人教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)《尺有所短 寸有所長(zhǎng)》-文庫(kù)吧
2024-11-19 09:41 本頁(yè)面
【正文】 ，學(xué)習(xí)書信的格式、寫法。 難點(diǎn) 讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”的道理，學(xué)習(xí)書信的格式、寫法。 關(guān)鍵 理解重點(diǎn)詞句 教學(xué)準(zhǔn)備 教師 多媒體課件 學(xué)生 教材 環(huán)節(jié)時(shí)間 教學(xué)內(nèi)容 師生活動(dòng) 復(fù)案 一 揭題導(dǎo)入： 1分鐘 出示課題， 生齊讀 二 檢查預(yù)習(xí) 5分鐘 生字 四字詞 明確本文是書信格式 自讀生字 哪些字需要提醒注意？ 字音：“ 匪 ”讀三聲 說(shuō)一說(shuō)預(yù)習(xí)中明白了哪些四字詞語(yǔ)的意思？ 齊讀生字 預(yù)習(xí)中你發(fā)現(xiàn)本課在形式上與前幾篇課文有什么不同之處？（書信） 書信是人們之間溝通的一種方式，本文是誰(shuí)寫給誰(shuí)的一封信？（板書：張國(guó)強(qiáng) 柯巖） 簡(jiǎn)介柯巖
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