每一天，讓好心情永遠(yuǎn)伴隨你，愿你永遠(yuǎn)擁有好心情。升格指導(dǎo)：積累對(duì)于任何一位考生都是必不可少的，積累材料，甚至是積累語(yǔ)言，積累寫作技巧等等。升格后的文章無(wú)論在標(biāo)題的擬定，還是內(nèi)容的剪裁都體現(xiàn)著積累的靈光，值得借鑒。升格作文好心情之旅福州考生好心情是久旱干霖的歡呼，好心情是劫后余生的慶幸，好心情是相濡以沫的溫馨。讓我們搭上好心情的列車，開始一段好心情之旅吧！好心情是巴黎塞納納河畔的歡快舞拍。飛揚(yáng)的笑臉，歡樂(lè)的歌聲，人們的掌聲，舞動(dòng)的腳步，好心情就這么簡(jiǎn)單。好心情是愛(ài)爾蘭田園中的美麗景色。白云般的牛羊，如苗的綠地，潺潺的流水，成蔭的樹木，好心情就如此豐富。好心情是英國(guó)迪斯尼的童具。可愛(ài)的米老鼠，美麗的白雪公主，笨笨的威尼熊，活潑的兔八哥，好心情就這樣無(wú)邪。好心情是埃及金字塔的神秘風(fēng)采，無(wú)邊的大漠，金色的天空，雄偉的人面獅身像，成行的駝隊(duì)。好心情就這樣隨意。好心情不僅僅是萬(wàn)千景色，而且還出現(xiàn)在人的生活中。“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的驚喜給你好心情；“開軒面場(chǎng)圃，把酒活桑麻”的歡悅給你好心情；“常記溪亭日暮，沉醉不知回路”的意外給你好心情。好心情讓人們的生活更加豐富多彩。好心情，是父母無(wú)微不至的照料，好心情是朋友好言相勸的關(guān)懷；好心情是對(duì)手真誠(chéng)的一個(gè)握手，好心情是陌生人的相互謙讓??給自己一份好心情，讓世界對(duì)著你笑，讓生活對(duì)著你歌唱，給別人一份好心情，讓和平之鴿放飛，讓友誼歌之響起，讓世界從此友愛(ài)和睦。不再擁有硝煙戰(zhàn)火，讓大家同唱一首和平之歌。好心情之旅不會(huì)結(jié)束，請(qǐng)讓自己的人生成為永恒的好心情之旅吧，給自己也給別人一份好心情！點(diǎn)評(píng)習(xí)作用詩(shī)一樣美麗的語(yǔ)言，詮釋了“好心情”的深刻內(nèi)涵?！昂眯那椤笔且环N心靈的幸福感受，是生命世界里的靈光乍現(xiàn)。語(yǔ)言精美，排比段的運(yùn)用，使得行文極富節(jié)奏感和美感。[優(yōu)秀作文舉例]優(yōu)秀作文1雨過(guò)天晴福州考生一夜