區(qū)林業(yè)局整治“庸散懶軟”自查報告-文庫吧
2024-11-09 17:08 本頁面
【正文】 ）、《關(guān)于集中開展查找影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境突出問題活動的通知》和《中共東寶區(qū)紀(jì)委 東寶區(qū)監(jiān)察局關(guān)于印發(fā)黨員干部廉潔從政“六不準(zhǔn)”的通知》（東紀(jì)發(fā)?2012?5號）等文件，就“庸散懶軟”整治、自查工作進(jìn)行安排和督辦，提高了全系統(tǒng)干部職工對開展“庸散懶軟”自查活動的認(rèn)識，增強(qiáng)了開展自查工作的責(zé)任性和主動性。三、多管齊下，注重效果為了增強(qiáng)自查活動效果，局“庸散懶軟”自查活動領(lǐng)導(dǎo)小組決定采取多種靈活多樣方式開展自查活動。一是組織各單位認(rèn)真自查。對照崗位責(zé)任和單位、部門職能，結(jié)合人大工作評議自查階段自查、征求意見活動，采取自查、群眾評議、發(fā)放征求意見表、召開專題座談會等多種形式，廣泛查找近2年來各單位存在的影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的突出問題。二是開展社會助查。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員對所包聯(lián)的地方開展調(diào)研活動，并走訪服務(wù)對象，了解和掌握最基層的情況。同時通過公開欄、林業(yè)局網(wǎng)站向社會公布投訴電話、郵箱，收集、整理涉及林業(yè)行風(fēng)評議、執(zhí)法檢查、效能監(jiān)察、市長專線、網(wǎng)絡(luò)輿情、媒體曝光等方面反映的情況，查找問題。四、未雨綢繆，查改結(jié)合。經(jīng)過各種形式開展廣泛自查，雖然沒有發(fā)現(xiàn)全區(qū)林業(yè)系統(tǒng)有影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的突出問題，但也暴露出少數(shù)單位和同志工作中存在“庸散懶軟”現(xiàn)象，如上班遲到早退、接待群眾不夠熱情、辦事效率不高等，針對查找出來的問題，責(zé)令各單位制定整改計劃，落實(shí)整改責(zé)任人，及時進(jìn)行整改，同時結(jié)合單位及崗位特點(diǎn)制定措施，建立工作長效機(jī)制。通過扎實(shí)開展“庸散懶軟”自查整改活動，全區(qū)林業(yè)系統(tǒng)工作作風(fēng)有了較大轉(zhuǎn)變、辦事效率有了明顯提高，林業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境得到進(jìn)一步優(yōu)化，“庸散懶軟”自查整改活動取得了較好的效果。二0一二年五月八日第三篇：治理庸懶軟散自查報告治理“庸懶散軟”自查報告為切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，進(jìn)一步提高執(zhí)行力、操作力、落實(shí)力、團(tuán)結(jié)力、發(fā)展力，提升工作效能、創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境，著力解決履職不力、效能不高、紀(jì)律不嚴(yán)、合力不強(qiáng)等“庸、懶、散、軟”等問題，確保工作順利推進(jìn)，營造良好的工作氛圍，我認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會相關(guān)精神，為開展治理“庸懶散軟”活動奠定了良好的思想基礎(chǔ)。進(jìn)入自查整改階段之后，我堅持活動的基本原則，根據(jù)治理重點(diǎn)，認(rèn)真對照“庸懶散軟”四個方面的各種表現(xiàn)，結(jié)合自身工作實(shí)際，深入細(xì)致地查找存在的問題，剖析存在問題的原因，提出了切實(shí)可行的整改措施，為切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高工作效率，現(xiàn)就本人自查自糾情況報告如下：一、主要問題（一）思想方面：進(jìn)取意識不強(qiáng)，性情急躁，工作方法簡單。缺乏進(jìn)取精神，有時工作中遇到困難還產(chǎn)生埋怨和抵觸情緒，思想不太積極，不主動找原因、積極解決問題，使自己工作陷于被動。黨員作用發(fā)揮不夠充分，在工作中有意見不敢提，對發(fā)現(xiàn)的庸、懶、散、軟現(xiàn)象不敢指出，對偏離為人民服務(wù)宗旨的情況不敢反映，沒有充分發(fā)揮一名黨員應(yīng)有的作用。（二）工作方面：工作主動性有所欠缺。對自己沒有嚴(yán)格地要求，往往滿足完成任務(wù)。如何創(chuàng)造性地開展工作、更好地完成工作思考得不夠。（三）學(xué)習(xí)方面：學(xué)習(xí)缺乏主動性，不系統(tǒng)、不深入。學(xué)習(xí)不夠主動，往往在單位組織學(xué)習(xí)時學(xué)習(xí)，平時沒有制定學(xué)習(xí)計劃，有時想到要學(xué)習(xí)，但又不知學(xué)什么東西，拿起書本學(xué)不進(jìn)去。在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有許多東西往往學(xué)后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學(xué)得不夠。二、原因分析一是宗旨觀念不強(qiáng)，自身定位不準(zhǔn)。全心全意為人民服務(wù)的宗旨停留在口頭上，沒有真正付諸實(shí)踐。作為一名人民公仆，沒有以人民公仆的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，一定范圍內(nèi)、某些事情上等同于普通群眾。作為人民公仆的宗旨觀念有所淡化。沒有很好的加強(qiáng)世界觀、人生觀的進(jìn)一步改造，有時產(chǎn)生松口氣的念頭，認(rèn)為自己工作已經(jīng)很努力了，滿足于表面上不出問題。怕講實(shí)話得罪人，怕得罪領(lǐng)導(dǎo)，被給小鞋穿，怕得罪同志，在單位受排擠。二是自我要求不夠嚴(yán)格，反映出一定程度的失之于寬。無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有圖“完成任務(wù)”的觀念，不講究精益求精，而是草率了事；有時說話做事也沒考慮自己的身份和所處環(huán)境，圖一時之快，該說的說，不該說的也隨口而出，沒有
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