【正文】 ②從這些詞語先后出現(xiàn)的順序中可以看出韓信的人生歷程：少年落魄——青年得志——中年失意，仿佛是古代許多仁人志士的人生縮影。③④中的“大喜”說明韓信雖長于用兵，但對于對手認(rèn)識不足，不能做到“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。??學(xué)生的討論成果之豐富不僅超出他們自己的想象，也超出筆者的預(yù)料。這就是細(xì)節(jié)切入的魅力所在，這就是課堂教學(xué)的高效所在——師生都興趣盎然地動(dòng)了起來。筆者在教學(xué)小說《藥》過程中發(fā)現(xiàn)了這樣的問題：魯迅先生的小說是中國現(xiàn)代小說中當(dāng)之無愧的經(jīng)典，但學(xué)生對此并不買賬，普遍表現(xiàn)出畏難厭惡的情緒。究其原因，主要是魯迅的小說思想深邃﹑寫作技巧高超，學(xué)生一時(shí)難以理解，普遍表現(xiàn)出畏難厭惡的情緒。鑒于這種狀況，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)信心，增強(qiáng)他們對文學(xué)大家的喜愛成為教師要解決的首要問題。筆者在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)：與其記大量的筆記，增加作者于讀者之間的距離，不如放開手腳，讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題，帶著解決問題的熱情深入閱讀文本，以點(diǎn)帶面，逐漸走入作家為我們精心營造的小說世界。無論在實(shí)際教學(xué)中還是在理論研究層面，對《藥》中“康大叔和黑衣人是否是一個(gè)人”一直存在爭議。許多教師在課堂教學(xué)中并不強(qiáng)調(diào)這二人的身份，因?yàn)檫@不是課堂教學(xué)的重點(diǎn)。但看似無關(guān)緊要的問題卻大有文章可做，我們其實(shí)可以就此深入文本，勾連知識輪廓，學(xué)習(xí)鑒賞方法。因此，教學(xué)中，我直接從人物形象分析開始，使學(xué)生思維很快活躍起來，迅速進(jìn)入欣賞狀態(tài)。我在課件上直接打出問題：康大叔——?jiǎng)Ｗ邮中蜗蠓治?。不出所料，有學(xué)生馬上就質(zhì)疑：為什么康大叔就是劊子手？面對質(zhì)疑，我先蓄勢，告訴他們，教參上就是這么寫的，多年來，教師也都是這么教的。這樣一來，學(xué)生挑戰(zhàn)權(quán)威的激情就被調(diào)動(dòng)起來。學(xué)生在深入閱讀文本的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)了很多有價(jià)值的細(xì)節(jié)。無論結(jié)果怎樣，學(xué)生細(xì)讀文本了解魯迅的創(chuàng)作特色把握人物的形象的教學(xué)目的已經(jīng)達(dá)到。雖然閱讀討論占用了大量的時(shí)間，但學(xué)生能收獲鮮活的閱讀體驗(yàn)，這可以說是閱讀小說的最大收獲?？傊瑢ふ易罴训那腥朦c(diǎn)，讓教學(xué)貼近學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生用生活的底蘊(yùn)去詮釋文本，用生活的經(jīng)驗(yàn)去解讀教材，說出自己的獨(dú)特體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)與文本的深層次對話，并真正受到啟迪。這樣，才能賦予文本以生命和活力，更好的揭示其全新的潛在意義；才能引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)作者的內(nèi)心世界，在一個(gè)更為廣闊的天地中，積極自主的探索，在探索的過程中體悟到語文的魅力所在，從而深深愛上語文課。