《凡卡》教學(xué)設(shè)計(jì)之三-教學(xué)教案-文庫(kù)吧
2024-11-10 00:53 本頁(yè)面
【正文】 育1．聯(lián)系凡卡的爺爺?shù)那闆r想一想，假如爺爺通過(guò)別的途徑了解了凡卡的遭遇，把他接回了鄉(xiāng)下，爺爺能幫助他擺脫悲慘的命運(yùn)嗎？2．凡卡才九歲，他本該像同學(xué)們一樣擁有金色的童年，可他的命運(yùn)為什幺那么悲慘呢？你從中懂得了什幺？（激發(fā)學(xué)生痛恨不合理的社會(huì)制度，珍惜今天幸福生活的思想感情）第三課時(shí)教學(xué)要點(diǎn)1．練習(xí)有感情地朗讀課文，深入體會(huì)文章中心。2．鞏固生字詞。3．寫(xiě)一篇讀后感。[附]：板書(shū)設(shè)計(jì)12．凡卡寫(xiě)信前＿＿怕挨打命學(xué)徒生活挨凍（信文）挨餓＿＿苦運(yùn) 寫(xiě)信鄉(xiāng)下生活守夜悲（回憶）砍樹(shù)＿＿“樂(lè)”慘寫(xiě)信后（甜蜜的希望）＿＿夢(mèng)◆第二篇：凡卡 教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1．通過(guò)理解課文，了解舊俄沙皇統(tǒng)治下窮苦孩子的悲慘生活，激發(fā)學(xué)生痛恨不合理的社會(huì)制度，珍惜今天幸福生活的思想感情。2．通過(guò)學(xué)習(xí)凡卡寫(xiě)信的內(nèi)容以及他的神態(tài)、動(dòng)作、聯(lián)想，來(lái)了解他的內(nèi)心。3．學(xué)習(xí)本課生字、新詞。4．有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1．理解凡卡寫(xiě)的信的內(nèi)容，了解凡卡遭受的苦難。2．理解寫(xiě)信過(guò)程中凡卡的聯(lián)想和文章結(jié)尾的含義。教學(xué)時(shí)間三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)初讀課文，了解課文內(nèi)容。學(xué)習(xí)生字、新詞。以信為線索，給課文分段。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)初步了解課文內(nèi)容。給課文分段，了解課文各段的主要內(nèi)容。三、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入新課。（二）自學(xué)課文。1．自學(xué)生字、新詞。（自己查字典，結(jié)合上下文理解詞義。）2．弄清小說(shuō)中人物之間的關(guān)系，人物名字要讀順口。3．思考下列問(wèn)題，初步了解課文內(nèi)容。（1）凡卡是怎樣的孩子？他的身世怎樣？（2）小說(shuō)寫(xiě)了一件什么事？這件事發(fā)生在什么時(shí)候？（3）凡卡給爺爺?shù)男胖饕獙?xiě)些什么？（三）檢查自學(xué)情況。1．指名讀生字、新詞，要讀準(zhǔn)字音。2．人物身份及部分詞語(yǔ)解釋。3．指名逐節(jié)試讀課文，要求讀得正確流利。4．分小組討論思考題。（四）給課文分段。1．課文是按什么順序?qū)懙模浚▽?xiě)信之前、寫(xiě)信過(guò)程、寫(xiě)信之后。）2．按照這個(gè)順序?qū)⒄n文分為三段。（第1段：從開(kāi)頭到把那張紙鋪在講臺(tái)上。第2段：從親愛(ài)的爺爺康司坦丁瑪卡里奇到康司坦丁瑪卡里奇。第3段：從他很滿意到課文結(jié)束。）（五）作業(yè)。1．抄寫(xiě)詞語(yǔ)。（課內(nèi)完成）2．仔細(xì)閱讀課文中信的部分，想想信中寫(xiě)了哪些內(nèi)容。第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)了解凡卡給爺爺寫(xiě)信的目的和信的內(nèi)容以及寫(xiě)信時(shí)的心理活動(dòng)，從中體會(huì)凡卡學(xué)徒時(shí)的悲慘生活。學(xué)習(xí)文中插敘部分的內(nèi)容及其作用。有感情地朗讀信的內(nèi)容和插敘部分的內(nèi)容。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)了解凡卡給爺爺寫(xiě)信的目的和信的內(nèi)容以及寫(xiě)信時(shí)的心理活動(dòng)，從中體會(huì)凡卡當(dāng)學(xué)徒時(shí)的悲慘生活。學(xué)習(xí)文中插敘部分的內(nèi)容及其作用。三、教學(xué)過(guò)程（一）復(fù)習(xí)提問(wèn)。文章是通過(guò)什么方法來(lái)表現(xiàn)凡卡的悲慘生活的？（以圣誕節(jié)前凡卡給爺爺寫(xiě)信這個(gè)方法來(lái)表現(xiàn)的。）（二）學(xué)習(xí)第2段課文中寫(xiě)信部分的內(nèi)容。1．想一想，凡卡給爺爺寫(xiě)信的目的是什么？2．找出第2段課文中哪些自然段是凡卡寫(xiě)信的內(nèi)容？畫(huà)在書(shū)上。3．信的內(nèi)容共有六個(gè)自然段，用一個(gè)詞組成短句來(lái)進(jìn)行概括，寫(xiě)出每一段的小標(biāo)題。（①只有一個(gè)親人；②告訴爺爺自己在學(xué)徒中受盡折磨；③求爺爺把他帶回去；④莫斯科不是窮人的；⑤求爺爺給他摘一顆金胡桃；⑥再次哀求爺爺把他帶回去。）4．指名根據(jù)小標(biāo)題有條理地?cái)⑹龇部ǖ谋瘧K遭遇。（三）學(xué)習(xí)課文中插敘部分。凡卡在寫(xiě)信時(shí)有許多內(nèi)心活動(dòng)，作者是用插敘的手法來(lái)表現(xiàn)的。1．找出文中哪些部分是插敘部分。2．導(dǎo)讀6自然段。（1）第5自然段寫(xiě)的是什么內(nèi)容？（讓學(xué)生先默讀，這兩個(gè)自然段插敘凡卡回憶爺爺在鄉(xiāng)下守夜的情景。）（2）想一想，當(dāng)凡卡寫(xiě)到只有一個(gè)親人了時(shí)，想到些什么？（3）爺爺在凡卡心中是怎樣一個(gè)人？（年老、困苦、勞累，但很樂(lè)觀、風(fēng)趣、慈祥，跟爺爺在一起凡卡感到很快樂(lè)。）（4）指導(dǎo)學(xué)生有語(yǔ)氣地朗讀5自然段。（5）第6自然段主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？（家鄉(xiāng)節(jié)前美麗的夜景。）（6）家鄉(xiāng)的夜景在凡卡心中是怎樣的？（是美的。）（8）指導(dǎo)朗讀第6自然段。（用贊美的心情來(lái)朗讀。）小結(jié)：這一部
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