【正文】 兒飯后是否漱口，指導(dǎo)正確漱口方法。第三篇：半日活動(dòng)方案半日活動(dòng)方案15篇半日活動(dòng)方案1【設(shè)計(jì)思路】我們已經(jīng)開(kāi)展了活動(dòng)“家里的聲音”，孩子們?cè)诨顒?dòng)中聽(tīng)了媽媽洗菜、切菜聲，流水聲等，孩子們非常地感興趣，在猜的過(guò)程中也加深了他們對(duì)聲音的印象，因?yàn)楹⒆訉?duì)家里的各種聲音也非常感興趣，因此我就設(shè)計(jì)了“家里的聲音”第二教時(shí)“奇妙的聲音”，通過(guò)活動(dòng)讓孩子們認(rèn)識(shí)家里的電器，并且認(rèn)識(shí)這些電器的外部特征，能夠動(dòng)手去進(jìn)行黏貼。【活動(dòng)目標(biāo)】在看看、聽(tīng)聽(tīng)、猜猜的游戲中分辨家中常用物品的聲音，知道聲音的作用。認(rèn)識(shí)家中常用物品的外形特征，并根據(jù)外形陰影進(jìn)行對(duì)應(yīng)黏貼?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】PPT、操作材料包等【活動(dòng)過(guò)程】一、猜猜我是誰(shuí)——感知區(qū)分各種家里常見(jiàn)物品的聲音。放錄音，聽(tīng)這是什么聲音？（電話、鐘、手機(jī)、電水壺等生活中物品的聲音）我們來(lái)學(xué)一學(xué)這些聲音是怎樣的？小結(jié)：生活中有各種各樣的聲音，我們的生活離不開(kāi)聲音，也離不開(kāi)這些會(huì)發(fā)出好聽(tīng)聲音的東西。二、認(rèn)識(shí)這些常用物品（一）電視機(jī)電視機(jī)是什么樣子的？你看過(guò)哪些電視節(jié)目？小結(jié)：電視機(jī)豐富了我們的`生活，給我們生活帶來(lái)了快樂(lè)。（二）水壺水壺的聲音是怎樣的，我們來(lái)學(xué)學(xué)看。水壺長(zhǎng)的什么樣子的？你們家有水壺嗎？和這個(gè)一樣嗎？知道水壺有什么用場(chǎng)嗎？它的聲音告訴我們什么？小結(jié)：水壺可以用來(lái)燒水，燒好的水可以用來(lái)洗臉、洗腳。它的聲音告訴我們水開(kāi)了，快點(diǎn)把煤氣關(guān)掉，不然會(huì)有危險(xiǎn)的。（三）洗衣機(jī)洗衣機(jī)是怎么洗衣服的？它長(zhǎng)什么樣？小結(jié)：洗衣機(jī)是媽媽的好幫手，媽媽洗衣服累，有了洗衣機(jī)，就省力多了。（四）電話機(jī)你們家里的電話機(jī)是怎么樣的？會(huì)發(fā)出什么好聽(tīng)的聲音？小結(jié)：電話機(jī)用處大，可以打電話，可以接電話。（五）鐘這個(gè)鐘是什么形狀的？你們家的鐘和它一樣嗎？鐘還有一個(gè)用處是什么？小結(jié)：鐘可以告訴我們準(zhǔn)確的時(shí)間，沒(méi)有鐘我們就可能上學(xué)遲到，爸爸媽媽可能不能準(zhǔn)時(shí)來(lái)接我們放學(xué)。（六）手機(jī)家里面誰(shuí)用手機(jī)？手機(jī)是大大的還是小小的？小結(jié)：小小的手機(jī)用處大，隨時(shí)隨地打電話，代替鐘表代替電話，它的本領(lǐng)真是大。三、幼兒操作——根據(jù)陰影對(duì)相應(yīng)的物品進(jìn)行黏貼想一想這是哪里，這里應(yīng)該放什么？指導(dǎo)黏貼錯(cuò)誤的幼兒小結(jié)：輕輕撕下電器，對(duì)齊放在它應(yīng)該放的地方，不要貼歪了，不要水壺要把水灑出來(lái)的，撕一樣貼一樣，這樣就不會(huì)和別人的搞錯(cuò)了。四、講評(píng)——通過(guò)觀察討論培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)他找對(duì)地方了嗎？放的時(shí)候有問(wèn)題嗎？有沒(méi)有放正，有沒(méi)有放歪？小結(jié)：我們今天又聽(tīng)到了好多奇妙的聲音，而且能夠把這些發(fā)出聲音的東西找到了它們的家，本領(lǐng)真大，其實(shí)我們班級(jí)里也有一些會(huì)發(fā)出聲音的東西，下次請(qǐng)你們?nèi)フ艺液脝?？半日活?dòng)方案2一、活動(dòng)目的：增進(jìn)教師與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。 立足于幼兒園，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。讓小朋友們樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。培養(yǎng)幼兒大膽的個(gè)性，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己，表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力。