第三篇：智慧育人,讓素質(zhì)教育之花燦爛綻放智慧育人，讓素質(zhì)教育之花燦爛綻放——張家港市實(shí)驗(yàn)小學(xué)20102011學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)2011年1月27日回顧過去的一學(xué)期，在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，在社會各界及廣大學(xué)生家長的廣泛關(guān)注和鼎力支持下，我們以“強(qiáng)內(nèi)涵、創(chuàng)特色、樹品牌”目標(biāo)為工作重心，全力實(shí)施素質(zhì)教育，建辦人民滿意學(xué)校。學(xué)校教育事業(yè)又有了較大發(fā)展：三個(gè)校區(qū)共有106個(gè)教學(xué)班，4820名學(xué)生，294名教職員工。學(xué)校辦學(xué)水平在原有基礎(chǔ)上又有了新的提升：學(xué)校多次承辦省、市級重大活動(dòng)，主課題正式結(jié)題并受到成尚榮等專家的高度評價(jià)，再次推薦為張家港市文明單位標(biāo)兵?，F(xiàn)從三方面總結(jié)一學(xué)期工作如下：一、強(qiáng)內(nèi)涵，學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展實(shí)現(xiàn)新跨越一學(xué)期來，我們堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指南，以全國及省市教育工作會議精神為指導(dǎo)，以新頒布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010－2020年)》為指針，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和《義務(wù)教育法》，堅(jiān)持以人為本、堅(jiān)持深化改革，不斷優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部管理，豐富學(xué)校文化建設(shè)，提高學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，努力實(shí)現(xiàn)“辦學(xué)行為更規(guī)范”“辦學(xué)內(nèi)涵更深邃”“辦學(xué)境界更高遠(yuǎn)”，促使學(xué)校保持在 “穩(wěn)健、優(yōu)質(zhì)、高效”的平臺上可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校被評為江蘇省學(xué)習(xí)陶行知思想先進(jìn)學(xué)校，學(xué)校黨支部榮獲2010張家港市教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)“五好”示范基層黨組織。我們以深入貫徹《中小學(xué)管理規(guī)范》為保障，堅(jiān)持依法治校、依法治教，完善與優(yōu)化學(xué)校管理制度，努力實(shí)現(xiàn)校本管理的規(guī)范化、精致化和智慧化。我們抓住南校區(qū)擴(kuò)建改造契機(jī)，積極培植三個(gè)校區(qū)“和而不同、優(yōu)勢互補(bǔ)”的文化特質(zhì)。政府為南校區(qū)投資了近9000萬元，增擴(kuò)30畝占地，12000平方米教學(xué)用房，為每個(gè)班級配備了多媒體電子白板，辦學(xué)條件大為改觀。我們正抓緊進(jìn)行老校舍改造和校園文化的整體布置。同時(shí)，三個(gè)校區(qū)正以凸現(xiàn)“智慧文化”為新理念，繼續(xù)深入挖掘、多元解讀與精心提煉“端、勤、毅”的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，弘揚(yáng)范賢精神，培育學(xué)校精神和師生品性，努力做精物質(zhì)文化，做優(yōu)制度文化，做實(shí)行為文化，做深精神文化。我校圖書館被評為蘇州市一級圖書館。我們以“爭先創(chuàng)優(yōu)，高標(biāo)準(zhǔn)建辦人民滿意教育”為目標(biāo)，積極提升社會群眾的滿意度，擴(kuò)大學(xué)校聲譽(yù)的影響度，增強(qiáng)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的輻射度。