20xx蘇教版語文選修（現(xiàn)代散文選讀）學(xué)案 03絕地之音 含解析-文庫吧
2025-11-05 11:41 本頁面
【正文】 ??? zhēnɡ?猙 ?獰zh232。nɡ?諍 ?友 ??? zh232。n?震 ?撼共 zh232。n?振 ? ??? 耳 p224。n?畔 ?b224。n?絆 ?腳石 第 3 步 ||用詞語 —— 送你一雙慧眼 考察 考查 兩詞讀音相同，使用時(shí)容易混淆。 “ 考察 ” 主要是指實(shí)地觀察調(diào)查 (如水利、地質(zhì)等 )，也指細(xì)致深刻地觀察； “ 考查 ” 主要是指用一定的標(biāo)準(zhǔn)來檢查衡量。 請(qǐng)將使用正確的詞語填在橫線上。 中國第 28 次南極科學(xué) 考察 (考察 /考查 )船 “ 雪龍 ” 號(hào) 6 日晚從南極中山站所在的普里茲灣起航，經(jīng)過 10 天、 2 900 海里的艱難航行，于 15 日晚上 20 時(shí)左右抵達(dá)澳大利亞弗里曼特爾港錨地。 第 4 步 ||辨熟語 —— 于細(xì)微處細(xì)斟酌 請(qǐng)判斷下列加點(diǎn)的成語使用是否正確。 (1)對(duì)于社會(huì)上發(fā)生的很多事情，我們必須多觀察，多思考。它們往往看似“ 果 ” 是一樣的，但其 “ 因 ” 卻常常 大相徑庭 ． ． ． ． 。 (√ ) 請(qǐng)說明理由： “ 大相徑庭 ” ，表示彼此相差很遠(yuǎn)或矛盾很大。 (2)人與人之間的交往必須有寬容之心，對(duì)于他人的一些誤會(huì)或嫌隙不必 刻 ．骨銘心 ． ． ． ，這樣我們才能成為一個(gè)更為人所尊敬的人。 ( ) 請(qǐng)說明理由： “ 刻骨銘心 ” ，銘刻在心靈深處。形容記憶深刻，永遠(yuǎn)不忘。常用于褒義，用在此處系褒貶失當(dāng)。 [常識(shí) 速覽 ] [識(shí)作者 ] 西部文學(xué)的代表作家之一 —— 馬步升 馬步升 (1963— ) ，甘肅合水人。散文作家，中國作協(xié)會(huì)員。其散文對(duì)歷史如數(shù)家珍，西部民俗色彩也分外鮮明，加上瀟灑的文筆、思辨的氣質(zhì)，歷史感、現(xiàn)實(shí)感、生命感共同織出馬步升散文綿長的意味，繪出了隴東黃土地活的靈魂，被國內(nèi)評(píng)論界譽(yù)為西部散文、西部小說代表作家之一。 評(píng)論家楊光祖說： “ 馬步升散文中，那種來自田野的生氣勃勃的野性，是目 下那些疲軟蒼白的溫室散文所不可比擬的。 ” 其主要作品有散文集《一個(gè)人的邊界》、長篇小說《女人獄》等。 [探背景 ] 本文是作者在一次文化考察中聽到的絕地的天籟之音，這讓作者的靈魂受到了極大的震撼，從而引發(fā)了對(duì)獨(dú)特的人生的感悟。 [整體 感知 ] 文章通過描寫翡冷翠山居所見之自然景物的純真、質(zhì)樸之美，抒發(fā)對(duì)大自然的無比熱愛和崇敬之情，表達(dá)了對(duì)自由和美的熱切向往。 [文脈 梳理 ] 【答案】 ① 探詢絕地之音 ② 捕捉絕地之音 [文本 層析 ] 一、閱讀文章第 1 段，回答問題。 1．第 1 段在全文中有何作用？文章在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是什么？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 (1)作者在第 1 段中反復(fù)寫 “ 絕地之音 ” 給人以強(qiáng)烈的心靈震撼，為下文的回憶作鋪墊，也巧設(shè)懸念，引起讀者探尋興趣。 (2)
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