二、活動(dòng)宗旨：家園同樂(lè)，健康和諧 三、活動(dòng)要求：教師在半日活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排中，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化，考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在，使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。在活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中，提倡親子活動(dòng)的環(huán)節(jié)?；顒?dòng)后教師應(yīng)有意識(shí)地請(qǐng)家長(zhǎng)提出合理的意見(jiàn)和建議，同時(shí)幫助家長(zhǎng)解決疑難問(wèn)題，使我們的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，真正成為幼兒園、家庭的合作活動(dòng)。親子運(yùn)動(dòng)會(huì)力求按照片各年齡段幼兒特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)，每個(gè)年段運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目不少于3項(xiàng)四、活動(dòng)準(zhǔn)備：各班級(jí)教學(xué)展示內(nèi)容設(shè)定：于11月9日提將教案初稿與本班半日開(kāi)放活動(dòng)方案一齊上交小小班：親子課教學(xué)，可選科目為：健康、社會(huì)、藝術(shù)小 班：可選科目為：語(yǔ)言、健康、社會(huì)、藝術(shù)，設(shè)計(jì)為親子活動(dòng)類型 中大班：五大領(lǐng)域內(nèi)容自選，要求要親子參與環(huán)節(jié)。加強(qiáng)幼兒區(qū)域活動(dòng)材料的投放和活動(dòng)指導(dǎo)，每個(gè)班級(jí)至少分為4個(gè)以上的區(qū)域組織幼兒區(qū)域活動(dòng)做好早早操、早鍛煉的展示準(zhǔn)備，加強(qiáng)早操練習(xí)，動(dòng)作整齊，有力，秩序井然進(jìn)退場(chǎng)。做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作、保育員做好各項(xiàng)衛(wèi)生、消毒及保健工作。親子運(yùn)項(xiàng)目的確定及場(chǎng)地的布置與劃分，游戲的玩法與規(guī)則的確立并張貼告知家長(zhǎng)等。邀請(qǐng)函，家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表，簽到表，評(píng)價(jià)表等。 活動(dòng)宣傳海報(bào)，橫幅等。 五、活動(dòng)具體流程：7：50～8：00 幼兒入園，晨間接待 8：00～8：20 晨間活動(dòng) 8：30～9：00 幼兒早操展示 9：00～9：20 幼兒點(diǎn)心 9：30～10：00 集中教學(xué)展示 10：00～11：30 家園同樂(lè)親子運(yùn)動(dòng)會(huì) 11：40～12：20 幼兒午餐附：工作具體流程表：玩法：教師和保育員一起在終點(diǎn)舉起網(wǎng)，幼兒分為4組，由家長(zhǎng)帶幼兒從起點(diǎn)一起跑到終點(diǎn)，讓幼兒鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果。摘回糖果后由家長(zhǎng)抱起幼兒立即返回起點(diǎn)，先到者為勝。 游戲二：纖夫的愛(ài)準(zhǔn)備：四個(gè)廢舊的大輪胎，用牢固的粗繩子拴住長(zhǎng)度夠著成人拉于肩膀上不彎曲。 玩法：幼兒坐于大輪胎上，4個(gè)幼兒為一組由家長(zhǎng)將其林起點(diǎn)在統(tǒng)一信號(hào)開(kāi)始拉至終點(diǎn)，最快者為勝。 游戲三：大腳小腳目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會(huì)走路的動(dòng)作感覺(jué)。 玩法：4個(gè)家庭為一組。家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站好。用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上，帶動(dòng)寶寶向前邁步。 游戲分組進(jìn)行。老師及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)獲勝幼兒。（二） 小班： 游戲一：移步換景準(zhǔn)備：四塊大的地墊，起點(diǎn)線，終點(diǎn)線 玩法：游戲二：袋鼠媽媽的口袋 準(zhǔn)備：四個(gè)大口袋 玩法：半日活動(dòng)方案3一、7：55——8：25晨間活動(dòng)：《好玩的跳圈》目標(biāo)：練習(xí)單雙腳交替跳圈，活動(dòng)中知道先后順序，不插隊(duì)。不擅自離開(kāi)集體，體驗(yàn)參與集體活動(dòng)的樂(lè)趣。