【正文】 。發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)他們大膽建筑。語(yǔ)言區(qū)：創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美和諧的環(huán)境，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，引導(dǎo)幼兒多聽(tīng)、多看、多說(shuō)，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。提供各種圖片，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，引導(dǎo)幼兒自編故事，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力，以及語(yǔ)言表達(dá)能力。提供各種道具，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)表演故事，提高他們表演能力。配合日?；顒?dòng)，利用游戲提高幼兒的積極性，開(kāi)展好識(shí)字教學(xué)工作。美術(shù)區(qū)：提供各種成品、半成品讓幼兒操作，發(fā)展幼兒的畫(huà)、剪、貼、折等的基本技能。教育幼兒在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的操作衛(wèi)生習(xí)慣。發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、想象力。數(shù)學(xué)區(qū)：提供各種材料，讓幼兒在操作、玩耍中獲得一些知識(shí)，發(fā)展幼兒的智力，提高動(dòng)腦、動(dòng)手的能力。培養(yǎng)幼兒良好的觀察習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒多看、多思、多想。幫助幼兒復(fù)習(xí)鞏固數(shù)學(xué)知識(shí)游戲區(qū)：理解角色的職責(zé)，按角色規(guī)定、要求進(jìn)行或動(dòng)。幫助幼兒構(gòu)思游戲情節(jié)，發(fā)展情節(jié)。教育幼兒能安靜游戲，并懂得愛(ài)護(hù)材料。幫助幼兒選擇各種替代材料，要求幼兒在游戲中能正確使用材料。提高幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，并能推動(dòng)游戲的發(fā)展。培養(yǎng)幼兒活動(dòng)興趣，做事有始有終的工作態(tài)度。在游戲中提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。、在游戲過(guò)程中，充分發(fā)揮幼兒的主觀能動(dòng)性，提高幼兒的創(chuàng)造能力。第三篇：小一班民間游戲教案小一班民間游戲活動(dòng)《丟手絹》活動(dòng)目標(biāo)：體驗(yàn)相互追逐的快樂(lè)。能遵守規(guī)則玩游戲。在相互追逐跑、雙腳跳、單跳中發(fā)展平衡能力和耐力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：《丟手絹》歌曲。手絹3條。若干小圈圈?；顒?dòng)過(guò)程：一、第一次游戲基本玩法熟悉游戲基本玩法。玩法：圍成一個(gè)圓圈，面向圓心蹲下。指定一名幼兒做丟手帕者，手持手帕，隨著播放的歌聲，在圈外跑，可任意把手帕悄悄丟在某一幼兒身后。待唱到“快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他”時(shí)，身后有手帕的幼兒可以拿起丟在自己身后的手帕去跑追逐丟手帕者。當(dāng)丟手帕者跑到被丟到手帕幼兒的空位時(shí)，可以蹲在這個(gè)空位上，追者便不能再追。追者換作丟者，游戲繼續(xù)進(jìn)行。指導(dǎo)重點(diǎn)：在游戲過(guò)程中告訴孩子規(guī)則，熟悉游戲基本玩法。評(píng)價(jià)重點(diǎn)：知道自己身后有手帕的幼兒待唱到“快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他”時(shí)，能否拿起丟在自己身后的手帕去追逐丟手帕者。二、第二次游戲創(chuàng)新玩法體驗(yàn)相互追逐雙腳跳的快樂(lè)玩法：圍成一個(gè)圓圈，面向圓心蹲下，指定手持手帕，隨著播放的歌聲，在圈外和小圈圈雙腳跳，待播放唱到“快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他”時(shí)，所有的幼兒起身去雙腳跳進(jìn)跳出小圈圈追逐持手帕者。當(dāng)持手帕者被追者捉住時(shí)，追者便不能再追。追者換作持手絹者，游戲繼續(xù)進(jìn)行。指導(dǎo)重點(diǎn)：引導(dǎo)持手帕者雙腳跳進(jìn)跳出小圈圈和空的場(chǎng)地。