開(kāi)展“不作為不擔(dān)當(dāng)”問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治工作總結(jié)-文庫(kù)吧
2024-11-09 18:55 本頁(yè)面
【正文】 干凈凈干事，清清白白為官。工作本領(lǐng)還亟待提高。干部就是服務(wù)，事業(yè)靠本領(lǐng)成就。作為學(xué)校班子成員有本領(lǐng)，又辦事公道，讓人服氣，從而增強(qiáng)工作影響力。四、遵規(guī)守紀(jì)，積極構(gòu)建作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制班子成員帶頭自覺(jué)遵守制度、紀(jì)律和規(guī)矩。榜樣的力量是無(wú)窮的，班子成員要率先垂范，只有做到時(shí)時(shí)處處做表率，才是工作上最好的引領(lǐng)。我們要以焦裕祿、谷文昌、楊善洲等榜樣為鏡，自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求?！皣?yán)”是最基本的標(biāo)準(zhǔn)，“實(shí)”是“嚴(yán)”的目的，是黨和人民的要求，必須把“嚴(yán)”轉(zhuǎn)化為“實(shí)”，真正發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用。嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活。通過(guò)民主生活會(huì)、組織生活會(huì)、“三會(huì)一課”等形式，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，按照黨性原則辦事，推動(dòng)黨的組織生活制度化、經(jīng)?；⒁?guī)范化，永葆黨的先進(jìn)性和純潔性。自覺(jué)踐行《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，我們要以《凌源市教師職業(yè)道德行為規(guī)范》為基本遵循，使之成為全校干部教師內(nèi)化為精神追求，外化為自覺(jué)行為，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，加大違規(guī)違紀(jì)查處力度，把師德納入教師年度考核，作為績(jī)效工資、評(píng)選選優(yōu)的重要依據(jù)。完善有效管用的《教師工作管理規(guī)定》。在查清找準(zhǔn)作風(fēng)建設(shè)方面存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上，制定切實(shí)可行的整改方案，明確責(zé)任主體，落實(shí)整改措施，進(jìn)一步完善《教師工作管理規(guī)定》，加大檢查力度，對(duì)違規(guī)違紀(jì)行為發(fā)現(xiàn)一起查處一起、問(wèn)責(zé)一起，積極營(yíng)造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境，努力構(gòu)建適合作風(fēng)建設(shè)新常態(tài)的長(zhǎng)效管理機(jī)制，用制度管人、管事，使之成為習(xí)慣。凌源市XXX中學(xué) 2015年11月20日第二篇：開(kāi)展“不作為不擔(dān)當(dāng)”問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治工作總結(jié)開(kāi)展“問(wèn)責(zé)不作為、鼓勵(lì)敢作為”工作總結(jié)化州市長(zhǎng)岐鎮(zhèn)西灣2017年11月28日“問(wèn)責(zé)不作為、鼓勵(lì)敢作為”工作總結(jié)為了認(rèn)真深入貫徹《關(guān)于教育系統(tǒng)開(kāi)展“問(wèn)責(zé)不作為、鼓勵(lì)敢作為”活動(dòng)的實(shí)施方案的通知》精神，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際研究制定了具體實(shí)施辦法，廣泛宣傳專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)的目的、意義和整治重點(diǎn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員集中開(kāi)展自查自糾，勇于拿起批評(píng)與自我批評(píng)的馬克思主義思想武器，敢于揭短亮丑，把問(wèn)題找準(zhǔn)，把原因查實(shí)，按照邊查邊改、即知即改、立行立改的要求，切實(shí)把有效管用的整改措施落實(shí)到位，從而增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師開(kāi)拓進(jìn)取的積極性。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，加大宣傳教育力度按照文件要求，學(xué)校分別召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議和全體教師會(huì)議，組織干部教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《關(guān)于教育系統(tǒng)開(kāi)展“問(wèn)責(zé)不作為、鼓勵(lì)敢作為”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施方案》，領(lǐng)學(xué)了本校專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)的實(shí)施辦法，公布此次專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)的范圍、內(nèi)容、階段、目的、意義、要求、措施和監(jiān)督舉報(bào)電話，建立直查快辦的調(diào)查解決機(jī)制，自覺(jué)接受全校師生和社會(huì)監(jiān)督，進(jìn)一步加大專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)宣傳力度。二、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度不動(dòng)搖，舉辦師德教育系列講座 學(xué)校始終把師德師風(fēng)建設(shè)工作擺在重要日程，堅(jiān)持雙周一次的政 治學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，深入貫徹落實(shí)踐行《化州市教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，組織教師政治學(xué)習(xí)，舉辦師德教育系列講座，如《培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀》、《黨的基本知識(shí)》、《學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神》、《樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)“三嚴(yán)三實(shí)”的作風(fēng)》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等內(nèi)容，組織教師撰寫(xiě)教育法規(guī)學(xué)習(xí)心得，深入學(xué)習(xí)總書(shū)記系列重要講話精神，用習(xí)總書(shū)記講話精神統(tǒng)一思想，指導(dǎo)工作。三、認(rèn)真查擺問(wèn)題，分析問(wèn)題原因在自查自糾階段，學(xué)校按照開(kāi)展“不作為、不擔(dān)當(dāng)”問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治的八項(xiàng)主要內(nèi)容，結(jié)合本校師德師風(fēng)工作實(shí)際，確定了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員作風(fēng)問(wèn)題為專(zhuān)項(xiàng)整治的重點(diǎn)，通過(guò)自己找、群眾提、互相幫等方式，認(rèn)真查擺“不作為”問(wèn)題。認(rèn)真查擺并梳理存在的問(wèn)題?，F(xiàn)歸納如下：在守紀(jì)律、遵守制度方面：班子成員中存在組織意識(shí)不強(qiáng)，思想認(rèn)識(shí)模糊，遵守工作制度率先垂范不夠，要求別人的多，要求自己的不夠。如：有時(shí)候把自己混同于普通群眾，隨意發(fā)表不正當(dāng)言論，有悖教育法規(guī)，有悖師德規(guī)范。再如，紀(jì)律面前人人平等，遵守紀(jì)律沒(méi)有特權(quán)，執(zhí)行紀(jì)律沒(méi)有例外。有時(shí)存在上班遲到、串崗等現(xiàn)象。在轉(zhuǎn)作風(fēng)、講原則方面：存在思想意識(shí)不強(qiáng)、講話政策水平不高的問(wèn)題；有時(shí)候精神狀態(tài)不佳，工作安于現(xiàn)狀，缺乏主動(dòng)作為精神的問(wèn)題；“不求過(guò)得硬，只求過(guò)得去”的錯(cuò)誤態(tài)度依然存在，有時(shí) 候亂發(fā)牢騷，對(duì)工作缺乏執(zhí)著追求的思想境界和工作激情。在講擔(dān)當(dāng)、履職盡責(zé)方面：存在責(zé)任
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