20xx—20xx學年第一學期小學英語教研計劃（5篇）-文庫吧
2024-11-10 00:08 本頁面
【正文】 時聽課教師沒有壓力，缺乏教師間互動的教研活動方式?；顒忧氨M量讓教師了解上課的內(nèi)容和活動主題，聽完后討論，讓聽課教師充分發(fā)表自己的見解，在各抒己見的不同觀點中碰撞，兼容、對接，讓新的觀點在活動過程中生成。定期參加學校的教研組活動，通過開展多種形式的校本教研活動，促進教師整體提高。強化隨機視導 提高常態(tài)課質(zhì)量繼續(xù)加強對常態(tài)課的視導力度，關(guān)注一些平實、真實的課堂，不斷探討如何提高視導工作的效率和水平，了解教學的動態(tài)，幫助教師分析教學中的得失，提高教師對課堂教學活動有效性的認識，使我們的課堂氣氛寬松、和諧、民主，真正成為實用的課堂，努力提高課堂教學的實效，向常態(tài)課要質(zhì)量。實施素質(zhì)教育，促進和諧發(fā)展（1）努力創(chuàng)設(shè)練習英語的環(huán)境，使學生置于英語環(huán)境中，自覺運用英語思維，增加語言實踐機會。根據(jù)學生的年齡特點和興趣愛好組織生動活潑的課外活動，提高學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生英語表達能力，鞏固所學知識，培養(yǎng)他們的自主性和創(chuàng)新意識。（2）培養(yǎng)學生良好的學習英語的習慣，上課認真聽講，課后及時完成作業(yè)，認真做好預(yù)復(fù)習，教師要指導學生掌握正確的預(yù)復(fù)習方法，根據(jù)不同的話題，創(chuàng)設(shè)情境，提高學生英語交際能力。（3）注重過程評價，促進學生發(fā)展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系，注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的積極性和自信心。開發(fā)校本課程，拓寬學習渠道小學英語校本課程開發(fā)的一個首要任務(wù)就是要滿足學生的實際發(fā)展需要，讓每一位學生都能得到更好地發(fā)展。英語課程要力求合理利用和積極開發(fā)課程資源，給學生提供貼近學生實際、貼近生活、貼近時代的內(nèi)容健康和豐富的課程資源。拓展小學英語教材內(nèi)容，注重學科資源整合，實施素質(zhì)教育；拓展小學英語學習空間，倡導體驗參與，開展豐富的課外活動；拓展語言運用渠道，創(chuàng)設(shè)多彩的校園環(huán)境，培養(yǎng)興趣與能力；激發(fā)學生的積極性和自信心，促進學生自主發(fā)展。本學期將配合有關(guān)學校，針對學科特點，通過教學內(nèi)容的拓展，教學空間的拓展，教學手段的拓展，開發(fā)與整合課程資源，構(gòu)建適應(yīng)學生學習的校本課程。三、具體安排：召開教研組長會議，加強教研組的建設(shè)，使教研組工作更有實效。（9月份）召開學科帶頭人工作研討會，進一步明確工作責職和年終考核要求。充分發(fā)揮他們的示范引領(lǐng)作用。（9月份）認真組織相關(guān)學校的學生參加市英語短劇比賽，爭取好成績。（10月份）加強教師梯隊建設(shè)，定期開展學科中心組，學科團隊活動，促進青年教師的發(fā)展。（10月份）舉行區(qū)青年教師會課活動，積極為廣大青年教師提供交流和展示的平臺，（11月份）認真組織區(qū)英語教師優(yōu)質(zhì)課評比，注重過程，努力提高教師的常規(guī)教學能力和課堂教學水平。（待定）認真組織好區(qū)聯(lián)片教研活動，制定好活動計劃，確?；顒淤|(zhì)量。（912月份）第三篇：20072008學年第一學期小學英語教研計劃20072008學年第一學期小學英語教研計劃一、指導思想以學?？傮w工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學質(zhì)量為目標，增強學習意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用。以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語教研組的工作水平。始終圍繞著“營造英語氛圍，激發(fā)學生的學習興趣；注重課堂實效性”的教研主題，以課堂教學創(chuàng)新為主旋律，以提高教學質(zhì)量
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