【總結(jié)】九年級數(shù)學下冊圓與圓的位置關(guān)系課時訓(xùn)練二湘教版◆基礎(chǔ)訓(xùn)練1.已知⊙O1與⊙O2的半徑分別為6,2,O1O2=d,試判斷下列條件下,兩圓的位置關(guān)系:(1)當d=10時,⊙O1與⊙O2的位置關(guān)系是_______;(2)當d=3時,⊙O1與⊙O2的位置關(guān)系是________;(3)當d=4時,⊙O1與⊙
2024-12-05 15:36
【總結(jié)】數(shù)學教案-圓和圓的位置關(guān)系 篇一:圓和圓的位置關(guān)系說明 圓和圓的位置關(guān)系教案說明 一、課題名稱 本課屬新人教版九年級上冊第24章第二節(jié)《與原有關(guān)的位置關(guān)系》第二課之圓和圓的位置關(guān)系。 二...
2025-03-30 04:30
【總結(jié)】初中幾何第三冊第七章圓三圓與圓的位置關(guān)系7、13圓與圓的位置關(guān)系下一頁教學過程設(shè)計導(dǎo)入新課兩圓的位置關(guān)系及定義相切兩圓的性質(zhì)兩圓位置關(guān)系的數(shù)量關(guān)系例題分析課堂練習小結(jié)作業(yè)下一頁提問:直線和圓有幾種位置關(guān)系?各是什么關(guān)系?[演示][講解]
2024-11-30 08:35
【總結(jié)】實例1:足球運動員踢出的地滾球在球場上滾動,在其穿越中間圓形區(qū)域的過程中,足球與這個圓有怎樣的位置關(guān)系呢?實例2:代號為“白沙”的臺風經(jīng)過了小島A。在每一時刻,臺風所侵襲的區(qū)域總是以其中心為圓心的一個圓。小島A在遭受臺風襲擊前后,小島與臺風的侵襲區(qū)域有什么不同的位置關(guān)系呢?A思考:點與圓有幾種不同的位置關(guān)系?
2024-11-30 11:09
【總結(jié)】第三章圓圓與圓的位置關(guān)系直線和圓有幾種位置關(guān)系?各是什么關(guān)系?相離相交相切各種位置關(guān)系是通過直線與圓的公共點的個數(shù)來定義的。???AB直線和圓的位置關(guān)系A(chǔ)BABldddCCCEFrrr直線l與⊙A
2024-12-08 14:39
【總結(jié)】4.6圓與圓的位置關(guān)系【知識鏈接】1.直線和圓有怎樣的位置關(guān)系?2.直線和圓的不同位置關(guān)系的性質(zhì)是什么?判定方法有哪些?【學習目標】1.知道兩圓的五種位置關(guān)系,明確兩圓內(nèi)切與外切的區(qū)別,內(nèi)含與外離的區(qū)別。2.從兩圓的交點個數(shù)及兩圓的半徑、圓心距之間的數(shù)量關(guān)系兩方面理解兩圓的五種位置關(guān)系。
2024-12-08 04:48
【總結(jié)】?通過前面的學習我們了解了點與圓的位置關(guān)系以及直線與圓的位置關(guān)系,那么圓與圓又有什么樣的位置關(guān)系呢?又是怎樣區(qū)分的呢?相離相切相交內(nèi)切內(nèi)含?設(shè)⊙O1、⊙O2的半徑分別為r,R(Rr),兩圓圓心之間的距離(簡稱圓心距)O1O2=,d與r,R間有如下關(guān)系:(1)兩圓相離
2024-11-30 06:43
【總結(jié)】相切:當兩個圓有唯一公共點時,叫做兩圓相切.相切的兩個圓,除了切點外,一個圓上的點都在另一個圓的內(nèi)部時,我們就說這兩個圓內(nèi)切.相切的兩個圓,除了切點外,一個圓上的點都在另一圓的外部時,我們就說這兩個圓外切;相交:當兩個圓有兩個公共點時,叫做兩圓相交.特例外
2024-11-10 04:52
【總結(jié)】2020/12/192020/12/19關(guān)系?各是怎樣定義的?答:直線和圓有三種不同的位置關(guān)系即直線和圓相離、相切、相交。在各種位置關(guān)系中,是用直線和圓的公共點的個數(shù)來定義的。相交相切相離2020/12/19,圓心距和半徑各有什么相應(yīng)的數(shù)量關(guān)系?若設(shè)⊙O的半
2024-11-12 16:21
【總結(jié)】學習目標:1、理解點與圓的位置關(guān)系由點到圓心的距離決定;2、理解不在同一條直線上的三個點確定一個圓;3、會畫三角形的外接圓,熟識相關(guān)概念學習過程一、點與圓的位置三種位置關(guān)系生活現(xiàn)象:閱讀課本,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了平面內(nèi)...點與圓的位置關(guān)系.如圖1所示,設(shè)⊙O的半徑為r,
2024-11-19 08:58
【總結(jié)】與圓有關(guān)的位置關(guān)系◆隨堂檢測1.已知⊙O的半徑為4,圓心O到直線l的距離為3,則直線l與⊙O的位置關(guān)系是()A.相交B.相切C.相離D.無法確定2.已知直線l與⊙O相離,如果⊙O的半徑為R,點O到直線l的距離為d,那么()
2024-11-15 00:46
【總結(jié)】點和圓的位置關(guān)系授課教師:李吉慶.o............學習目標探究一:1、請你在練習本上畫一個圓,然后任意作一些點,觀察這些點和圓的位置關(guān)系。2、量一量這些點到圓心的距離。你會發(fā)現(xiàn)它和半徑有什么樣的數(shù)量關(guān)系?.o.......
2024-11-30 07:50
【總結(jié)】圓和圓的位置關(guān)系兩圓相對運動產(chǎn)生“交點個數(shù)”的形成過程及兩圓的半徑與圓心距的數(shù)量關(guān)系通過學生動手操作和互相交流探索出圓和圓之間的幾種位置關(guān)系;及其兩圓圓心距d,半徑R和r數(shù)量關(guān)系的過程。教學重點:教學難點:知識目標:能力目標:情感目標:了解圓與圓之間的幾種位置關(guān)系。了解兩圓的位置關(guān)系與兩圓
2025-07-18 18:51
【總結(jié)】圓和圓的位置關(guān)系教學目的教學重點、難點教學過程設(shè)計制作:余姚市肖東鎮(zhèn)初級中學張忠余教學目的1、使學生掌握圓和圓的五種位置關(guān)系的定義。2、使學生掌握圓和圓的五種位置關(guān)系中圓心距與半徑之間的數(shù)量關(guān)系,并了解它是性質(zhì)又是判定。3、使學生能初步會運用兩圓相切的性質(zhì)和判定。4、使學生掌握相交兩圓的性質(zhì)定理。5、使學
2024-11-09 02:16