大四班半日活動發(fā)言稿（共5則）-文庫吧
2024-11-09 17:27 本頁面
【正文】 習態(tài)度都很重要，請家長朋友在輔導孩子作業(yè)時不要著急。家庭作業(yè)要按時完成。這里指的完成是指孩子自己完成，家長只是指導督促，養(yǎng)成孩子完成作業(yè)的良好習慣。學習漢語拼音并不難，我相信在老師的悉心教導下，在家長們的全身心地配合下，孩子們的拼音一定能學好，一定會為上小學打下堅實的基礎。四、我來說一下本次半日活動的流程：8:00~~8:30幼兒及家長入園，教師分別接待家長簽到并組織幼兒晨間鍛煉。8:30~~8:40組織幼兒小便，集中站隊，準備做早操。8:40~~9:00早操活動。9:00~~9:20組織幼兒吃點心。9:20~~9:30班主任致詞。9:30~~10:00拼音教學活動展示課。10:00~~10:30計算教學活動展示課。10:30~~11：00 英語教學活動展示課。11:00~~11:10組織幼兒折紙。11:10放學我們班共有60位孩子，60位孩子60朵花，組成我們大四班這個大家庭，相信通過我們?nèi)焕蠋煹墓餐透魑患议L的大力支持，孩子們一定會取得更大的進步！不知不覺，說了這么多，下面我們就要開始今天的教學展示，我們是這樣安排的：第一節(jié)是拼音展示課。第二節(jié)是數(shù)學展示課，任教老師劉老師。第三節(jié)是英語展示課，任教老師王老師。我們班班級特色是體育《我運動 我快樂 我健康》，最后在特色展示中我們請孩子折疊愛心送與家長，祝福家長朋友們在新的一年中：全家幸福！身體健康！萬事如意！活動結束：今天對各位家長的到來再次說聲感謝!同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我班的各項工作!我們幼兒園和各位家長有著一個共同 的心愿，那就是讓孩子們有健康的身體，良好的習慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，總而言之就是：孩子們能健康快樂的成長!為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強交流，讓孩子們受到更好的學前教育。第二篇：大四班半日活動計劃大四班半日活動計劃一、晨間活動：撿落葉（8：30——9：00）目標：讓幼兒觀察、了解秋冬季節(jié)樹葉的變化，激發(fā)幼兒觀察大自然的興趣。培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。感受晨間清新的空氣，促進幼兒身體發(fā)展。二、早操（9：20——9：40）鍛煉幼兒體格。培養(yǎng)幼兒身體協(xié)調(diào)性。訓練幼兒根據(jù)手勢進行隊列變換。三、整理活動（9：40——9：55）目標：幫助幼兒平復情緒和心情，做好活動前準備。補充水分和能量，保證幼兒每日營養(yǎng)成分的攝入。內(nèi)容：喝水、入廁觀察幼兒活動后身體情況，為出汗的幼兒墊上毛巾，以防感冒。彈奏休息音樂，平復幼兒情緒。四、教學活動：樹葉粘貼畫（9：55——10：40）（一）教學目標幼兒熟悉各種樹葉的名字。幼兒利用樹葉組合出各種東西。培養(yǎng)幼兒的動手操作能力及合作能力。（二）教學準備收集各種樹葉。教師制作幾幅粘貼畫。各種粘貼用具：膠水、棉棒、小盤、16開白紙。（三）教學重點：幼兒有目的的粘貼出自己喜歡的話。教學難點：幼兒具有創(chuàng)造性的粘貼出一定的圖案。（四）教學過程：談話引題：小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)？（秋天）秋天到了，天氣漸漸變涼了，大樹媽媽抖抖身子,樹葉寶寶紛紛落下來，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓，還有的像可愛的小精靈，他們非常漂亮，現(xiàn)在小朋友學做樹葉寶寶，一起來跳個舞蹈《會跳舞的葉子》。小結：小朋友都是可愛的樹葉寶寶，舞蹈跳得很美，老師就是大樹媽媽，抖抖身子，小朋友學做各種動作，飄落到自己喜歡的地方去。（小朋友模仿樹葉飄落到座位上去，幼兒分組活動。）認識各種樹葉:老師說：我的樹葉寶寶都到哪里去了呢?我來找一找，（老師掀開已經(jīng)準備好的樹葉）驚奇得說：“哇，這里還藏著好多樹葉呢！讓我們來看一看都是什么樹葉?！崩蠋熞灰怀鍪編追N樹葉，讓小朋友說出它的名字，并說出它像什么？小結：小朋友認識了這么多樹葉寶寶，我們可以用它來干什么呢？（粘貼畫）出示范畫：老師帶來了好多樹葉粘貼畫，小朋友看一下，他們像什么：小貓釣魚、小帆船，狐貍偷雞，金魚戲水，農(nóng)家小院。怎么粘貼畫呢？小朋友說，老師來粘貼。示范講解：（1）老師拿一片法國梧桐葉，問小朋友說：他像什么？（像獅子的臉），老師用白乳膠將葉子粘到白紙上。（2）獅子的身體是什么形狀的呢？（橢圓形的）用一片櫻花樹葉子做身體站在合適的位置。（3）用柳樹葉添上四條腿，一條細細的尾巴。（4）用手四處圓圓的眼睛，大大的嘴巴。（5）背景修飾：啟發(fā)幼兒自己動腦筋添畫。老師的畫做成了，小朋友想做一幅什么樣的畫呢?個別幼兒回答。幼兒動手操作：教師將各種樹葉分組發(fā)給幼兒，幼兒進行操作活動。（放上輕音樂）教師巡回指導：（1）指導幼兒的粘貼方法，保持畫面整潔干凈。（2）提醒幼兒團結協(xié)作，不要爭搶樹葉。（3）幫助能力差的幼兒確定主題，完成任務。
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