弘揚國學經(jīng)典傳承優(yōu)秀文化-文庫吧
2024-11-09 18:41 本頁面
【正文】 族特有的文化心理結(jié)構(gòu)，成為中國文化精神最主要而深刻的體現(xiàn)，也成為傳統(tǒng)文化中最易為現(xiàn)代人理解和接受的一種形態(tài)，是溝通現(xiàn)代人與傳統(tǒng)文化最直接的精神橋梁，是認識中國國情、領(lǐng)略中國文化的最佳窗口。具有高度思想性和藝術(shù)水平的經(jīng)典作品，不僅可以提高我們的思想文化素養(yǎng)，培養(yǎng)我們的民族自豪感和愛國情操，而且還可以從中得到高尚的美學享受。正是有感于此，鄭州師專將中原國學講壇的宗旨確定為：“弘揚國學經(jīng)典，傳承優(yōu)秀民族文化，提升人文精神、豐富校園文化，締造師專英才?！逼淠康氖菫榱顺浞职l(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的育人功能，以服務(wù)于人才培養(yǎng)，全面提高大學生綜合素質(zhì)，成為國家建設(shè)的有用人才。（三）工作思路鄭州師專中原國學講壇采用學術(shù)論壇、學生社團輔導、頌經(jīng)讀典、詩朗頌、知識竟賽、書法比賽等多種形式，吸引不同興趣和愛好的師生共同參與，同時還通過校園網(wǎng)、校園廣播等大力宣傳，在全校營造出濃厚的國學氛圍，使全校師生在潛移默化中受到傳統(tǒng)文化的熏陶和影響，加深對傳統(tǒng)文化的理解與認識，進而提高學生的自我修養(yǎng)、陶冶學生的性情，提升學生的人格品質(zhì)，最終實現(xiàn)學生的自我完善和自我發(fā)展。二、實施方法與過程鄭州師專中原國學講壇采用開放式學術(shù)講座，采用每月一位名師講一個主題的方式面向全校師生舉行開放式學術(shù)講座。由校內(nèi)外學術(shù)見解深邃、授課藝術(shù)高超的著名專家學者擔任主講嘉賓。力爭做到主題鮮明、內(nèi)容豐富，形式活潑，觀點新穎。內(nèi)容涉及文學、藝術(shù)、歷史、哲學、教育、法律、政治、經(jīng)濟等諸多領(lǐng)域，內(nèi)容豐富多彩。在形式方面采取以專家講座、論壇、學生社團輔導、頌經(jīng)讀典、詩朗頌、知識竟賽、書法比賽等多種形式，吸引不同興趣和愛好的師生共同參與，同時還通過校園網(wǎng)、校園廣播等大力宣傳，在全校營造出濃厚的國學氛圍。我?！皣鴮W講壇”除由我校在某一領(lǐng)域的研究中具有建樹的教師擔任主講嘉賓以外，并請當代著名學者和專家到學校指導交流。國內(nèi)外著名學者如范曾、李學勤、朱紹侯、沈伯俊、馮天瑜、谷振詣、張德水、張維華、張新斌及韓國學者孫興策等，都曾先后到我校國學講壇講學。這些名師高水平的學術(shù)講座不僅使廣大師生人文精神和學術(shù)素養(yǎng)得到很大提高，開闊了學術(shù)視野，而且對校園文化的建設(shè)也起到了很好的推動作用。鄭州師專中原國學講壇自2006年11月開辦以來，經(jīng)過兩年多的運作，共舉辦二十多場以國學經(jīng)典、中原文化為核心的高品位的學術(shù)講座，在提升全校師生人文素養(yǎng)和校園文化建設(shè)方面養(yǎng)取得了明顯的成效，受到上級有關(guān)部門的重視和多家新聞媒體的關(guān)注，省文化廳授予我校“中原國學講壇鄭州師專分會場”的匾牌，新華網(wǎng)、鄭州日報、鄭州晚報、河南商報、東方今報、河南電視臺、鄭州電視臺、河南文化網(wǎng)等多家媒體紛紛報道。在河南省高校產(chǎn)生了廣泛的影響，目前“鄭州師專中原國學講壇”已成我校一塊重要的學術(shù)陣地和對外交流的窗口。三、工作成效與經(jīng)驗（一）中原國學講壇的效果與影響“弘揚國學經(jīng)典，傳承優(yōu)秀民族文化”活動實施以來，在校黨委的關(guān)懷支持下，在國學講壇參與單位的共同努力下，在提升我校學生人文素養(yǎng)、校園文化建設(shè)、良好學風的形成等方面都發(fā)揮了積極而有效的作用，其主要表現(xiàn)有以下幾個方面：促進高品味校園文化的形成與發(fā)展通過國學講壇的開放式學術(shù)講座和讀經(jīng)頌典活動，加深了廣大師生對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化所蘊含的人文精神的理解與接受，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”、“天下為公”、“幼吾幼以及人之幼，老吾老以及人之老”、“天行健，君子自強不息”等觀念深入人心，大大提升廣大師生的人文精神、責任感和使命感。他們團結(jié)協(xié)作，積極進取、勇于開拓、勇于創(chuàng)新。一個有利于廣大師生身心健康和全面發(fā)展的高品味的校園文化正在形成和發(fā)展。人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高通過對傳統(tǒng)文化的學習與了解，在中華先民光輝成就的激勵下，同學們的民族自豪感油然而生，激發(fā)了同學為祖國美好明天而奮斗的決心和斗志，大大增強了學生學習的自覺性、積極性和主動性，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力，培育了良好學風，從而使學校的人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。（二）我校國學講壇動作特色“鄭州師專中原國學講壇”自成立以來，在具體運作過程中，逐步形成自己的特色，突出表現(xiàn)在以下四個方面：校內(nèi)校外相結(jié)合，為了使講壇既具有更高的水平和質(zhì)量，
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