【正文】 上的創(chuàng)傷，而真正教他做一個正直的人的是老長工格里戈里，當(dāng)然那個善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會了阿廖沙如何面對生活的艱難。但他卻被兩個舅舅給害死了。高爾基在作品的開頭就寫到：“有時連我自己也難于相信，竟會發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認，因為在那?一家子蠢貨?的黑暗生活中，殘酷的事情太多了?！钡牵c此同時，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。所以高爾基又感慨地說：“她（外祖母）一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連結(jié)起來，織成五光十色的花邊，??是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量以應(yīng)付困苦的生活的?！?只要還對光明充滿希望，那么，這一點點微弱的火光就可以被放到無限大，直至灑到每一處陰暗的角落！而我所要說的就是不要對任何不堪的現(xiàn)實失去信心，難免會有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但請你相信，黑暗過去之后，太陽總會出來！只要你仍能保持不滅的信心，即就是你眼前可能還是黑暗，即就是你的生活還有悲傷，但你堅持讓自己做一個善良、樂觀、富于同情心的人，那么，你一定會迎來生命的輝煌！《名人傳1》是由法國作家羅曼羅蘭寫的。書中寫了三個世界上赫赫有名的人物。第一個是德國作曲家：貝多芬；另一個是意大利的天才雕刻家：米開朗基羅；最后一個是俄羅斯名作家：托爾斯泰。在這本《名人傳》中最令我感動的就是貝多芬的故事。貝多芬是個音樂天才，他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了，不幸的是，貝多芬的父親并不是一個稱職的好父親，他天天讓貝多芬練琴，不顧及他的心情，一個勁兒的培訓(xùn)他，有時甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進一個屋子里關(guān)起來，一關(guān)就是一整天，用暴力逼他學(xué)音樂。貝多芬的童年是十分悲慘的，他的母親在他十六歲時就去世了，他的父親變成了揮霍的酒鬼。這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上，在他心中刻下了深深的傷痕，也因此導(dǎo)致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛的音樂事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮，很快地他就成名了。當(dāng)他沉醉在音樂給他帶來的幸福當(dāng)中時，不幸的事情又發(fā)生了：他的耳朵聾了。對于一個音樂家而言，最重要的莫過于耳朵，而像貝多芬這樣以音樂為生的大音樂家，卻聾了耳朵，這個打擊是常人所接受不了的。貝多芬的一生是悲慘的，也是多災(zāi)多難的，但他為什么還能成功呢？為什么正常人做不到的事，他卻能做到呢？這引起了我的深思。我認為，貝多芬之所以成功，是因為它有著超與凡人的毅力和奮斗精神。面對困難，他絲毫無懼。這就是他成功的秘訣。在日常生活中，我們遇到困難時，經(jīng)常想到的就是請求他人的幫助，而不是直面困難，下定決心一定要解決。而貝多芬，因為脾氣古怪，沒有人愿意與他做朋友，所以，他面對困難，只能單槍匹馬，奮力應(yīng)戰(zhàn)。雖然很孤獨，卻學(xué)會了別人學(xué)不到的東西：只要給自己無限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。最后，我希望全世界人都能夠記住貝多芬，并像貝多芬那樣活著。閱讀了羅曼羅蘭的《名人傳2》，深有感觸。羅曼羅蘭是20世紀法國著名作家，他的作品是人們強大的精神支柱?！睹藗鳌穼懙氖秦惗喾遥组_朗基羅和托爾斯泰的故事，他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒有向命運屈服，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗?fàn)幹罱K成為了偉人。