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石榴的教案-文庫吧

2025-10-26 22:35 本頁面


【正文】 娃。它們可都是有名字的,請大家叫一叫它們的名字?生字:抽出 仿佛 肚皮 喜訊 紅白相間 甚至 瑪瑙 緊偎 扒開 馳名中外三、課文請大家自由朗讀課文,想一想,這些橫線填什么詞合適?()來了,石榴樹抽出了新的枝條,長出了()。到了(),便開出了()。到了(),石榴花謝了,樹上便結出了()。通過這個填空,你知道課文是按照什么樣的順序來寫的嗎?(以季節(jié)的變化,按照抽枝、長葉、開花和結果的順序描寫了石榴的成熟過程)(一)春天的石榴園春天來了,石榴樹抽出了新的枝條,長出了嫩綠的葉子。我們先走進春天的石榴園,課文哪句寫了春天的石榴樹,請你來讀一讀。你從這句話中知道了什么?這句話中的“抽出”換成“長出”可以嗎?為什么?【理解抽出】 你感覺這些枝條長得怎么樣?“抽出”這個詞語用的真妙,這些新的枝條很快的從枝干里長出來,葉子是多么的嫩 綠,生命力真旺盛,你還能用一個詞來形容它么?(生機勃勃)誰再來讀一讀。春天的石榴園這么的生機勃勃,你能讀好這句話嗎?自己讀一讀,齊讀。石榴樹的枝葉長呀長,越長越綠,越長越茂盛,夏天就到了。在這個火熱的季節(jié)里,石 榴開花了。(出示開花的課件)石榴花什么樣呢?自己讀一讀吧。(二)夏天的石榴園到了夏天,郁郁蔥蔥的綠葉中,便開出一朵朵火紅的石榴花?;ㄔ介_越密,越開越盛,不久便掛滿了枝頭。走近看,仿佛是一個個活潑的小喇叭,正鼓著勁兒在吹呢。你喜歡這夏天綻放的石榴花嗎?說說看,什么地方讓你喜歡?為什么?恩,這句話是描寫石榴的?(花的顏色)石榴花的顏色火紅火紅的,真美啊,誰再來讀一讀這一句。葉子是那么的綠,花兒是那么的紅,還有誰想讀?除了喜歡石榴花的顏色,你們還喜歡石榴的什么?這句話是形容石榴花怎么樣?(長得很茂盛)長滿枝頭的石榴花,爭先恐后,競相開放,像是在比賽呢!誰能讀出這種感覺?哪些詞語可以看出花兒繁多?(越開越盛、越開越密、掛滿)這么茂盛的石榴花,誰來讀?這些茂盛的石榴花,走近看是什么樣的呢?誰來讀。走近一看,仿佛?(一個個活潑的小喇叭)這么可愛的石榴花,誰再來讀。讀得真好,想不想看看綻放的石榴花?【賞圖】這么美的石榴花,你們記住了嗎?我們一起來試一試?!究磮D填空】剛才我們讀了石榴長葉的句子,也讀了石榴開花的句子,請你再細細的觀察一下,你有什么“發(fā)現(xiàn)”?(生說:寫石榴長葉的句子只有一句,而寫石榴開花的句子卻有三句)你的觀察力可真強!作者把石榴長葉的過程寫的很簡略,把石榴開花的過程寫的相對詳細,如此詳略得當,才讓我們對石榴花的美麗有了很深刻的印象?。ㄈ┣锾斓氖駡@熱鬧了好一陣的石榴花漸漸地謝了,樹上結出了一個個小石榴。石榴一天天長大,一天天成熟。它的外皮先是青綠色,逐漸變得青中帶黃,黃中帶紅,最后變成一半兒紅,一半兒黃。熟透了的石榴高興地笑了,有的笑得咧開了嘴,有的甚至笑破了肚皮,露出了滿滿的子兒。這些石榴娃娃急切地扒開綠黃色的葉子向外張望,向人們報告著成熟的喜訊。轉眼,收獲的季節(jié)到了,石榴樹又有了新的變化,都有哪些呢?自己讀書找一找。這里的熱鬧是什么意思?花會熱鬧嗎?把熱鬧改成開了好不好?(這里運用擬人的手法,說明石榴花開得很多,茂盛)石榴花謝了,小石榴一天天長大,一天天成熟,它有什么變化呢?把你認為關鍵的詞語劃下來?!扒嗑G色、青中帶黃、黃中帶紅、一半紅,一般黃”這些都是描寫小石榴成熟過程中的顏色變化?!跋取⒅饾u、最后……”這些詞都是表示小石榴成熟的變化是有一定的順序的。由“綠——黃——紅”這個順序是否可以換換?為什么?(作者在寫石榴果實的變化時,按照一定的順序,遵照了石榴生長的規(guī)律來寫)那你們能運用這樣生長順序+顏色的變化的詞語來說說楓葉和桃子嗎?【出示楓葉、桃子變化過程圖】樹上那么多的石榴,如何辨別那石榴是否熟透了呢?(生讀)裂開了嘴,笑破了肚皮,那個程度更深?你從哪個詞看出來的?(甚至)(生讀)他們?yōu)槭裁锤吲d?。浚ㄩL成熟了,急著報告喜訊)哪些詞能讓你感受到他們的急切?(急切的扒開,向外張望,喜訊)石榴會扒開葉子嗎?所以這里把小石榴當做人來寫,運用擬人的手法,表達了作者對石榴的喜愛。讓我們再來感受石榴娃娃們的可愛吧!齊讀第三段。(四)果實這時,你摘下一個石榴,剝開外皮,只見瑪瑙般的子兒一顆顆緊偎在一起,紅白相間,晶瑩透亮。取幾粒放入口中嚼嚼,酸溜溜、甜津津的,頓時感到清爽無比。看到這么可愛的石榴,大家最想干嘛?那我們就跟著作者來嘗一嘗吧,自由朗讀第四小節(jié)。剝開外皮,你看到了什么?(瑪瑙般的子兒、紅白相間、晶瑩透亮)這些詞是描寫石榴的什么?(顏色、形狀)請你來讀一讀,讀出石榴子兒的樣子,顏色的美;那這些子兒嘗起來味道如何?誰也能讀出這種酸酸甜甜的味道?總結作者寫石榴子兒時,先觀察它的形狀和顏色,再品嘗它的味道,最后寫自己的感覺,我們品嘗一種水果時,也可以按照作者的這種寫作方法來寫。我也來試試:【橘子圖】取出一個圓滾滾的橘子,薄開剝剝的外皮,就露出(),一瓣瓣橘子(),樣子真可愛!忍不住拿下一瓣嘗嘗,(),讓人感到()。師:是啊,不管是在春、夏、秋的哪一個季節(jié),這石榴都帶給我們的不同感官以美好的享受,這么沒的石榴園,在哪里呢?師:這棗莊的石榴園與別的地方的石榴園有什么不同呢? 師:“
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