【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)活動(dòng)8粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生體驗(yàn)固體混合物初步提純的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。2.學(xué)習(xí)蒸發(fā)的操作技能,鞏固溶解、過(guò)濾的操作技能,并能計(jì)算精鹽的產(chǎn)率。過(guò)程與方法通過(guò)粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)學(xué)習(xí)有關(guān)鹽的知識(shí)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)通過(guò)粗鹽的提純,讓學(xué)生親自體驗(yàn)這一過(guò)程嚴(yán)格的次序性,實(shí)驗(yàn)時(shí)學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)
2025-06-06 12:02
【總結(jié)】目標(biāo)導(dǎo)學(xué)隨堂檢測(cè)課后作業(yè)第十一單元鹽化肥實(shí)驗(yàn)活動(dòng)8粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練化學(xué)用語(yǔ)天天練目標(biāo)導(dǎo)學(xué)。,鞏固溶解、過(guò)濾操作技能。導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練知識(shí)點(diǎn)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)結(jié)論1.溶解:用天平稱(chēng)取粗鹽5g,投入到10mL水的燒杯中,攪拌,稱(chēng)
2025-06-15 00:56
2025-06-16 12:04
【總結(jié)】回顧:產(chǎn)品溶解→過(guò)濾→粗鹽→蒸發(fā)→是純凈物NaCl嗎?除去粗鹽中可溶性雜質(zhì)——氯化鈣、氯化鎂、硫酸鈉NaClMgCl2Na2SO4CaCl2過(guò)量BaCl2過(guò)濾過(guò)濾過(guò)濾BaSO4NaClMgCl2CaCl2BaCl2過(guò)量Na
2025-08-05 10:33
【總結(jié)】《除去粗鹽中的可溶性雜質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)廣州市花都區(qū)鄺維煜紀(jì)念中學(xué)潘建好一、學(xué)習(xí)任務(wù)分析:1、能對(duì)混合物成分進(jìn)行分析,進(jìn)而能正確選擇除雜試劑、用量及試劑的加入順序,在具體問(wèn)題的解決過(guò)程中不斷深化對(duì)混合物分離和提純的認(rèn)識(shí),能逐步獨(dú)立地解決混合物分離和提純的問(wèn)題。2、能簡(jiǎn)明地呈現(xiàn)混合物分離和提純的實(shí)驗(yàn)方案。3、能復(fù)述粗鹽提純的全過(guò)程,并以此為范例梳理提煉出物質(zhì)的分離和提純
2025-04-17 12:53
【總結(jié)】化學(xué)與能源開(kāi)發(fā)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】的種類(lèi)2、通過(guò)分析氫氣用作燃料的優(yōu)點(diǎn),認(rèn)識(shí)氫能是未來(lái)最理想的能源;、生活的重要意義,認(rèn)識(shí)化學(xué)在開(kāi)發(fā)新能源、提高能源轉(zhuǎn)化率等方面的重要性。4、認(rèn)識(shí)各種化學(xué)電池及化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的方法【重點(diǎn)、難點(diǎn)】1、重點(diǎn):理想氫能源的使用中能量的轉(zhuǎn)化。2、難點(diǎn):化學(xué)電池中能量的轉(zhuǎn)化方法?!净A(chǔ)
2024-12-08 10:32
