【正文】 ，離不開(kāi)數(shù)字教育資源的支持 、投影儀、實(shí)物展臺(tái)、數(shù)碼相機(jī)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、電子白板等設(shè)備組成，其中計(jì)算機(jī)是不可缺少的設(shè)備答案：ACD 解析：，為了防止意外丟失信息，需要養(yǎng)成隨時(shí)存盤(pán)的好習(xí)慣。請(qǐng)問(wèn)下面那些命令具有存盤(pán)功能+F “文件”→“保存”+S 答案：BCD 解析：69.“幾何畫(huà)板”是制作（）學(xué)科課件的“利劍”。答案：AB 解析：（數(shù)學(xué)學(xué)科）： 答案：AD 解析：，請(qǐng)問(wèn)，以下發(fā)送電子郵件的方式，哪些是正確的？，收發(fā)電子郵件 Express收發(fā)電子郵件答案：BCD 解析：，哪些原因使信息技術(shù)得以引入課堂？答案：ABCD 解析：、物理DIS等數(shù)字化實(shí)驗(yàn)可以 答案：BCD 解析：第二篇：《“提升工程”(2015)遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目》測(cè)試題《“提升工程”（2015）遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目》測(cè)試題考生姓名： 李敏交卷時(shí)間： 20151111 22:42 考試成績(jī)： 0 考試結(jié)果： 不合格 判斷題(大題總分19分，每題1分，共19小題)、手機(jī)等便攜電子設(shè)備只會(huì)給教學(xué)帶來(lái)干擾，給學(xué)生學(xué)習(xí)造成負(fù)面影響，應(yīng)該在學(xué)校全面禁止學(xué)生使用答案：B 解析：不應(yīng)對(duì)新技術(shù)持全面否定態(tài)度 的威脅兩種。答案：B 解析：，教師要盡可能使用微視頻來(lái)幫助學(xué)生解決操作過(guò)程中的共性問(wèn)題和個(gè)性問(wèn)題。答案：B 解析：答案：A 解析：《宇宙航行》一課中，利用計(jì)算機(jī)在大屏幕上顯示火箭發(fā)射衛(wèi)星的情景，并對(duì)慧星劃過(guò)太空的軌跡進(jìn)行定格，這種方式是利用計(jì)算機(jī)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境。答案：A 解析：答案：A 解析：，有了監(jiān)視器我們才能觀看前端送過(guò)來(lái)的圖像答案：A 解析：。答案：A 解析：。答案：B 解析：、好動(dòng)的特點(diǎn)，緊扣重點(diǎn)，利用信息技術(shù)設(shè)置游戲情境導(dǎo)入答案：A 解析：，即人類思想的第二次進(jìn)化。答案：A 解析：，同時(shí)也是優(yōu)質(zhì)資源的制作者答案：A 解析：答案：A 解析：：自主、合作、探究學(xué)習(xí)。答案：A 解析：15.“微課”是指以視頻為主要載體記錄教師圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)開(kāi)展的簡(jiǎn)短、完整的教學(xué)活動(dòng)答案：A 解析：，“進(jìn)一步體會(huì)數(shù)在日常生活中的作用，會(huì)運(yùn)用數(shù)表示事物，并能進(jìn)行交流”的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)必須用“計(jì)算機(jī)軟件繪圖，探究正比例函數(shù)的圖形特征”的信息技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)。答案：B 解析：，教師應(yīng)及時(shí)進(jìn)行干預(yù)和指導(dǎo)。答案：A 解析：。答案：A 解析：。答案：A 解析：?jiǎn)芜x題(大題總分27分，每題1分，共27小題)，最主要的原因是：答案：D 解析：，可以在圖文消息中使用_____，可以幫助學(xué)習(xí)者獲得找到學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)資源擴(kuò)展。①在封面選項(xiàng)的圖中提供學(xué)習(xí)資源網(wǎng)址②添加原文鏈接選項(xiàng)③在摘要選項(xiàng)中提供學(xué)習(xí)資源網(wǎng)址④在正文中提供學(xué)習(xí)資源網(wǎng)址A.①②③④B.①②③C.②D.①②④答案：A 解析：22.（）是指由一些具有相同知識(shí)經(jīng)驗(yàn)背景、興趣愛(ài)好、學(xué)習(xí)目標(biāo)的人所組成的社會(huì)群體。答案：A 解析：： 答案：A 解析：：?jiǎn)栴}提出、數(shù)據(jù)收集、結(jié)果分享和自我反思。答案：D 解析：答案：D 解析：？