《比例的意義及基本性質(zhì)》教案（五篇范文）-文庫(kù)吧
2024-11-10 01:12 本頁(yè)面
【正文】 教學(xué)方法叫做討論法。4 讀書指導(dǎo)法我有目的、有計(jì)劃地指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)獨(dú)立閱讀教材來(lái)獲得比例的各部分的名稱的知識(shí)。這種教學(xué)方法是讀書指導(dǎo)法。練習(xí)法學(xué)生在我的指導(dǎo)下鞏固比例的意義及基本性質(zhì)的知識(shí)，培養(yǎng)各種學(xué)習(xí)技能，是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的一種主要的實(shí)踐活動(dòng)，我運(yùn)用的這種方法叫練習(xí)法。五、教學(xué)評(píng)價(jià)：通過(guò)講授這堂課，我自己認(rèn)為我的上課思路有條理，一開(kāi)始復(fù)習(xí)比的相關(guān)知 識(shí)，由求比值引入根據(jù)比值相等的“找朋友”游戲引出比例的意義，通過(guò)觀察比 例，發(fā)現(xiàn)組成比例的條件。通過(guò)練習(xí)，鞏固比例的意義。讓學(xué)生自學(xué)進(jìn)行了解各 部分名稱，用一組前面用過(guò)的練習(xí)題讓學(xué)生找出比例的內(nèi)項(xiàng)和外項(xiàng)。同時(shí)用啟發(fā) 性的問(wèn)題“你能找出比例中乘積相等的數(shù)嗎？”來(lái)引導(dǎo)學(xué)生自己去探索發(fā)現(xiàn)比例 的基本性質(zhì)。然后進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固比例的基本性質(zhì)。然后進(jìn)行小結(jié)。整個(gè)教學(xué)過(guò) 程主要由“激趣”“探究”“應(yīng)用”這樣三個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)組成，在形式上由封閉走向 了開(kāi)放，讓學(xué)生的聰明才智棍得以發(fā)揮，真正的主動(dòng)學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主角。第二篇：比例的意義和基本性質(zhì)教案[范文]比例的意義和基本性質(zhì)新課引入：請(qǐng)同學(xué)們?cè)诰€段AB上取一點(diǎn)C，使得AC：BC=AB：AC（AC為長(zhǎng)邊，BC為短邊），你能做到嗎？這個(gè)點(diǎn)可不是個(gè)普通的點(diǎn)，C點(diǎn)稱為“黃金分割點(diǎn)”。人們算出，AC：。由于按此比例設(shè)計(jì)的造型十分美麗，因此稱為黃金分割，也稱為中外比。這是一個(gè)十分有趣的數(shù)字，通過(guò)簡(jiǎn)單的計(jì)算就可以發(fā)現(xiàn)：1/=，()/=。這個(gè)數(shù)值的作用不僅僅體現(xiàn)在諸如繪畫、雕塑、音樂(lè)、建筑等藝術(shù)領(lǐng)域，而且在管理、工程設(shè)計(jì)等方面也有著不可忽視的作用。比例在日常生活中也有著重要的作用，如何運(yùn)用比例的意義和基本性質(zhì)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，就是本專題研究的重點(diǎn)。（1）比例的意義 表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例。組成比例的四個(gè)數(shù)，叫做比例的項(xiàng)。兩端的兩項(xiàng)叫做外項(xiàng)，中間的兩項(xiàng)叫做內(nèi)項(xiàng)。（2）比例的性質(zhì) 在比例里，兩個(gè)外項(xiàng)的積等于兩個(gè)兩個(gè)內(nèi)向的積。這叫做比例的基本性質(zhì)。新課講授：12例1．的分子和分母同時(shí)加上多少后，其分?jǐn)?shù)值是？313解題思路：法一：分子和分母同時(shí)加上一個(gè)數(shù)，說(shuō)明分子和分母的差不變。原分?jǐn)?shù)分子和分母的差是131=12，則新分?jǐn)?shù)分子和分母的差也是12。新分?jǐn)?shù)化2簡(jiǎn)為，說(shuō)明新分?jǐn)?shù)分子和分母的比為2：3，結(jié)合新分?jǐn)?shù)分子和分母的差是12，3可以求出未化簡(jiǎn)的新分?jǐn)?shù)的分子或分母，這樣就可以推出加上的數(shù)。解：（131）247。（32）=12, 122=24，241=23 答：同時(shí)加上的數(shù)是23。2法二：這題也可以用比例來(lái)解。設(shè)同時(shí)加上的數(shù)為x，根據(jù)新分?jǐn)?shù)的值為3來(lái)列比例式。解：設(shè)同時(shí)加上的數(shù)為x，得 1+x2=13+x3(1+x)180。3=2180。(13+x)3+3x=26+2x x=23答：同時(shí)加上的數(shù)是23。做練習(xí)題。例2．小張和小王，每月收入的比是4:3，支出錢數(shù)的比是18:13，全月他們兩人都結(jié)余360元，求兩人每月各收入多少？解題思路：根據(jù)小張和小王每月收入的比是4:3，設(shè)兩人每月每份收入是x元，則小張每月收入為4x，小王每月收入3x元。由于支出=收入結(jié)余，我們可以根據(jù)“兩人每月支出錢數(shù)的比是18:13”來(lái)列比例式。解：設(shè)兩人每月每份收入是x元，則小張每月收入為4x，小王每月收入3x元，得4x36018=3x3601313180。(4x360)=18180。(3x360)52x4680=54x6480x=900，4x=4180。900=3600，3x=3180。900=2700 答：小張每月收入3600
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