音樂教師招聘考試教材教法五-文庫吧
2025-10-26 23:32 本頁面
【正文】 求。二、思想政治課課程制定的過程與依據(jù)思想政治課課程制定的過程思想政治課課程標(biāo)準(zhǔn)制定的依據(jù)第一，以黨中央和國務(wù)院關(guān)于學(xué)校德育工作的有關(guān)文件為依據(jù)2015山西教師招聘考試2015山西教師資格考試2015山西教師招聘考試第二，以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》為依據(jù) 第三，以國家規(guī)定的課程方案為依據(jù)三、思想政治課課程標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)堅(jiān)持了教學(xué)內(nèi)容的思想政治性堅(jiān)持思想政治教育的科學(xué)性堅(jiān)持了把知識(shí)、能力、情感態(tài)度和價(jià)值觀相統(tǒng)一堅(jiān)持了對(duì)教師教學(xué)行為的規(guī)范確定了教學(xué)評(píng)價(jià)的多元化四、思想政治課課程標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)成初中思想政治課課程標(biāo)準(zhǔn)的基本內(nèi)容 第一，前言部分前言部分闡述三個(gè)問題，分別是課程性質(zhì)、課程的基本理念、課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)思路。第二，課程目標(biāo)課程目標(biāo)分為總目標(biāo)和分類目標(biāo) 第三，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)以單元為單位對(duì)每一課內(nèi)容、每一個(gè)框題的內(nèi)容從課程目標(biāo)、作了細(xì)化的規(guī)定，對(duì)授課提出了相應(yīng)的活動(dòng)建議。例如：成長(zhǎng)中的我這一單元，認(rèn)識(shí)自我這一課。目標(biāo)：——能夠不斷正確認(rèn)識(shí)自我，悅納生理變化，認(rèn)識(shí)青春期心理?！獙W(xué)習(xí)調(diào)節(jié)情緒，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受困難和挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，形成樂觀向上的精神狀態(tài)?！陀^地評(píng)價(jià)自己，培養(yǎng)健全人格和良好個(gè)性品質(zhì)。第四、實(shí)施建議主要包括四部分內(nèi)容：教學(xué)建議。教材編寫建議。評(píng)價(jià)建議。課程資源的利用與開發(fā)高中思想政治課課程標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)成 第一，前言部分前言部分闡述三個(gè)問題，分別是課程性質(zhì)、課程的基本理念、課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)思路。第二，課程目標(biāo)課程目標(biāo)分為總目標(biāo)和分類目標(biāo)。第三，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)分為必修課程和選修課程兩部分。2015山西教師招聘考試2015山西教師資格考試2015山西教師招聘考試必修課包括四部分：思想政治(1)經(jīng)濟(jì)生活。思想政治(2)政治生活。思想政治(3)文化生活。思想政治(4)生活與哲學(xué)。選修課包括：科學(xué)社會(huì)主義常識(shí)、經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)、國家和國際組織常識(shí)、科學(xué)思維常識(shí)。生活中的法律常識(shí)。公民道德與倫理常識(shí)。第四、實(shí)施建議包括教學(xué)建議、評(píng)價(jià)建議、教科書編寫建議、課程資源的開發(fā)與利用建議四個(gè)部分。復(fù)習(xí)思考題：什么是課程理念。目前初中教學(xué)和高中教學(xué)的課程理念有哪些。思想政治課課程目標(biāo)的含義。思想政治課課程目標(biāo)的特點(diǎn)及其功能。思想政治課課程目標(biāo)表達(dá)的原則。什么是課程標(biāo)準(zhǔn)。課程標(biāo)準(zhǔn)的性質(zhì)?！敬鸢冈凇?015年教師招聘考試政治學(xué)科教材教法（四、五)”文章中】更多山西教師考試信息請(qǐng)關(guān)注：中公山西教師招聘網(wǎng)2015山西教師招聘考試2015山西教師資格考試第三篇：河北教師招聘考試小學(xué)美術(shù)教師教材教法考試河北教師招聘考試小學(xué)美術(shù)教師教材教法考試更多復(fù)習(xí)資料：一、填空題：(每空1分共36分)美術(shù)課程具有性質(zhì)，是學(xué)校進(jìn)行的主要途經(jīng)。美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)按教學(xué)活動(dòng)分為。__。四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。在對(duì)于教材的處理方式上，新舊兩種美術(shù)教材觀的不同之處在于舊教材觀是教材，新教材觀是教材。教師在美術(shù)教學(xué)行為中的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的、學(xué)生學(xué)習(xí)的欣賞者。美術(shù)又稱、。美術(shù)的社會(huì)功能主要體現(xiàn)在功能功能和功能。美術(shù)媒材是構(gòu)成美術(shù)作品的，如顏料、紙張、粘土、畫布、電影膠片、錄像帶、木材和塑膠。透視法又稱，常見的焦點(diǎn)透視有透視和透視兩種。，但歸納起來主要有三大要素，分別是。用筆，中國畫技法名。在技法上，筆不是指毛筆，而是指等方法。中國畫用墨的方法大體上可以分為潑墨法、等方法。雕塑以其不同的表現(xiàn)形態(tài)可以分為雕與雕。的作品《大衛(wèi)》是一件雕作品。1秦漢時(shí)代的美術(shù)中，兼有繪畫與雕刻兩種特點(diǎn)的是與。1畫史上“吳帶當(dāng)風(fēng)，曹衣出水”分別指的是唐代畫家和北齊畫家所獨(dú)創(chuàng)的宗教圖像樣式。1北宋畫家王希孟的，，是我國古代繪畫中最杰出的作品之一。1馬蒂斯被稱為是派派別的畫家。1畢加索是籍的畫家、
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