大四班半日活動(dòng)發(fā)言稿（共5則）-文庫(kù)吧
2024-11-09 17:27 本頁(yè)面
【正文】 習(xí)態(tài)度都很重要，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友在輔導(dǎo)孩子作業(yè)時(shí)不要著急。家庭作業(yè)要按時(shí)完成。這里指的完成是指孩子自己完成，家長(zhǎng)只是指導(dǎo)督促，養(yǎng)成孩子完成作業(yè)的良好習(xí)慣。學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音并不難，我相信在老師的悉心教導(dǎo)下，在家長(zhǎng)們的全身心地配合下，孩子們的拼音一定能學(xué)好，一定會(huì)為上小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四、我來(lái)說(shuō)一下本次半日活動(dòng)的流程：8:00~~8:30幼兒及家長(zhǎng)入園，教師分別接待家長(zhǎng)簽到并組織幼兒晨間鍛煉。8:30~~8:40組織幼兒小便，集中站隊(duì)，準(zhǔn)備做早操。8:40~~9:00早操活動(dòng)。9:00~~9:20組織幼兒吃點(diǎn)心。9:20~~9:30班主任致詞。9:30~~10:00拼音教學(xué)活動(dòng)展示課。10:00~~10:30計(jì)算教學(xué)活動(dòng)展示課。10:30~~11：00 英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)展示課。11:00~~11:10組織幼兒折紙。11:10放學(xué)我們班共有60位孩子，60位孩子60朵花，組成我們大四班這個(gè)大家庭，相信通過(guò)我們?nèi)焕蠋煹墓餐透魑患议L(zhǎng)的大力支持，孩子們一定會(huì)取得更大的進(jìn)步！不知不覺，說(shuō)了這么多，下面我們就要開始今天的教學(xué)展示，我們是這樣安排的：第一節(jié)是拼音展示課。第二節(jié)是數(shù)學(xué)展示課，任教老師劉老師。第三節(jié)是英語(yǔ)展示課，任教老師王老師。我們班班級(jí)特色是體育《我運(yùn)動(dòng) 我快樂(lè) 我健康》，最后在特色展示中我們請(qǐng)孩子折疊愛心送與家長(zhǎng)，祝福家長(zhǎng)朋友們?cè)谛碌囊荒曛校喝倚腋＃∩眢w健康！萬(wàn)事如意！活動(dòng)結(jié)束：今天對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)再次說(shuō)聲感謝!同時(shí)，我們也相信，家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永?，也?huì)繼續(xù)支持我班的各項(xiàng)工作!我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同 的心愿，那就是讓孩子們有健康的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，總而言之就是：孩子們能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!為了這一個(gè)共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強(qiáng)交流，讓孩子們受到更好的學(xué)前教育。第二篇：大四班半日活動(dòng)計(jì)劃大四班半日活動(dòng)計(jì)劃一、晨間活動(dòng)：撿落葉（8：30——9：00）目標(biāo)：讓幼兒觀察、了解秋冬季節(jié)樹葉的變化，激發(fā)幼兒觀察大自然的興趣。培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。感受晨間清新的空氣，促進(jìn)幼兒身體發(fā)展。二、早操（9：20——9：40）鍛煉幼兒體格。培養(yǎng)幼兒身體協(xié)調(diào)性。訓(xùn)練幼兒根據(jù)手勢(shì)進(jìn)行隊(duì)列變換。三、整理活動(dòng)（9：40——9：55）目標(biāo)：幫助幼兒平復(fù)情緒和心情，做好活動(dòng)前準(zhǔn)備。補(bǔ)充水分和能量，保證幼兒每日營(yíng)養(yǎng)成分的攝入。內(nèi)容：喝水、入廁觀察幼兒活動(dòng)后身體情況，為出汗的幼兒墊上毛巾，以防感冒。彈奏休息音樂(lè)，平復(fù)幼兒情緒。四、教學(xué)活動(dòng)：樹葉粘貼畫（9：55——10：40）（一）教學(xué)目標(biāo)幼兒熟悉各種樹葉的名字。幼兒利用樹葉組合出各種東西。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力及合作能力。（二）教學(xué)準(zhǔn)備收集各種樹葉。教師制作幾幅粘貼畫。各種粘貼用具：膠水、棉棒、小盤、16開白紙。（三）教學(xué)重點(diǎn)：幼兒有目的的粘貼出自己喜歡的話。教學(xué)難點(diǎn)：幼兒具有創(chuàng)造性的粘貼出一定的圖案。（四）教學(xué)過(guò)程：談話引題：小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)？（秋天）秋天到了，天氣漸漸變涼了，大樹媽媽抖抖身子,樹葉寶寶紛紛落下來(lái)，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓，還有的像可愛的小精靈，他們非常漂亮，現(xiàn)在小朋友學(xué)做樹葉寶寶，一起來(lái)跳個(gè)舞蹈《會(huì)跳舞的葉子》。小結(jié)：小朋友都是可愛的樹葉寶寶，舞蹈跳得很美，老師就是大樹媽媽，抖抖身子，小朋友學(xué)做各種動(dòng)作，飄落到自己喜歡的地方去。（小朋友模仿樹葉飄落到座位上去，幼兒分組活動(dòng)。）認(rèn)識(shí)各種樹葉:老師說(shuō)：我的樹葉寶寶都到哪里去了呢?我來(lái)找一找，（老師掀開已經(jīng)準(zhǔn)備好的樹葉）驚奇得說(shuō)：“哇，這里還藏著好多樹葉呢！讓我們來(lái)看一看都是什么樹葉?！崩蠋熞灰怀鍪編追N樹葉，讓小朋友說(shuō)出它的名字，并說(shuō)出它像什么？小結(jié)：小朋友認(rèn)識(shí)了這么多樹葉寶寶，我們可以用它來(lái)干什么呢？（粘貼畫）出示范畫：老師帶來(lái)了好多樹葉粘貼畫，小朋友看一下，他們像什么：小貓釣魚、小帆船，狐貍偷雞，金魚戲水，農(nóng)家小院。怎么粘貼畫呢？小朋友說(shuō)，老師來(lái)粘貼。示范講解：（1）老師拿一片法國(guó)梧桐葉，問(wèn)小朋友說(shuō)：他像什么？（像獅子的臉），老師用白乳膠將葉子粘到白紙上。（2）獅子的身體是什么形狀的呢？（橢圓形的）用一片櫻花樹葉子做身體站在合適的位置。（3）用柳樹葉添上四條腿，一條細(xì)細(xì)的尾巴。（4）用手四處圓圓的眼睛，大大的嘴巴。（5）背景修飾：?jiǎn)l(fā)幼兒自己動(dòng)腦筋添畫。老師的畫做成了，小朋友想做一幅什么樣的畫呢?個(gè)別幼兒回答。幼兒動(dòng)手操作：教師將各種樹葉分組發(fā)給幼兒，幼兒進(jìn)行操作活動(dòng)。（放上輕音樂(lè)）教師巡回指導(dǎo)：（1）指導(dǎo)幼兒的粘貼方法，保持畫面整潔干凈。（2）提醒幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作，不要爭(zhēng)搶樹葉。（3）幫助能力差的幼兒確定主題，完成任務(wù)。
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