引導(dǎo)待播放唱到“快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他”時(shí)，所有的幼兒起身雙腳跳進(jìn)跳出小圈圈和空的場(chǎng)地去追逐持手帕者。評(píng)價(jià)重點(diǎn)：能否身體平穩(wěn)地雙腳連續(xù)向前跳。能否遵守規(guī)則（雙腳跳）。三、第三次游戲難度挑戰(zhàn)體驗(yàn)相互追逐單腳跳的快樂(lè)玩法：無(wú)手絹者圍成一個(gè)圓圈，面向圓心蹲下，聽(tīng)到音樂(lè)就單腳跳進(jìn)小圈圈里。指定手持手帕者在圈內(nèi)蹲著，隨著播放的歌聲，待播放唱到“快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他”時(shí)，手持手帕者去單腳跳追逐所有幼兒。當(dāng)持手帕者追到還沒(méi)單腳跳到小圈圈時(shí)，持手絹者便不能再追。持手絹者換作被到追者，游戲繼續(xù)進(jìn)行。指導(dǎo)重點(diǎn)：。引導(dǎo)無(wú)手絹者單腳跳進(jìn)小圈圈里就安全了。評(píng)價(jià)重點(diǎn)：能否單腳連續(xù)向前跳2米左右。能否遵守規(guī)則（單腳跳）。四、活動(dòng)結(jié)束。六一淮海分園小一班民間游戲活動(dòng)《城門(mén)城門(mén)幾丈高》活動(dòng)目標(biāo)：發(fā)展幼兒鉆的動(dòng)作。培養(yǎng)幼兒遵守集體規(guī)則的及相互合作的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 寬闊的場(chǎng)地?；顒?dòng)過(guò)程：一、玩法：兩幼兒手拉手舉起做“城門(mén)”，事先商量好誰(shuí)當(dāng)一種水果，其余幼兒一個(gè)跟一個(gè)排好隊(duì)，邊念兒歌邊鉆“城門(mén)”，念完最后一句扮江城門(mén)的兩幼兒雙手放下“關(guān)”住一個(gè)幼兒，并問(wèn)：你要吃什么？該幼兒說(shuō)：“我要吃長(zhǎng)長(zhǎng)的香焦”，說(shuō)完與扮香焦的幼兒互換角色。游戲繼續(xù)。二、規(guī)則：當(dāng)念完兒歌的最后一句，才能將“城門(mén)”關(guān)上。被關(guān)幼兒要講出香蕉或蘋(píng)果的主要特證（也可以扮某種蔬菜）。附：游戲兒歌城門(mén)城門(mén)幾丈高，三十六丈高，騎白馬，帶把刀，走到城門(mén)敲一敲，問(wèn)你吃蘋(píng)果還是吃香蕉。第四篇：中一班民間體育游戲中一班民間體育游戲一、游戲名稱(chēng)：推小車(chē)活動(dòng)目標(biāo):,增強(qiáng)手部力量,提高身體平衡協(xié)調(diào)能力。,體驗(yàn)與同伴協(xié)作游戲的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備:二人組合游戲玩法：推小車(chē)比賽在兩次嘗試練習(xí)的基礎(chǔ)之后,將幼兒分成小組,兩兩結(jié)伴游戲,其中一名幼兒扮演小推車(chē),另一名幼兒來(lái)推,將游戲規(guī)則：猜拳決勝負(fù)，勝者先趴下做“車(chē)”，另一名幼兒把勝者的小腿抬起，夾在身體的一側(cè)做“推車(chē)”人，“推車(chē)”人不能過(guò)分用力，做“車(chē)”人要雙手撐地走，注意要選擇平整而清潔的地面進(jìn)行游戲。二、游戲名稱(chēng)：三人套圈活動(dòng)目標(biāo)： ,學(xué)習(xí)套圈的基本玩法。,體驗(yàn)游戲的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：三人一組游戲玩法：兩人的手是同一方向的,另一個(gè)人的手是相反方向,每次套的時(shí)候,要抬起最上面的手,這樣才能一個(gè)個(gè)的套開(kāi)。游戲規(guī)則：三人套圈兩人的手同一方向,另一個(gè)人的手相反方向,每次套的時(shí)候,要抬起最上面的手。(手不許松開(kāi))三、游戲名稱(chēng)：跳房子活動(dòng)目標(biāo):?；顒?dòng)準(zhǔn)備:教師游戲前畫(huà)好的房子結(jié)構(gòu)圖游戲玩法:。，雙數(shù)的用雙腳跳。游戲規(guī)則：幼兒根據(jù)教師的指令游戲。如逢單數(shù)或雙數(shù)跳。四、游戲名稱(chēng):二人三足 活動(dòng)目標(biāo):。活動(dòng)準(zhǔn)備:繩子游戲玩法:，用繩子將一名幼兒的左腳與另一名幼兒的右腳綁在一起，進(jìn)行二人三腿走的練習(xí)。，先到終點(diǎn)者為勝。游戲規(guī)則:，哪兩只腳先走。五、游戲名稱(chēng)：石頭、剪刀、布 活動(dòng)目標(biāo):?；顒?dòng)準(zhǔn)備:幼兒學(xué)習(xí)兒歌游戲玩法:，兩幼兒跨步腳對(duì)腳站立，然后用手進(jìn)行石頭、剪刀、布進(jìn)行游戲?！笆^