一方面，在去年獲得省和諧校園、平安學(xué)校等榮譽(yù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校民主管理，堅(jiān)持校務(wù)公開，開展蘇州市廉潔文化進(jìn)校園試點(diǎn)，學(xué)校繼續(xù)獲教育質(zhì)量綜合評估一等獎(jiǎng)，創(chuàng)建成為市行風(fēng)建設(shè)示范學(xué)校，被推薦為市“爭先創(chuàng)優(yōu)”示范點(diǎn)，專題片《用智慧詮釋教育人生》在市電視臺“黨員風(fēng)采”欄目播映。另一方面，我們牢固樹立服務(wù)意識，充分發(fā)揮輻射功能，積極輸出骨干人才和管理經(jīng)驗(yàn)，努力幫扶薄弱學(xué)校，全面開放辦學(xué)成果。學(xué)校重大活動(dòng)在工人日報(bào)、江蘇教育網(wǎng)站、蘇州教育信息網(wǎng)、市電視臺、張家港日報(bào)市報(bào)等媒體報(bào)道20余次，其中《江蘇科技報(bào) 教育周刊》對我校文化建設(shè)和小百花少年宮均做了5000字左右的長篇報(bào)道。《江蘇科技報(bào)教育周刊》還報(bào)道了學(xué)校協(xié)辦的“蘇派名師活動(dòng)”。江蘇教育電視臺報(bào)道了學(xué)校分兩次報(bào)道學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)和優(yōu)質(zhì)、均衡教育情況?！拔业膲?中國夢”電視片在中國教育電視臺播出。學(xué)校成果在2010年江蘇省教育博覽會、省陶研會建會30周年大會上展出。學(xué)校共接待了教育部西部小學(xué)校長培訓(xùn)班、廣西省桂林市、浙江省湖州市南潯區(qū)、無錫新區(qū)、蘇州滄浪區(qū)、吳江市、宿遷市宿豫區(qū)等10多個(gè)教育參觀團(tuán)100多人次參觀考察。接待了安徽五河縣、新疆鞏留縣、四川馬邊3批11人次掛職培訓(xùn)。蔣俊興校長參加市小學(xué)校長會議暨第37期校長論壇，作《用智慧育人，育智慧之人，全力提升學(xué)校文化品質(zhì)》的大會交流。、樹品牌，師資整體面貌呈現(xiàn)新氣象學(xué)期來，我們牢固確立“教師第一”的思想，堅(jiān)持以“崇尚以人為本理念，鑄就智慧師資團(tuán)隊(duì)”為目標(biāo)，強(qiáng)化師資建設(shè)三大策略：一是師德導(dǎo)行，鑄就優(yōu)秀的師表形象，二是專業(yè)引領(lǐng)，造就優(yōu)良的師資團(tuán)隊(duì)，三是智慧培植，成就優(yōu)質(zhì)的師品內(nèi)涵。我們組織教師聆聽專家職業(yè)教育報(bào)告，組織開展黨員教師“五心五樹”活動(dòng)，開展團(tuán)員青年“修身立德，智慧育人”演講比賽，舉行教職工“愛心助學(xué)”活動(dòng)，利用“班主任成長節(jié)”開展“與學(xué)生一起成長”系列活動(dòng)，組織教師“范賢之星”評選和事跡宣講，進(jìn)行師德師風(fēng)承諾宣誓和簽字儀式，廣泛開展學(xué)生家長評師德等系列師德建設(shè)活動(dòng)，激勵(lì)教師將高尚師德作為成就教育人生的精神祈愿。朱云娣等5位老師榮獲蘇州市及以上榮譽(yù)稱號，錢品紅等10多名教師獲得市“十佳 師德標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號，音樂教研組評為市教育系統(tǒng)“園丁先鋒號”，語文教研組獲市級“巾幗文明崗”，學(xué)校評為蘇州市教育工會先進(jìn)集體。體育教研組被評為蘇州市先進(jìn)“巾幗文明示范崗。我們進(jìn)一步強(qiáng)化教師“七認(rèn)真”管理，健全“校本研究、校本培訓(xùn)、校本管理”三位一體機(jī)制，依托省“十一五”課題《小學(xué)智慧型教育研究》科研項(xiàng)目的結(jié)題，抓住學(xué)校承辦各類教科、教研活動(dòng)的契機(jī)，通過經(jīng)常性的“一課三議、三課一評”活動(dòng)、各類課堂教學(xué)、教學(xué)基本功評優(yōu)活動(dòng)和選派教師參加各類專業(yè)培訓(xùn)等，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)實(shí)踐能力。