【總結(jié)】形式美的法則一、什么叫形式美1、形式是作者的思維、事物的現(xiàn)象和人的技術(shù)結(jié)合起來的一種具體表現(xiàn)形態(tài)。美是個(gè)抽象的概念,包括自然美和藝術(shù)美。2、所謂形式美就是某一藝術(shù)作品揭示和表達(dá)了事物的內(nèi)容本質(zhì),展示了事物最恰當(dāng)或最佳最好的表現(xiàn)形式,使人們得到一種美的感受。能充分表現(xiàn)藝術(shù)內(nèi)容的、有感染力的形式,是真正富于美感的藝術(shù)形式。3
2025-03-12 11:46
【總結(jié)】第七課《品味生活》《情趣與興趣》教學(xué)設(shè)計(jì)【課標(biāo)要求】依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)“成長(zhǎng)中的我”中“陶冶情操,形成良好的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)習(xí)慣和生活態(tài)度”的要求,及“我與集體、國家和社會(huì)的關(guān)系”部分:“積極適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步”中“正確認(rèn)識(shí)從眾心理和好奇心,發(fā)展獨(dú)立思考和自我控制能力,并形成良好
2024-11-19 00:46
【總結(jié)】第七課做自尊自信的人第一框做人要自尊(學(xué)案)教師寄語:任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨(dú)立性,不然就是奴才。但自尊不是輕人,自信不是自滿,獨(dú)立不是孤立?!焯亓ⅰ緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo):初步了解自尊的表現(xiàn)及重要意義,正確把握樹立自尊的基本途徑和方法。能力目標(biāo):掌握贏得自尊的技巧,學(xué)會(huì)塑造一個(gè)自尊的“我”情感、態(tài)度
2024-12-08 20:10
【總結(jié)】神奇的放大鏡教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):Flash制作放大鏡效果;Flash中遮罩層的原理及作用。能力目標(biāo):掌握Flash中遮罩層的方法。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力與創(chuàng)造力,以及從網(wǎng)絡(luò)獲取知識(shí)的能力。教學(xué)重點(diǎn):Flash中遮罩層教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)教學(xué)過程:一、欣賞導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生興趣師:Flash中
2024-11-19 01:15
【總結(jié)】直面煩惱“你看,人家孩子小小的就上電視了,你呢?鋼琴學(xué)了好幾年,一點(diǎn)出息都沒有,學(xué)習(xí)成績(jī)也不怎么樣。”正在書房里聽音樂的中學(xué)生小李,剛想放松一下,就被媽媽的嘮叨擾了興致。實(shí)在忍不住,小李突然大聲說:“媽,你更年期了!”被激怒的媽媽不甘示弱:“我更年期,你呢?你是青春叛逆期,也好不到哪里?!苯Y(jié)果,母子倆自然是
2025-06-21 04:38
【總結(jié)】直面煩惱“你看,人家孩子小小的就上電視了,你呢?鋼琴學(xué)了好幾年,一點(diǎn)出息都沒有,學(xué)習(xí)成績(jī)也不怎么樣?!闭跁坷锫犚魳返闹袑W(xué)生小李,剛想放松一下,就被媽媽的嘮叨擾了興致。實(shí)在忍不住,小李突然大聲說:“媽,你更年期了!”被激怒的媽媽不甘示弱:“我更年期,你呢?你是青春叛逆期,也好不到哪里?!苯Y(jié)果,母子倆自然是
2025-06-20 19:30
【總結(jié)】霍強(qiáng)生活在一個(gè)貧窮、偏遠(yuǎn)的小山村,家境不好。小學(xué)畢業(yè)后,父親就打算不再讓他讀書,要他外出打工賺點(diǎn)錢補(bǔ)貼家用。經(jīng)過老師反復(fù)上門做工作,父親只好勉強(qiáng)答應(yīng)讓霍強(qiáng)繼續(xù)讀書。可是,當(dāng)霍強(qiáng)升入初中剛讀完一個(gè)學(xué)期,才與老師和同學(xué)熟悉起來,父親就堅(jiān)決要霍強(qiáng)輟學(xué),跟著同村的大人到廣東打工去了。老師再次上門做工作,并且告
