人教版語文四年級上冊尺有所短寸有所長(完整版)
【正文】 ⑴ fēi ⑵ fěi 把成語補充完整 年逾（ ） （ ） 患難（ ） （ ） 形（ ）影（ ） 填一填 書信的格式一般包括（ ）、（ )、 ( )、（ ）、（ ）五部分。 結尾： 寫致敬或祝福的話。 通過理解重點詞句理解課文內容。 能正確的看待自己和他人。 “ 祝你 ”之類的話另起一行空兩格寫， “ 身體健康 ” 之類的話在后另起一行頂格寫 署名： 信的右下方寫上寫信人的名字。 益匪淺“。 難點 讀懂課文內容，體會“尺有所短，寸有所長”的道理，學習書信的格式、寫法。有感情朗讀課文，明白“尺有所短，寸有所長”的道理。 學生： 學生帶著問題讀文思考
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