【總結(jié)】課題2燃料的合理利用與開發(fā)(2)()①一氧化碳②二氧化碳③二氧化硫④二氧化氮A.①②B.①③C.③④D.②④,下列燃料中最理想的事(),開發(fā)
2024-12-09 10:45
【總結(jié)】?、原子的概念并比較二者之間的異同?分子和原子復(fù)習(xí)微觀粒子的特點(diǎn):特點(diǎn)1、分子、原子等微觀粒子的質(zhì)量和體積都很小。特點(diǎn)2:分子、原子等微觀粒子都是在不停運(yùn)動的。特點(diǎn)4:分子由原子構(gòu)成的,不同的分子原子構(gòu)成不同。特點(diǎn)3:分子、原子等微觀粒子之間有間隔。一般情況下,同種物質(zhì),固態(tài)時(shí)間隔最小,氣
2024-12-08 11:27
【總結(jié)】九年級為什么濕衣服在陰涼處能晾干(水怎么會跑)?如果曬在太陽下干得更快?情景導(dǎo)入走過加油站時(shí)你從這里能嗅到什么氣味?八月桂花香芬芳,你是怎么知其香。遙知丌是雪,為有暗香來。酒香丌怕巷子深。我們周圍的世界由形形色色的物質(zhì)組成。宏觀上,物質(zhì)是由元素組成的。從微觀角度看,物質(zhì)又是由什么構(gòu)成的呢?在
2025-06-15 03:39
【總結(jié)】課題3制取氧氣(2)【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能、反應(yīng)原理、儀器裝置、收集方法、驗(yàn)滿、檢驗(yàn)及操作注意事項(xiàng),熟練基本操作。。,驗(yàn)證氧氣的一些主要化學(xué)性質(zhì)過程與方法通過實(shí)驗(yàn)探究,初步了解探究式學(xué)習(xí),體驗(yàn)探究過程。情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生動手制取氣體的操作能力和科學(xué)探究的能力?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)
2024-12-09 10:47
【總結(jié)】課題2如何正確書寫化學(xué)方程式1、下列化學(xué)方程式分別有以下錯(cuò)誤中的一種,請將相應(yīng)序號填在題號后的括號內(nèi)。A、不符合反應(yīng)的客觀事實(shí)B、缺少反應(yīng)條件C不符合質(zhì)量守恒定律D、缺少或用錯(cuò)“”或“”符號。(1)Mg+O2點(diǎn)燃====MgO2()(2)P+O2點(diǎn)燃====P2O5
2024-12-09 10:46
【總結(jié)】課題3走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能、橡皮塞、膠皮管等儀器的連接。過程與方法通過實(shí)驗(yàn)探究,學(xué)習(xí)并學(xué)會一些實(shí)驗(yàn)基本操作技能情感、態(tài)度與價(jià)值觀、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度,以及良好的道德品質(zhì)。、實(shí)踐獲得樂趣,真正體會嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、合理的實(shí)驗(yàn)步驟和正確的操作方法是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)
【總結(jié)】分子和原子導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識到物質(zhì)是由分子、等微觀粒子構(gòu)成的。2、認(rèn)識到分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。3、能運(yùn)用分子的觀點(diǎn)解釋一些簡單的生活和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。4、通過觀察自然、實(shí)驗(yàn)、識圖等方法獲取信息,學(xué)習(xí)運(yùn)用想象、類比、分析歸納、推理判斷等方法信息。教學(xué)重點(diǎn)從宏觀現(xiàn)象,認(rèn)識微觀粒子的運(yùn)動,形成分子的概念。教學(xué)難點(diǎn)從微觀的角度認(rèn)識物質(zhì)的變化教學(xué)
2025-01-13 22:25
【總結(jié)】分子和原子導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識物質(zhì)的微粒性,知道原子也是構(gòu)成的物質(zhì)的微粒。2、讓學(xué)生學(xué)會能運(yùn)用分子、原子的觀點(diǎn)解釋一些簡單的生活和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。3、從微觀的角度了解原子的定義。教學(xué)重點(diǎn)從宏觀現(xiàn)象,認(rèn)識微觀粒子的運(yùn)動,形成原子的概念。教學(xué)難點(diǎn)從微觀的角度認(rèn)識物質(zhì)的變化教學(xué)過程環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)任務(wù)教師活動學(xué)生活動預(yù)見性問題及
2025-01-13 22:30
【總結(jié)】課題1 分子和原子第2課時(shí)分子可以分為原子A知識要點(diǎn)分類練C高頻考題實(shí)戰(zhàn)練第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘B規(guī)律方法綜合練A知識要點(diǎn)分類練第2課時(shí)分子可以分為原子知識點(diǎn)1分子和原子的概念、區(qū)分D1.保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是( )A.碳原子和氧原子B.碳原子和氧分子C.碳和氧D.二氧化碳分子
2025-06-15 08:56
【總結(jié)】課題2化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)(1)1.化學(xué)是一門自然科學(xué),學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要的方法是()A.計(jì)算B.測量C.實(shí)驗(yàn)2、下列關(guān)于蠟燭性質(zhì)的述說錯(cuò)誤的是()A石蠟的密度比水小B蠟燭火焰的外焰溫度最高C常溫下,蠟
【總結(jié)】某天,一個(gè)數(shù)學(xué)家和一個(gè)化學(xué)家不期而遇,數(shù)學(xué)家向化學(xué)家說:數(shù)學(xué)科是各學(xué)科之王,它可以為各學(xué)科服務(wù).化學(xué)家隨即辯駁他說:數(shù)學(xué)只是工具學(xué)科,它不如我化學(xué),在你的數(shù)學(xué)科領(lǐng)域中,1+1=2,在我的化學(xué)科領(lǐng)域中,1+1不一定等于2.數(shù)學(xué)家......同學(xué)們,請你想一想,1+1一定=2嗎?情景引入100ml酒精100ml
2024-12-07 21:51
【總結(jié)】第七單元燃料及其利用1.“千里之行,始于足下”。汽車是常用的交通工具,但汽車尾氣會造成空氣污染。下列能源的使用最有利于防止空氣污染的是A.太陽能B.天然氣C.汽油D.柴油2.下列不屬于化石燃料的是(
【總結(jié)】第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘物質(zhì)是由________組成物質(zhì)是由_______________構(gòu)成(宏觀)(微觀)元素分子、原子、離子例:水(H2O)微粒掃描隧道顯微鏡下的苯分子硅原子一、分子(一)分子的性質(zhì)資料:一滴水中大約有15萬億
2025-06-13 23:10
【總結(jié)】課題1分子和原子?的飯菜香味,但是它離我們很遠(yuǎn),為什么還能聞到?,糖逐漸“消失”,而水卻有了甜味,這是什么原因?用一個(gè)小燒杯裝水,加入少量的品紅,靜置幾分鐘。觀察現(xiàn)象?;顒?-1:現(xiàn)象:品紅在水中迅速擴(kuò)散均勻掃描隧道顯微鏡93X329X908x1860x
2025-06-12 05:16
【總結(jié)】第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1分子和原子(第1課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo)、原子等微小粒子構(gòu)成的。。(分子、原子)的觀點(diǎn)解釋生活中某些現(xiàn)象。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、原子的基本特征。。從前,有一個(gè)貧民路過一個(gè)財(cái)主家,正巧財(cái)主家在做飯炒菜,香味四溢。財(cái)主問貧民:“你嗅到氣味了嗎?”“嗅到了?!必毭翊?。“那
2025-06-18 05:43