2024-11-30 07:15
【總結(jié)】第七課法律初探測(cè)試題選擇題:1、生活中有些約定,告訴人們可以和不可以做什么、應(yīng)該和不應(yīng)該做什么、可以和應(yīng)該怎么做、不可以和不應(yīng)該怎么做我們將其統(tǒng)稱為()A風(fēng)俗B社會(huì)風(fēng)貌C規(guī)則D習(xí)慣2、規(guī)則中有些是正式的,有些是非正式的,下列規(guī)則屬于非正式的是()A規(guī)章制度B道德規(guī)范
2024-11-15 21:20
【總結(jié)】第7課多彩的風(fēng)景莫奈睡蓮油畫攝影莫奈睡蓮油畫攝影莫奈畫了一系列的睡蓮。這是他畫的睡蓮和云彩、藍(lán)天映在水中的視覺印象。盧昂大教堂莫奈不斷用顏料把變化不定的光與空氣的微妙效果捕捉于畫布上,他這種熱情在描寫盧昂教堂的連作中達(dá)到頂點(diǎn)。他很幸運(yùn)地在一家隔著
2025-03-13 04:29
【總結(jié)】思想品德:第七課《法律保護(hù)我們的權(quán)利》測(cè)試(魯教版八年級(jí)上冊(cè))一、單項(xiàng)選擇題1、據(jù)報(bào)道,參加十一屆全國人大三次會(huì)議的代表的車隊(duì)也要等紅燈,不再是一路綠燈。這一現(xiàn)象表明()D.“兩會(huì)”代表的權(quán)益受損2、下列選項(xiàng)能直接體現(xiàn)法律最主要特征的是()A.全國人大通過反分裂國家法B.法
2024-12-05 05:56
【總結(jié)】圖案之美鎮(zhèn)江市第九中學(xué)朱瑾蘇少版中學(xué)美術(shù)配套教學(xué)課件七年級(jí)上冊(cè)形式美法則:對(duì)稱與均衡請(qǐng)?jiān)隰~型紙張上添加關(guān)于節(jié)奏和韻律的裝飾。小練習(xí)形式美法則:對(duì)比與和諧形式美法則:對(duì)稱與均衡節(jié)奏與韻律對(duì)比與和諧分組練
【總結(jié)】第七課手的衛(wèi)生教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到手容易沾污垢、藏細(xì)菌。教育學(xué)生講究手的衛(wèi)生,養(yǎng)成勤剪指甲、常洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):講究手的衛(wèi)生,養(yǎng)成勤剪指甲、常洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)用具:幾個(gè)酒精棉球、小剪刀教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課兒歌導(dǎo)入新課:人有兩個(gè)寶,雙手和大腦,并在黑板上畫出雙手,引導(dǎo)學(xué)生說一說手的重要性:即我們平常
2024-12-09 05:36
【總結(jié)】第七課第二節(jié)是禮節(jié)與儀式的總稱:包括家庭日常生活中、學(xué)校集體活動(dòng)中、社會(huì)交往活動(dòng)中自然形成的各種文明舉止行為。對(duì)于天安門廣場(chǎng)的升旗儀式你印象最深的是什么?參加升國旗儀式應(yīng)注意什么?參加升國旗儀式,衣著整潔,脫帽肅立,行隊(duì)禮或注目禮,唱國歌嚴(yán)肅,準(zhǔn)確,聲音宏量。禮儀不僅僅是一種形式,而且是一個(gè)人、一個(gè)
2025-08-01 12:48
【總結(jié)】:/中小學(xué)課件站;:/中小學(xué)課件站;因?yàn)榕笥衙酝镜母嵫驅(qū)せ嘏Φ姆较?,枯澀的掙扎綻放生命的熱忱,失意的征程喚出真誠的喝彩。:/中小學(xué)課件站;有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購買完整版:/中小學(xué)課件站;1你認(rèn)為和朋友在一起總是很愉快。2你能夠拒絕朋友一些不合理的要
2024-11-25 22:36
【總結(jié)】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)第二單元青春自畫像第六課青春相冊(cè)第2課時(shí)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)某校某班組織
2024-12-08 08:02