【總結(jié)】化學(xué)與環(huán)境保護(hù)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、大氣污染的主要原因、主要污染物及其危害,了解防治水、大氣污染的一般原則和方法。“綠色化學(xué)”的核心和目標(biāo)。,一方面是通過(guò)禁止某些反應(yīng)的發(fā)生、控制或改變反應(yīng)途徑等拒絕有害物質(zhì)的產(chǎn)生;另一方面是將有害物質(zhì)轉(zhuǎn)化為無(wú)害物質(zhì)。【重點(diǎn)、難點(diǎn)】,保護(hù)水資源的措施。2.“綠色化學(xué)”理念的理解。認(rèn)識(shí)酸雨的成因
【總結(jié)】化學(xué)物質(zhì)與健康探究點(diǎn)一元素與人體健康[情景展示][問(wèn)題探究]人體內(nèi)的元素含量如何?缺乏時(shí)會(huì)引起什么病癥?人體健康成長(zhǎng)所必需的營(yíng)養(yǎng)素有哪些?它們有什么作用?富含這些營(yíng)養(yǎng)素的食物有哪些?[思考交流]__________________________________________________________________
2024-11-28 10:10
【總結(jié)】化學(xué)元素與人體健康【學(xué)習(xí)目標(biāo)】[來(lái)、鐵、鋅等元素對(duì)人體健康的重要作用。【重點(diǎn)難點(diǎn)】無(wú)機(jī)鹽的生理功能,即一些元素與人體健康的關(guān)系?!窘虒W(xué)過(guò)程】學(xué)生觀(guān)看三幅圖片,思考病人得了哪種疾病?說(shuō)(或猜)出疾病名稱(chēng)。第一幅;第二幅;第三幅。(根據(jù)
【總結(jié)】食物中的有機(jī)物1、下列化合物不屬于有機(jī)高分子的是()A、CO(NH2)2B、甲烷C、淀粉D、聚乙烯2、下列區(qū)分白酒和白醋的方法不可行的是()A、看顏色B、聞氣味C、嘗一嘗D、用火點(diǎn)燃3、下列屬于碳水化合物的是()A、蛋白質(zhì)B、纖維素
2024-11-16 01:14
【總結(jié)】溶液的形成練習(xí)(30分鐘50分)一、選擇題(本題包括6小題,每小題4分,共24分)()、液體、固體都可以【解析】選D。溶質(zhì)可以是固體,如氯化鈉溶于水中,溶質(zhì)是氯化鈉;溶質(zhì)可以是液體,如酒精的水溶液,溶質(zhì)是酒精;溶質(zhì)可以是氣體,如汽水中二氧化碳是溶質(zhì)。
2024-11-16 01:13
【總結(jié)】第四節(jié)化學(xué)與環(huán)境保護(hù)第九單元化學(xué)與社會(huì)山東省濟(jì)南濟(jì)微中學(xué)邢國(guó)良QQ:501564123一、保護(hù)生命之源——水1.水污染的三個(gè)來(lái)源:工業(yè)廢水、廢氣、廢渣農(nóng)業(yè)化肥、農(nóng)藥隨水流入河中生活污水任意排放:水污染的現(xiàn)象::(1)利用化學(xué)方法處理:(2)水污染的綜合防治措施二、還
2024-11-28 00:49
【總結(jié)】第四節(jié)化學(xué)與環(huán)境保護(hù)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中,人們隨意向大自然排放或傾倒的有害物質(zhì),對(duì)生態(tài)環(huán)境造成了嚴(yán)重的污染與破壞。防治環(huán)境污染已成為保護(hù)人類(lèi)生存環(huán)境、保障社會(huì)發(fā)展的全球性大事。一、保護(hù)生命之源(防治水污染):水是生命之源,但大自然賜予我們的水資源卻十分有限。同時(shí)由于人類(lèi)的生產(chǎn)、生活活動(dòng)使水質(zhì)不斷惡
【總結(jié)】1、下例混合物在分離和提純的方法是:(請(qǐng)將方法填寫(xiě)在橫線(xiàn)上)①除去水中的泥沙②分離液態(tài)空氣法制氧氣③除去硝酸鉀固體中少量氯化鈉④石油的分餾2、如何從氯化鉀和二氧化錳的固體混合物中分別得
【總結(jié)】海洋化學(xué)資源1、青島是一座美麗的海濱城市,減少海洋污染是每個(gè)公民的責(zé)任,下列情況中不會(huì)造成海洋污染的是()w“曬鹽”2、浩瀚無(wú)際的海洋為人類(lèi)提供了豐富的資源。由海水制備金屬鎂,主要有以下步驟:①電解熔融的氯化鎂;②加熟石灰;③加鹽酸;④過(guò)濾;⑤濃縮結(jié)晶。其先后順序正確的是()A.②④⑤③①
2024-11-15 15:19