【總結(jié)】:生物技術(shù)第20章:日常生活中的發(fā)酵技術(shù)第一節(jié)():源遠流長的發(fā)酵技術(shù)【設(shè)計依據(jù)與構(gòu)想】本章的內(nèi)容是學生學習現(xiàn)代生物技術(shù)的基礎(chǔ),內(nèi)容主要涉及的是身邊的發(fā)酵技術(shù)和工業(yè)化的發(fā)酵產(chǎn)品。通過本節(jié)課的學習,學生會發(fā)現(xiàn)在日常生活中生物技術(shù)的應(yīng)用無處不在。關(guān)于身邊的發(fā)酵技術(shù)教材安排了多個與學生實際生活密切聯(lián)系的實踐活動,如制酸奶、釀米酒、蒸饅頭、作泡菜、制作沼氣發(fā)酵裝置等。學生不僅
2025-06-10 02:17
【總結(jié)】蘇教版生物八年級下冊第八單元第二十二章第五節(jié)生物的變異同步練習一、選擇題1、下列各項中不屬于變異的是()A、父母都是雙眼皮,兒子是單眼皮B、姐姐有酒窩,妹妹沒有酒窩C、羊有角,馬沒有角D、父母胖,女兒瘦答案:C解析:【解答】:
2024-11-15 15:33
【總結(jié)】2021-2021學年江蘇省鹽城市建湖實驗中學八年級(上)期中物試卷一、單項選擇題(本題共30題,每小題2分,共60分)1.下列四種植物中,具有根、莖、葉,但不能產(chǎn)生種子的是()A.B.C.D.2.下列屬于“池塘水中的藻類動物”實驗所需器材的是()①解剖鏡②顯微鏡③載玻片④蓋玻片⑤滴管
2024-11-28 03:20
【總結(jié)】葉縣仙臺中學八年級生物(蘇教版)上20201第一節(jié)五彩繽紛的植物世界【學習目標】、分析、歸納藻類植植物、苔蘚植物和蕨類植物的主要特征,懂得關(guān)愛生命,培養(yǎng)學生愛護植物的環(huán)保意識.【自學導航】自主學習教材回答下列問題:,大都生活在_______中。、等,多細胞
2024-11-22 00:29
【總結(jié)】蘇教版生物八上第九單元第二十四章第二節(jié)關(guān)注生物技術(shù)同步訓練一、單選題1、下列說法正確的是(),但不能開發(fā)生物能源,但不能克隆生物器官,并且沒有任何副作用答案:A解析:【解答】:本題考查現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用?,F(xiàn)代生物技術(shù)正在引發(fā)新的技術(shù)革命,應(yīng)用生命科學研究成
2024-11-16 01:30
【總結(jié)】第二節(jié)?第一章第七單元前幾天小貓釣了好幾條魚,小貓吃不完就把魚藏在柜子里,沒過幾天魚變質(zhì)了,發(fā)出一陣陣的怪味.小貓想吃,可是貓媽媽說魚腐敗變質(zhì)就不能吃了,小貓很傷心??導入新課導入新課新課學習探究食品腐敗原因?qū)嶒炑b置新課學習保存食品,就是用一定的方法抑制微生物的生
2025-06-20 23:55
【總結(jié)】第二節(jié)學習目標。植物進化的主要歷程。。生物進化的證據(jù):1化石2、地質(zhì)學3、形態(tài)解剖學4、胚胎學什么是化石?有什么作用?都有哪些類型的化石?其中(最可靠、最有效、直接證據(jù))化石:經(jīng)過自然界的作用保存在地層中的古生物的遺體、遺物、遺跡。
2024-11-18 23:07
【總結(jié)】第二節(jié)生物進化的歷程恐龍蛋化石恐龍足跡三葉蟲化石遺體遺物遺跡生物進化的證據(jù)——化石化石是生物的遺體、遺物或生活痕跡,由于種種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過若干萬年的復雜變化形成的。魚類化石兩棲類化石爬行類化石哺
【總結(jié)】地球上豐富多彩的生物生物進化的歷程古生物學證據(jù)化石比較解剖學證據(jù)細胞學證據(jù)胚胎學證據(jù)生物化學證據(jù)......直接證據(jù)生物進化的證據(jù)?幾種生物化石閱讀P25-P26的文字,思考:什么是
2024-11-18 17:22
【總結(jié)】第二十章第二節(jié)食品保存學案班級姓名【學習目標】:[1、說明食物腐敗的原因。2、嘗試食物保存的一般方法。【學習重點】:1、說明食物腐敗的原因。2、運用適當?shù)姆椒ū4媸澄?。【學
2024-12-08 13:57
【總結(jié)】22第四節(jié)《遺傳病和優(yōu)生優(yōu)育》學案班級:姓名:___________組號:學習時間:【學習目標】1.舉例說出常見遺傳病及其危害;舉例說出什么是近親結(jié)婚及近親結(jié)婚的危害2.認同優(yōu)生優(yōu)育并舉例說出一些優(yōu)生優(yōu)育的措施?!局?、難點】
2024-12-09 11:43
【總結(jié)】22第一節(jié)《DNA是主要的遺傳物質(zhì)》學案班級:____________姓名:____________組號:____________學習時間:____________【學習目標】DNA是主要的遺傳物質(zhì)。染色體、DNA和基因三者之間的關(guān)系。【重、難點】重點:是主要的遺傳物質(zhì)。。難點:
2024-12-08 18:58
【總結(jié)】第五節(jié)授課教師:吳慧萍達爾文記載的安康羊第二十二章生物的遺傳與變異第五節(jié)生物的變異復習引入什么叫“生物的變異”?是指親子間和子代個體間的差異?!白儺悺笔欠裆锝缙毡榇嬖诘默F(xiàn)象?你能舉些例子嗎?變異能否遺傳?你能舉出例子嗎?是否所有的變異都能遺傳給后代?你能舉出例子嗎?不同品種
2024-11-18 20:07
【總結(jié)】第二十二章生物的遺傳與變異第五節(jié)生物的變異它們像嗎?同一棵樹上的五片葉子一對綠鸚鵡的四個子女一只狗媽媽的兩個孩子豬媽媽和它的孩子們變異的定義?生物學上把后代與親代之間以及后代不同個體之間存在差異的現(xiàn)象叫做變異。?變異是普遍存在的生命現(xiàn)象,是生物界
【總結(jié)】思考一在生活中,為什么有的人雖然接觸到病菌、病毒卻不會患?。繛槭裁椿歼^麻疹的人就不患麻疹了?免疫思考二人生活的自然環(huán)境中,有許多病原體,這些病原體一旦侵入人體,就又可能引起疾病,損害人的健康。人之所以能在有許多病原體存在的環(huán)境中健康生活,是因為人體具有保衛(wèi)自身的三道防線.皮膚是人體的第一道防
2024-11-18 23:09