【總結(jié)】平形線的性質(zhì)第4章相交線與平行線學(xué)習(xí)目標(biāo),會(huì)運(yùn)用兩條直線是平行判斷角相等或互補(bǔ);(重點(diǎn)).問題1兩條直線的位置關(guān)系有哪幾種?問題2直線平行的定義是什么?問題3上節(jié)課你學(xué)了平行線的哪些內(nèi)容?相交(包括垂直)和平行兩種.在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線平行.平行于同
2024-11-18 19:53
【總結(jié)】人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《平行線的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)梨林一中張偉鋒教學(xué)目標(biāo)1.能說出平行線的三條性質(zhì),即兩直線平行,同位角相等;兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等;兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ);能說出平行線的性質(zhì)與判定的區(qū)別。2.能結(jié)合圖形用符號(hào)語言表示平行線的三條性質(zhì);并能用它們進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理及計(jì)算。此外,本堂課在概念的區(qū)分中,可培養(yǎng)學(xué)生
2024-11-22 00:31
【總結(jié)】第四章相交線與平行線平行線的性質(zhì)如果兩條平行線被第三條直線所截,那么所截得的______相等,______相等,________互補(bǔ).同位角內(nèi)錯(cuò)角同旁內(nèi)角1.(2022·東營(yíng))下列圖形中,根據(jù)AB∥CD,能得到∠1=∠2的是()AB
2025-06-12 21:17
2025-06-12 21:19
【總結(jié)】第一篇:七年級(jí)下冊(cè)《平行線的性質(zhì)》說課稿 七年級(jí)下冊(cè)《平行線的性質(zhì)》說課稿 七年級(jí)下冊(cè)《平行線的性質(zhì)》說課稿 尊敬的評(píng)委老師: 大家好,我是#號(hào)選手,很高興能有這次機(jī)會(huì)與大家交流。今天我要說課...
2025-10-26 17:00
【總結(jié)】平行線的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)2、能力目標(biāo):通過本節(jié)課的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的概括能力和“觀察-猜想-證明”的科學(xué)探索方法,培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維能力和邏輯思維能力.3、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí),向?qū)W生滲透討論的數(shù)學(xué)思想,培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和廣闊性.1、知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生理解平行線的性質(zhì),能初步運(yùn)用平行線的性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)計(jì)算.教學(xué)難點(diǎn):正確區(qū)分
2024-11-10 05:23
【總結(jié)】4.3平行線的性質(zhì)1.理解平行線的性質(zhì);(重點(diǎn))2.能運(yùn)用平行線的性質(zhì)進(jìn)行推理證明.(重點(diǎn)、難點(diǎn))一、情境導(dǎo)入窗戶內(nèi)窗的兩條豎直的邊是平行的,在推動(dòng)過程中,兩條豎直的邊與窗戶外框形成的兩個(gè)角∠1、∠2有什么數(shù)量關(guān)系?二、合作探究探究點(diǎn)一:平行線的性質(zhì)
2024-12-08 19:01
【總結(jié)】1.在同一平面內(nèi),不重合的兩條直線的位置關(guān)系有_______種,分別是________.2.(經(jīng)典題)設(shè)a,b,c為平面內(nèi)三條不同直線:(1)若a∥b,c⊥a,則b與c的位置關(guān)系是______;(2)若a∥b,b∥c,則a與c的位置關(guān)系是______.3.(合作探究題)在同一平面內(nèi)三條直線交點(diǎn)有多少個(gè)?甲:
2024-11-14 23:41
【總結(jié)】《平行線》教案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、平面內(nèi)兩條直線的相交和平行的兩種位置關(guān)系,知道平行公理以及平行公理的推論.,會(huì)用三角尺和直尺過已知直線外一點(diǎn)畫這條直線的平行線.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】探索和掌握平行公理及其推論.【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】對(duì)平行線本質(zhì)屬性的理解,用幾何語言描述圖形的性質(zhì).【學(xué)前準(zhǔn)備】分別將木條a、b與木條c釘在一起,做成圖示的教具
2024-12-09 12:30
【總結(jié)】《平行線》教案教學(xué)目標(biāo):1.理解平行線的意義,了解同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系;2.了解平行線在實(shí)際生活中的應(yīng)用,能舉例加以說明.教學(xué)重點(diǎn):平行線的概念教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)提問相交線是如何定義的?二、新課引入平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系除平行外,還有哪些呢?制作教具,通過演示,得出平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)
【總結(jié)】平行線導(dǎo)學(xué)過程:一、自主學(xué)習(xí):?jiǎn)栴}1:相交線是如何定義的?答:。問題2:平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系除平行外,還有其他的嗎?問題3:同一平面內(nèi)兩
【總結(jié)】第1章平行線平行線筑方法勤反思學(xué)知識(shí)第1章平行線平行線學(xué)知識(shí)1.1平行線知識(shí)點(diǎn)1平行線的概念在同一個(gè)平面內(nèi),________兩條直線叫做平行線.“平行”用符號(hào)“∥”表示,直線a和b是平行線,記做________,讀做“a平行b”.1.下
2025-06-12 00:00
【總結(jié)】b12345678ac如圖:怎樣判斷直線a∥b?復(fù)習(xí)回憶數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室1、如圖,在練習(xí)本上畫三條直線a、b、c。2、請(qǐng)用剪子把圖上的∠3與∠7剪下來,然后放到一起,你們會(huì)發(fā)現(xiàn)什么?發(fā)現(xiàn)∠3與∠7能夠完全重合;也就是說此時(shí)同
2024-12-08 04:06
【總結(jié)】第五章相交線與平行線平行線的性質(zhì)知識(shí)點(diǎn)1命題的定義及結(jié)構(gòu)1.下列句子,不是命題的是(B)A.兩直線平行,同位角相等B.直線AB垂直于CD嗎?C.若|a|=|b|,那么a2=b2D.對(duì)頂角相等2.把命題“相等的角是對(duì)頂角”改寫成
2025-06-12 12:02
【總結(jié)】第五章相交線與平行線平行線及其判定知識(shí)點(diǎn)1平行線,不重合的兩條直線可能的位置關(guān)系是(C):直線AB,CD是相交直線,P是直線AB,CD外的一點(diǎn),直線EF經(jīng)過點(diǎn)P且與直線AB平行,與直線CD相交于點(diǎn)E.略知識(shí)點(diǎn)2平行公理及其推論3.如圖,過點(diǎn)A畫直線