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正文內(nèi)容

《凡卡》教學(xué)設(shè)計(jì)(a、b案)-文庫(kù)吧

2025-08-01 15:48 本頁(yè)面


【正文】 結(jié)合簡(jiǎn)直沒(méi)有一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒來(lái)想凡卡一天到晚饑腸轆轆,可能餓到什么程度的表現(xiàn)。 ( 3)挨困:結(jié)合一就只好來(lái)體會(huì)凡卡即使在過(guò)道里也無(wú)法好好睡一覺(jué),可能會(huì)困得怎樣。 小結(jié):凡卡在老板家里忍受著非人的折磨,吃不飽睡不好,還要挨打。聯(lián)想他每天會(huì)怎樣生活,沒(méi)人的時(shí)候凡卡會(huì)怎樣 做,(如,偷偷地哭,想念爺爺,傷痕累累,撿東西吃等。)所以,凡卡才說(shuō)我的生活沒(méi)有指望了,連狗都不如! 4.自由讀,說(shuō)說(shuō)你從感嘆號(hào)和省略號(hào)中讀出了什么。(無(wú)法忍受、絕望、哀求等心情。)展開想象,把靜止的省略號(hào)變成實(shí)在的生活內(nèi)容。如:凡卡還受了哪些折磨還可能怎樣請(qǐng)求爺爺 5 5.練習(xí)把凡卡的悲慘的生活和對(duì)爺爺傾訴的情緒通過(guò)朗讀表達(dá)出來(lái)。 6.快速瀏覽第 11自然段,說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。(莫斯科,是富人的天堂,窮人的地獄。) 第二課時(shí) 一、感受凡卡美好的鄉(xiāng)村生活 1.這篇課文除了寫信,還寫了什么。(還寫了凡卡對(duì)鄉(xiāng)村生活的回憶。把這些內(nèi)容放在寫信中間,就是插敘。) 2.快速默讀,找到與鄉(xiāng)村生活有關(guān)的段落,作出標(biāo)記。 3.讀一讀,說(shuō)說(shuō)爺爺給你留下了怎樣的印象。(年老、困苦、勞累,但很樂(lè)觀、風(fēng)趣、慈祥,跟爺爺在一起凡卡感到很快樂(lè)。) 4.有感情朗讀 4. 5自然段。 5.結(jié)合具體語(yǔ)段,來(lái)說(shuō)說(shuō)鄉(xiāng)村生活給凡卡留下了怎樣的印象。 ( 1)家鄉(xiāng)美麗的夜景。寧?kù)o、優(yōu)美、柔和,有著過(guò)節(jié)的氣氛,從中可以想見凡卡高興的心情。與城市悲慘的學(xué)徒生活相比,鄉(xiāng)村的生活是那樣美好,所以 ,在凡卡的記憶中,連一個(gè)普通的夜晚也如此美麗。這正是凡卡對(duì)家鄉(xiāng)對(duì)親人思念的表現(xiàn)。 6 ( 2)守夜和砍圣誕樹。從多么快樂(lè)的日子呀!逗笑一會(huì)兒,還有爺爺生動(dòng)趣味的語(yǔ)言,體會(huì)到這可能是凡卡印象最深、最快樂(lè)的一件事。試著讀出凡卡的快樂(lè)。 6.仔細(xì)探究,鄉(xiāng)村生活真的是美好幸福的嗎 爺爺已經(jīng) 65歲,還要給老爺家守夜,只能睡在大廚房里;守夜時(shí)要挨凍,砍圣誕樹時(shí)爺孫倆都要凍僵了,體會(huì)到他們的生活是非常貧困勞累的。否則,爺爺也不會(huì)把他唯一的孫子送到城里去做學(xué)徒。在小凡卡的心里卻如此美好,正是因?yàn)樗F(xiàn)在的學(xué)徒生活太悲慘了,已經(jīng)到了他無(wú)法忍受的程度。 二、討論寫法的作用 1.加入插敘部分,更加襯托出了凡卡學(xué)徒生活的悲慘和他迫切要回到爺爺身邊的心情。 2.小說(shuō)除了運(yùn)用插敘,還采取了哪些方法,使我們?nèi)绱烁袆?dòng) 在文中找到幾處細(xì)膩傳神的細(xì)節(jié)描寫,來(lái)體會(huì)其真實(shí)具體,給人印象深刻,有身臨其境之感。(凡卡 寫信時(shí)的動(dòng)作、表情、心理,寫信中對(duì)學(xué)徒生活的描述和對(duì)鄉(xiāng)村生活回憶中,都有生動(dòng)細(xì)膩的細(xì)節(jié)描寫,找到一兩處來(lái)體會(huì)。) 三、自學(xué)結(jié)尾,體會(huì)表達(dá)的特點(diǎn) 1.找找哪些地方是細(xì)節(jié)描寫,說(shuō)說(shuō)細(xì)節(jié)描寫的作用。 7 2.美好的夢(mèng)與殘酷的現(xiàn)實(shí)形成了對(duì)比,讓人對(duì)凡卡悲慘的命運(yùn)產(chǎn)生了更深的同情,更加憤恨造成這種命運(yùn)的社會(huì)制度。 3.討論:凡卡的夢(mèng)會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎,為什么 4.回顧全文,進(jìn)行總結(jié):結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜,它由三部分內(nèi)容組成:作者敘述凡卡的悲慘遭遇,凡卡信的內(nèi)容,寫信過(guò)程中凡卡的回憶。在這三部分內(nèi)容的表達(dá)上,抓住了細(xì)節(jié), 表現(xiàn)了凡卡這個(gè)僅僅九歲的孩子復(fù)雜的內(nèi)心活動(dòng),給爺爺寫信,哀求爺爺把他帶回去,說(shuō)明了他在莫斯科學(xué)徒生活的悲慘,使我們深深同情他的悲慘命運(yùn),更加痛恨那個(gè)吃人的黑暗社會(huì)。 四、拓展閱讀 契訶夫是與莫泊桑齊名的舉世聞名的短篇小說(shuō)大師。列夫middot。托爾斯泰說(shuō)他是一個(gè)無(wú)比倫比的藝術(shù)
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