20xx春人教版數(shù)學七年級下冊第五章相交線與平行線單元綜合測試2-資料下載頁

【總結】第五章相交線與平行線一、細心填一填1．如圖所示，若∠COA=15°，則∠BOD=°，∠BOC=°.2．如圖所示，直線CD、EF被直線AB所截，若∠AMC=∠BNF，則∠CMN+∠MN

2025-11-06 06:54

20xx版七年級數(shù)學下冊第五章相交線與平行線52平行線及其判定521平行線教學課件1新人教版-資料下載頁

【總結】平行線及其判定平行線古巴國旗俄羅斯國旗比利時國旗荷蘭國旗阿根廷國旗國旗上的平行線雙杠游泳池100米跑道鐵軌.，并能夠靈活應用..在同一平面內不重合且不相交的兩條直線叫做平行線(Parallellines).平行線的兩個重要條件：

2025-06-21 07:52

七年級數(shù)學下冊第五章相交線與平行線52平行線及其判定521平行線課件新人教版-資料下載頁

【總結】　平行線及其判定　平行線,直線a與直線b不相交,這時直線a與b互相　　　,記作“a∥b”.?線的位置關系是(　　)　　　直線外一點,有且只有　　　直線與這條直線平行.?線都與第三條直線平行,那么這兩條直線也　　　　　.?平行C

2025-06-12 00:56

20xx版七年級數(shù)學下冊第五章相交線與平行線52平行線及其判定521平行線教學課件1新人教版-資料下載頁

【總結】平行線及其判定平行線古巴國旗俄羅斯國旗比利時國旗荷蘭國旗阿根廷國旗國旗上的平行線雙杠游泳池100米跑道鐵軌.，并能夠靈活應用..在同一平面內不重合且不相交的兩條直線叫做平行線(Parallellines).平行線的兩個重要條件：

2025-06-20 22:52

20xx年春七年級數(shù)學下冊第1章平行線11平行線課件新版浙教版-資料下載頁

【總結】第1章平行線平行線筑方法勤反思學知識第1章平行線平行線學知識1．1平行線知識點1平行線的概念在同一個平面內，________兩條直線叫做平行線．“平行”用符號“∥”表示，直線a和b是平行線，記做________，讀做“a平行b”．1．下

2025-06-12 00:00

2017浙教版數(shù)學七年級下冊13平行線的判定2-資料下載頁

【總結】平行線的判定【教學目標】1、使學生掌握平行線的第二、三個判定方法．2、能運用所學過的平行線的判定方法，進行簡單的推理和計算．3、使學生初步理解；“從特殊到一般，又從一般到特殊”是認識客觀事物的基本方法．【教學重點、難點】重點：平行線第二、三個判定方法的發(fā)現(xiàn)、說理和應用．難點：問題的思考和推理過程是難點.【教學

2024-12-08 00:15

20xx年春七年級數(shù)學下冊第1章平行線11平行線課件新版浙教版-資料下載頁

【總結】第1章平行線平行線筑方法勤反思學知識第1章平行線平行線學知識1．1平行線知識點1平行線的概念在同一個平面內，________兩條直線叫做平行線．“平行”用符號“∥”表示，直線a和b是平行線，記做________，讀做“a平行b”．1．下

2025-06-12 07:34

20xx春人教版數(shù)學七年級下冊721用坐標表示地理位置練習題2-資料下載頁

【總結】同步練習：1．（趣味題）一天，老師拿來一張圖（如圖），對同學們說：我們班級的小王與小李住在一條大街的兩頭，相距兩千米，在他們兩家之間，中途恰好是一家書店，現(xiàn)在請同學們回答下列問題：（1）小王與小李誰先離家？（2）圖中的水平線段表示什么？（3）小王到哪兒去？他在路途中行走了多長時間？小李到哪兒去？他在路途中行走了多長時間？2

2025-11-05 23:41

七年級數(shù)學平行線的性質同步練習題(一)-資料下載頁

【總結】第一篇：七年級數(shù)學平行線的性質同步練習題(一) 七年級數(shù)學《平行線的性質》同步練習題 （一）一、基礎過關: 1．如圖1，a∥b，a、b被c所截，得到∠1=∠2的依據(jù)是（） A．兩直線平行，同位...

2025-10-26 14:51

七年級平行線的判定與性質練習題-資料下載頁

【總結】第一篇：七年級平行線的判定與性質練習題 、選擇題 1．下列命題中，不正確的是____[] A．兩條直線被第三條直線所截，如果同位角相等，那么這兩條直線平行 B．兩條直線被第三條直線所截，如果同...

2025-10-26 17:00

521平行線教案2-資料下載頁

【總結】平行線教案教學目標：知識與技能：1．理解平行線的意義，了解同一平面內兩條直線的兩種位置關系；2．理解并掌握平行公理及其推論的內容；3．會根據(jù)幾何語句畫圖，會用直尺和三角板畫平行線；情感與態(tài)度：1.通過對平行線的認識，體驗生活中處處有數(shù)學。2.通過師生的共同活動，促使學生在學習活動中學會與人交流，培養(yǎng)學生良好的情感和主動參與的

2024-11-21 02:32

20xx年春七年級數(shù)學下冊第五章相交線與平行線52平行線及其判定522平行線的判定課件新人教版-資料下載頁

【總結】第五章相交線與平行線平行線及其判定知識點1同位角相等,兩直線平行1.如圖是我們學過的用直尺和三角尺畫平行線的方法示意圖,畫圖的原理是同位角相等,兩直線平行.2.如圖所示,直線b⊥直線a,直線c⊥直線a.(1)請判斷直線b與直線c的位置關系,并說明理由

2025-06-13 07:42

20xx春七年級數(shù)學下冊第4章相交線與平行線43平行線的性質習題課件新版湘教版-資料下載頁

【總結】第四章相交線與平行線平行線的性質如果兩條平行線被第三條直線所截，那么所截得的______相等，______相等，________互補．同位角內錯角同旁內角1.(2022·東營)下列圖形中，根據(jù)AB∥CD，能得到∠1＝∠2的是()AB

2025-06-12 21:17

20xx年春七年級數(shù)學下冊第五章相交線與平行線53平行線的性質531平行線的性質課件新人教版-資料下載頁

【總結】第五章相交線與平行線平行線的性質知識點1平行線的性質1.(常州中考)如圖,已知直線AB,CD被直線AE所截,AB∥CD,∠1=60°,∠2的度數(shù)是(C)A.100°B.110°C.120°D.

2025-06-12 12:02

20xx年春七年級數(shù)學下冊第五章相交線與平行線53平行線的性質531平行線的性質習題課件新人教版-資料下載頁

【總結】平行線的性質平行線的性質平行線性質的運用1.(2022濱州)如圖,直線AB∥CD,則下列結論正確的是()(A)∠1=∠2(B)∠3=∠4(C)∠1+∠3=180°(D)∠3+∠4=180°D2.(2022湘西州)如圖,DA⊥CE于點A,CD∥AB,∠1=30°

2025-06-19 06:51

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