二、8：30——8：40晨間談話：《美麗的春天》目標(biāo)：積極參與談話內(nèi)容，大膽說(shuō)一說(shuō)春天美麗的景色。養(yǎng)成舉手發(fā)言的好習(xí)慣；在談話發(fā)言中做到站姿正確，講話有精神。三、8：40——8：55吃點(diǎn)心、生活活動(dòng)目標(biāo)：能愉快安靜地吃完自己的39。一份點(diǎn)心，自己把杯子輕放到桶里。四、9：00——9：20早操目標(biāo)：能夠按照順序排好隊(duì)，找到自己的位置。能情緒愉快地跟著老師一起音樂(lè)律動(dòng)，精神飽滿。五、9：20——9：40教學(xué)活動(dòng)語(yǔ)言活動(dòng)：《小草醒來(lái)了》活動(dòng)目標(biāo)：欣賞散文詩(shī)，知道春天到了，小草綠了。想象春天小草綠了的美景，喜歡春天。六、9：40——9：50生活活動(dòng)目標(biāo)：能根據(jù)自己的需求入廁、喝水，自主游戲。七、9：50——10：20區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)：幼兒拿好區(qū)角棒，有秩序地排好隊(duì)、自主選擇自己想要活動(dòng)的區(qū)域。重點(diǎn)：重點(diǎn)引導(dǎo)美工區(qū)——幼兒剪紙。提醒幼兒如何正確使用剪刀以及仔細(xì)地按照?qǐng)D形的輪廓剪作品。八、10：20——10：45戶外活動(dòng)（沙包）目標(biāo)：愿意在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行戶外活動(dòng)，自主探索“沙包”的一物多玩。活動(dòng)中注意勞逸結(jié)合，出汗了知道要休息。九、10：50——11：00餐前準(zhǔn)備目標(biāo)：有秩序的排隊(duì)拿杯子喝水；上廁所不推擠，不磨蹭。能夠主動(dòng)幫助老師和小朋友進(jìn)行餐前準(zhǔn)備，在等待用餐時(shí)能保持安靜。十、11：00——11：30用餐目標(biāo)：能安靜獨(dú)立就餐，不挑食，用正確的姿勢(shì)就餐。保持桌面、地面和衣服整潔，飯后及時(shí)用毛巾擦臉。半日活動(dòng)方案4指導(dǎo)思想：創(chuàng)設(shè)積極、寬松的環(huán)境，幫助幼兒愉快地投入各項(xiàng)活動(dòng)中，體驗(yàn)在集體中的快樂(lè)。目標(biāo)：通過(guò)參加各類活動(dòng)，讓幼兒擁有一份愉快的心情。引導(dǎo)幼兒在老師的指導(dǎo)下嘗試、探索一些事情，并能用語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。激發(fā)幼兒參加各種活動(dòng)的樂(lè)趣。半日計(jì)劃：一、來(lái)園：晨間活動(dòng)、生活活動(dòng)、早操（一）晨間活動(dòng)：內(nèi)容：哈哈樂(lè)園及自制運(yùn)動(dòng)器械。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：將運(yùn)動(dòng)器械放置在玩水池邊，便于幼兒選擇、取放。觀察：幼兒在活動(dòng)中對(duì)運(yùn)動(dòng)器械操作的興趣、及時(shí)調(diào)整內(nèi)容。交流：根據(jù)幼兒活動(dòng)情況、師生商量新玩法，開(kāi)展簡(jiǎn)單的游戲及競(jìng)賽活動(dòng)。（二）生活：環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)便于幼兒自理生活的環(huán)境，物品便于幼兒取放。觀察：幼兒喝豆?jié){、點(diǎn)心的情況，鼓勵(lì)幼兒高高興興用完自己的一份點(diǎn)心。提醒和幫助幼兒用紙巾擦鼻涕。（三）早操環(huán)境：提醒幼兒注意上下臺(tái)階時(shí)的安全。觀察幼兒的早操情況，及時(shí)表?yè)P(yáng)認(rèn)真做操的孩子。二、科學(xué)活動(dòng)《有趣的39。紙船》 執(zhí)教者：錢 麟（一）活動(dòng)目標(biāo)：喜歡操作，體驗(yàn)操作的快樂(lè)。初步了解不同的紙產(chǎn)生的吸水速度不同。樂(lè)意用語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。（二）活動(dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：（1）已認(rèn)識(shí)皺紙、蠟光紙等多種紙。（2）已學(xué)會(huì)折雙體船。材料準(zhǔn)備：（1）各種質(zhì)地的紙已折好的紙船。（2）盆、抹布。（三）活動(dòng)過(guò)程：引出課題，激發(fā)興趣。（1）出示兩只紙船，引導(dǎo)幼兒觀察紙船分別是用什么紙折的。（2）預(yù)測(cè)兩只紙船同時(shí)放在水面上，會(huì)怎么樣？幼兒第一次實(shí)驗(yàn)，并表達(dá)實(shí)驗(yàn)中綠色皺紙折的船先沉。尋找原因：為什么皺紙折的船先沉？通過(guò)兩張紙寶寶示意圖，