學(xué)校承辦了由蘇州市名師專業(yè)發(fā)展共同體小學(xué)語政學(xué)科1常熟基地、市教育局聯(lián)合主辦的“蔣俊興校長智慧語文教學(xué)觀研討活動(dòng)”。承辦了 首屆“蘇派名師”精品課、報(bào)告會、課堂教學(xué)研討高層論壇活動(dòng)（小學(xué)組）在我校舉行。在市第12屆課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)交流會展示活動(dòng)及教師的各級各類評優(yōu)活動(dòng)中，20多名教師進(jìn)行展示。鄭艷、朱雪君老師在2010年蘇州市教師把握學(xué)科能力競賽獲一等獎(jiǎng)。田昊老師取得第三屆蘇州市中小學(xué)班主任基本功競賽一等獎(jiǎng)。教師在市級以上上公開課30多節(jié)，教師發(fā)表教育教學(xué)論文300余篇，交流、獲獎(jiǎng)200篇次?！爸腔壅Z文工作室”等，多次在市以上進(jìn)行主題沙龍活動(dòng)展示。童謠等3位老師分別評為蘇州市教壇新苗、蘇州市青年“雙十佳”教壇新秀和蘇州市學(xué)科帶頭人。70名教師參加今年的市骨干教師考評，師資隊(duì)伍整體水平不斷提升。匯編江蘇省教育科研“十一五”規(guī)劃立項(xiàng)課題、蘇州市教育科研“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《小學(xué)智慧型教育研究》成果的《背起智慧的行囊一路前行》一書由山西人民出版社正式出版。同時(shí)國家教師科研基金“十一五”成果集《中國名?！獜埣腋凼袑?shí)驗(yàn)小學(xué)卷》由線裝書局正式出版。學(xué)校榮獲蘇州市第六次教育科研先進(jìn)單位。三、創(chuàng)特色，學(xué)生素質(zhì)教育展現(xiàn)新亮點(diǎn)學(xué)期來，我們堅(jiān)持“用智慧育人，育智慧之人”的教育理念，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑、全面、和諧發(fā)展。我們加強(qiáng)德育與心理健康教育，堅(jiān)持“用愛心滋潤，用智慧澆灌”的育人模式探索，組織開展“與世博同行，做四好少年”“養(yǎng)文明習(xí)慣，樹班級特色”“心理健康教育專題活動(dòng)”等特色主題活動(dòng)，培養(yǎng)文明端莊、勤勉進(jìn)取、智慧果毅的實(shí)小學(xué)子秉性。我們堅(jiān)持在課堂教學(xué)中，著眼學(xué)生的學(xué)力、質(zhì)量、效益；在校園生活中，著眼學(xué)生的健康、安全、快樂；在學(xué)生成長中，著眼學(xué)生的人格、智慧、品質(zhì)。我們規(guī)范學(xué)生一日常規(guī)要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過程管理，加強(qiáng)以成長檔案、問卷調(diào)查、質(zhì)量調(diào)研和分層考試為主要內(nèi) 容的考試評價(jià)制度改革。我們實(shí)施了“范賢之星”等系列的優(yōu)秀學(xué)生評選。我們加強(qiáng)了體育、科技、藝術(shù)等教育工作，成立科技、藝術(shù)教育校外基地，認(rèn)真安排課外文體活動(dòng)與綜合實(shí)踐活動(dòng)。我們拓展學(xué)生校外學(xué)習(xí)空間，強(qiáng)化“三會”（會休息、會自學(xué)、會健體）的踐行，加強(qiáng)了課內(nèi)向課外、校內(nèi)向校外的延伸。本學(xué)期，學(xué)校初步呈現(xiàn)出素質(zhì)教育三大鮮活亮點(diǎn)：一是以“書香雅韻伴我成長”為主題的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，本學(xué)期，我們轟轟烈烈地開展了“書香潤澤校園，閱讀傳承經(jīng)典”系列讀書活動(dòng)。