、改善課程、輔助電腦技術(shù)的學(xué)習(xí)、有益于交流答案：D 解析：，不能為形成性評(píng)價(jià)提供支持？答案：B 解析：（），熟練操作常用設(shè)備，有效開(kāi)展學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，有效實(shí)施課堂教學(xué)答案：B 解析：，主要以什么為主？答案：D 解析：：答案：D 解析：？答案：D 解析：（）技術(shù)，生成的文件容量小，適合網(wǎng)絡(luò)傳輸。答案：A 解析：“校校通”工程的目標(biāo)之一是：（）爭(zhēng)取使全國(guó)90%以上獨(dú)立建制的中小學(xué)校都能上網(wǎng)。不具備上網(wǎng)條件的少數(shù)中小學(xué)校也可配備多媒體教學(xué)設(shè)備和教育教學(xué)資源。答案：A 解析：，下列選項(xiàng)中不必考慮的是：，促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展答案：B 解析： 答案：A 解析：36.《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》的四個(gè)目標(biāo)維度中，必須有利于其他三個(gè)維度目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)的是？答案：A 解析：、鞏固知識(shí)與技能答案：A 解析：，不停止放映的情況下根據(jù)需要轉(zhuǎn)換到其它文件或窗口，比較恰當(dāng)?shù)牟僮魇?Shift +Tab +Tab +Shift 答案：B 解析：，一般首先要做的一項(xiàng)工作是____。答案：D 解析：，首先要______。+V快捷鍵+X快捷鍵+C快捷鍵+Z快捷鍵答案：C 解析：，如果文本中需要對(duì)不同內(nèi)容進(jìn)行若干次同樣格式設(shè)置，則我們可以使用____實(shí)現(xiàn)快速設(shè)置格式。答案：C 解析：，需要按的鍵是 答案：C 解析：？答案：D 解析：答案：D 解析：，要按學(xué)生總分排名，需用的函數(shù)是____。()()()()答案：D 解析：答案：D 解析：多選題(大題總分54分，每題2分，共27小題)（）答案：ACD 解析：（）。（單元）教學(xué)設(shè)計(jì)模板答案：ABD 解析：（）為中心的答案：ACD 解析：，教師的指導(dǎo)作用表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面答案：ABCD 解析：，具備的特征包括：答案：ABCD 解析：答案：ABC 解析：? 答案：ABCD 解析：？答案：ABCDE 解析： 2010幻燈片中，可以插入的文件有 答案：ABD 解析：：答案：AB 解析：“三通兩平臺(tái)”中的“三通”是指，基本實(shí)現(xiàn)“視頻網(wǎng)絡(luò)校校通”，基本實(shí)現(xiàn)“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”，初步實(shí)現(xiàn)“教學(xué)資源班班通”，大力推進(jìn)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”答案：BCD 解析： 答案：ABCD 解析：：答案：ABCD 解析：答案：ABCD 解析：,必須具有以下的條件答案：BCABCD 解析：、取得理想效果應(yīng)該注意的原則答案：ABCD 解析：63.“云”對(duì)移動(dòng)學(xué)習(xí)的幫助主要有：”電腦”，只需要該設(shè)備可以連接網(wǎng)絡(luò)并能安裝上瀏覽器即可答案：ABC 解析：()、方案和實(shí)施細(xì)則答案：ABCD 解析：？，由美國(guó)的一位教師開(kāi)發(fā)答案：B 解析：？，往往需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作來(lái)開(kāi)展，在這種情況下，先行規(guī)劃的意義非常重大。，特別是在備課組、學(xué)校層面、區(qū)域?qū)用孢M(jìn)行規(guī)劃，可以最大限度地將培訓(xùn)效益最大化。，有助于將學(xué)習(xí)時(shí)的任務(wù)完成和實(shí)踐中的信息技術(shù)應(yīng)用打通。答案：ACD 解析：？答案：ABCD 解析：，兩者在什么情況下不存在區(qū)別，選項(xiàng)選為HTML格式的文本，選項(xiàng)選為無(wú)格式的文本答案：BC 解析：（）組成。、菜單欄、工具欄、工作區(qū)答案：ABCD 解析：，知識(shí)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)形式包括:答案：ACD 解析：71.《地理教學(xué)中的信息技術(shù)應(yīng)用》這門(mén)課程，主要從哪三