這也告訴了我們一個道理：艱難和挫折是對命運和人生的最好錘煉！在這三位偉人當(dāng)中，給我留下最深印象的是貝多芬。他對音樂有火一般的熱情，先后創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品。他的作品深邃而輝煌壯觀，充滿了幻想。但災(zāi)難還是無情的降臨到了他的頭上，在1802年，他意識到自己的聽力障礙已經(jīng)無法治愈，并且會很快惡化。那意味著他可能再也不能進行創(chuàng)作了!這是多么大的打擊啊！但他卻能頑強的和命運抗?fàn)帲@也許是他后期能寫出那么多不朽作品的原因吧。這種對生活對命運永不妥協(xié)的精神正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒，讓生活有了希望。讀了貝多芬的故事，讓我聯(lián)想到了海倫凱勒——一個同樣有著堅強毅力的人。她的生活同樣是很不幸的，兒時的一場大病，讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。在她的世界里，沒有色彩，沒有聲音，也無法表達自己的想法。但命運的不公沒有讓她失去希望，她渴望了解一切，于是她加倍的努力，最終成為十九世紀最有影響力的人物之一。貝多芬和海倫凱勒在生活中遭遇著不同的磨難，但他們卻有著同樣的精神——永不向命運屈服！這不僅讓我敬佩也引發(fā)了我深深的思考。作為21世紀的一名中學(xué)生，社會的競爭更加的激烈，我們的功課越來越多，學(xué)習(xí)上的困難也隨之增多，面對重重的困難與壓力，我們是不是也需要這種精神呢？是！在遇到難題時，在學(xué)習(xí)成績下降時，讓我們“借著貝多芬的光芒，再一次擦亮我們的眼睛?！庇脠远ǖ男拍钊ッ鎸Υ煺?，斑駁的光影，寂寞的獨白，簡單的文字，匯成獨特的生命風(fēng)景。每次捧讀幾米的《地下鐵》，總是愛不釋手。字字珠璣，蘊著如詩如歌的韻律；色彩斑斕，透著或喜或憂的心情。故事的主人公是個失明的小女孩。她獨自走進地下鐵，回憶、拼湊、感覺、摸索那被黑暗籠罩的世界，不斷迷失，不斷希冀，跌跌撞撞，努力尋找心中隱約閃爍的光亮。心中柔軟的部分被輕輕喚起。我們不也如此嗎？生命如此難測。常常在擁擠的地鐵站，在繁忙的城市中，在現(xiàn)實的世界里，我們?nèi)缤づ粯?，從一個陌生的小站，前往另一個陌生的小站。有時驚慌失措，有時進退兩難。不斷坐錯車，并一再下錯車。常常不知道自己在哪里?要去什么地方？孤獨寂寞，失魂落魄，卻又懷著對未知世界的向往，對未來生活的憧憬而一路走下去?！败囌局械娜巳嚎偸沁@么來去匆匆，有人會在地下鐵的出口等你嗎？”“下一站是哪里？會不會有一列永不停駛的地下鐵？”“這一站是終點？還是另一個起點？”這是對現(xiàn)實的叩問，更是對靈魂的叩問啊！折射出我們的寂寞、失落、無助，又淺藏著我們的夢想、企望、前方?！坝袝r候，我覺得世界是沒有邊界的。”“有時候，我覺得世界是沒有出口的迷宮?！薄坝袝r候，我覺得已走到世界的盡頭?！边@是盲女的迷惘，又何嘗不是我們的悵惘？“有誰可以為我在黃昏的窗邊念一首詩?！薄皻g樂人潮散去，誰來溫暖這寂寞的空間?！薄捌鋵?，我哪里都不想去。然而，會有人在地下鐵的出口等我嗎？”洶涌而來的寂寞，世界上的人都寂寞。只是每個人的寂寞都不同罷了?，F(xiàn)在一切都好，假裝得一切都好。每天，我們像魚缸里的魚一樣，前進、轉(zhuǎn)身、前進、轉(zhuǎn)身、前進、轉(zhuǎn)身??并努力保持冷靜思考的模樣。而忙忙碌碌、來來往往的人群中，誰是誰生命中的過客？究竟為誰，而匆忙奔波？為了什么，而尋尋覓覓？又有誰能說清楚呢？也許，正如辛波絲卡在詩中所嘆：“我們何其幸運，無法確知，自己生活在什么樣的世界。”“也許我們該坐下來，悠閑地喝杯茶，訴說未來的希望?！薄吧绱穗y測。我們來唱歌吧！我們來跳舞吧！”“我總是忘了跟你說聲謝謝！謝謝你一直陪伴著我?！痹谖绾蠛缺G茶，在晚上捂一杯咖啡。在紛擾的街頭佇立，在高樓的窗邊靜思。那些生命中溫馨而美好的往事漸漸涌上心頭，如此芬芳。自己決定自己的心情冷暖。生活沒有想象的那么好，也沒有想象的那么壞。“昨日的悲傷，我已遺忘?？梢赃z忘的，都不再重要了。”明天起，我們都要勇敢地面對美麗人生，去找尋繁花盛開的花園，找尋那顆最甜美的紅蘋果，那片遺落的金葉子，找尋心中那隱約閃爍的光亮?！犊奁鸟橊勛x后感》