人教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)尺有所短寸有所長(zhǎng)(更新版)
【正文】 學(xué)生交流，教師隨機(jī)點(diǎn)撥 （ 1） 提出問(wèn)題 （ 2） 生談看法 （ 3） 引導(dǎo)： 柯巖老師是怎樣看待這個(gè)問(wèn)題，又是怎樣幫助張國(guó)強(qiáng)一步一步分析的？抓住“摔跟頭、碰釘子”等詞理解體會(huì) 生交流對(duì)課題的理解，結(jié)合生活實(shí)際說(shuō) 教師引導(dǎo)對(duì)照兩封信，觀(guān)察格式有什么相同之處？書(shū)信一般情況下都包括哪些格式？ 師板書(shū)：稱(chēng)呼、正文、結(jié)尾、署名、日期 觀(guān)察，寫(xiě)信時(shí)注意哪些格式？ 教師隨機(jī)提醒： 稱(chēng)呼： 第一行，頂格，后面加冒號(hào)。也可以發(fā)電子郵件， 出示老師的郵箱地址 板書(shū)設(shè)計(jì) 28*尺有所短 寸有所長(zhǎng) 張國(guó)強(qiáng) 柯巖 ？ 嫉妒 疏遠(yuǎn) 從自身找原因 寂寞 課后反思
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