人教版語文四年級上冊《尺有所短 寸有所長》-文庫吧
2024-11-19 09:41 本頁面
【正文】 ，學習書信的格式、寫法。 難點 讀懂課文內容，體會“尺有所短，寸有所長”的道理，學習書信的格式、寫法。 關鍵 理解重點詞句 教學準備 教師 多媒體課件 學生 教材 環(huán)節(jié)時間 教學內容 師生活動 復案 一 揭題導入： 1分鐘 出示課題， 生齊讀 二 檢查預習 5分鐘 生字 四字詞 明確本文是書信格式 自讀生字 哪些字需要提醒注意？ 字音：“ 匪 ”讀三聲 說一說預習中明白了哪些四字詞語的意思？ 齊讀生字 預習中你發(fā)現本課在形式上與前幾篇課文有什么不同之處？（書信） 書信是人們之間溝通的一種方式，本文是誰寫給誰的一封信？（板書：張國強 柯巖） 簡介柯巖
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