通過開發(fā)校本教材，調(diào)整課堂程序，改變閱覽方式，營造環(huán)境氛圍等，引領(lǐng)學(xué)生閱讀名篇，朗誦名詩，歌唱名曲。歲末年初，隆重舉行了讀書節(jié)成果展示閉幕活動(dòng)。二是以“陽光體育大課間活動(dòng)”為代表的學(xué)生體質(zhì)健康教育工作，陽光體育成了學(xué)校素質(zhì)教育的一張亮麗名片，接待了很多領(lǐng)導(dǎo)視察及教育考察團(tuán)隊(duì)的參觀，2010年10月，作為唯一的學(xué)校代表參加“江蘇省學(xué)生陽光體育推進(jìn)會”并進(jìn)行大會發(fā)言，學(xué)校被評為蘇州市體育工作先進(jìn)學(xué)校，榮獲市第五屆運(yùn)動(dòng)會小學(xué)生組團(tuán)體第一名。三是以豐富多彩的課外文體活動(dòng)為載體的“小百花少年宮”建設(shè)，我們以強(qiáng)化活動(dòng)課程、開發(fā)特色課程的視野重新規(guī)劃、整合、完善多年堅(jiān)持的“小百花”陣地活動(dòng)，開辟“小百花少年宮”，并使之成為加強(qiáng)與改進(jìn)未成年人思想道德教育的重要載體，堅(jiān)持不懈，不斷創(chuàng)新。學(xué)校被評為蘇州市開展“三會”活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校并交流經(jīng)驗(yàn)。李祉凌、王梓睿、繆欣潤、陸書珩、王一涵、黃熙哲同學(xué)榮獲蘇州市2010年暑期中小學(xué)生“三會”活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人稱號。學(xué)校科技、藝術(shù)等教育活動(dòng)多次在省和蘇州市級獲獎(jiǎng)。學(xué)生個(gè)人和團(tuán)體佳績頻傳。戴天揚(yáng)榮獲全國“第十五屆全國中小學(xué)生書畫比賽”一等獎(jiǎng)。全國中小學(xué)生書畫賽繪畫大賽徐睿、陸一行同學(xué)獲一等獎(jiǎng)。戴徐昊同學(xué)榮獲全國第二屆學(xué)生規(guī)范漢字書法大賽（江蘇賽區(qū)）小學(xué)一組軟筆一等獎(jiǎng)。第二十二屆“國際科學(xué)與和平周”全國中小學(xué)生（江蘇地區(qū)）金鑰匙科技競賽中，張耀文獲特等獎(jiǎng)，王大偉、朱韋業(yè)獲一等獎(jiǎng)。陸姣姣、徐方老師評為青少年科技教育優(yōu)秀輔導(dǎo)員，黃碧副校長評為優(yōu)秀青少年科技教育校長。在已經(jīng)開始的新的一年里，我們不斷提高工作標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新學(xué)校管理思路，切實(shí)深化學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，為張家港區(qū)域教育的優(yōu)質(zhì)均衡高位發(fā)展，為全市高標(biāo)準(zhǔn)建辦人民滿意的教育作出更大的貢獻(xiàn)。附件：本學(xué)期主要工作和成績7月7月6日 我校承辦市教育局綜合質(zhì)量評估交流活動(dòng)。7月6日 我校學(xué)生積極參加“智慧漂流 愛心接力 希望之旅”捐贈(zèng)活動(dòng)。7月15日 龐宇淳、陳妤桐同學(xué)在第二屆張家港市中小學(xué)生“普通話、張家港話、英語口語”比賽獲一等獎(jiǎng)。7月15日 我校評為張家港市首批學(xué)校文化建設(shè)達(dá)標(biāo)學(xué)校。7月16日 市委書記黃欽、市長徐美健在教育局領(lǐng)導(dǎo)陪同下視察了我校南校區(qū)擴(kuò)建工地。7月14日 教育局計(jì)財(cái)科下發(fā)了《2010年暑假直屬學(xué)校、市管學(xué)校維修改造項(xiàng)目審批表》。，審核同意實(shí)施，并補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)30萬元。7月 14日我校在