【正文】
能夠在教師的幫助下用所學(xué)表達(dá)法敘述現(xiàn)在能做和不能做的事情; 能夠用正確地語音、語調(diào)朗讀對話; 能夠參照圖片寫出簡單的句子。 3. Emotional aims 通過采用英文歌曲、對話、表演等靈活多樣的授課方式,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣; 鼓勵(lì)學(xué)生敢于開口,積極參與活動(dòng)。 Ⅲ . The key points and difficult points 1. Key points 能夠正確使用選擇疑問句的構(gòu)成方法: — Do you want to sing Chinese songs or English songs? — Chinese songs. 能夠應(yīng)用情態(tài)動(dòng)詞 can談?wù)摃?huì)做和不會(huì)做的事情: I can only sing English songs. I can’t sing Chinese songs. 2. Difficult points 熟練掌握選擇疑問句的構(gòu)成方法。 Ⅳ . Learning strategies 在交際中能夠創(chuàng)設(shè)一定的語境進(jìn)行簡單的對話和交流。 Ⅴ . Teaching aids 錄音機(jī)、黑板、教學(xué)掛圖、單詞卡片和字母卡片 Ⅵ . Teaching procedures Introduction (6 minutes) with students and play a song I can sing it well— Can you sing? Yes,