【正文】 業(yè)實質(zhì)上是一種交叉學(xué)科，涉及到了管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等多個知識體系。要想真正做到面面俱到還存在著一定的難度。職業(yè)技術(shù)學(xué)院級別的高校主要是培養(yǎng)學(xué)生的實際操作和應(yīng)用能力；而本科院校則相對更加注重向?qū)W生灌輸系統(tǒng)的理論知識，這就導(dǎo)致了學(xué)生不能系統(tǒng)的將理論知識與實際操作聯(lián)系在一起，更別說是提高學(xué)生的創(chuàng)新應(yīng)用能力了。高校電子商務(wù)專業(yè)有很多課程都需要上機(jī)實驗，這需要學(xué)校投入大量的資金引進(jìn)一批先進(jìn)的實驗室設(shè)備和采購模擬環(huán)境試驗軟件。學(xué)生在上課期間可以利用這些設(shè)備進(jìn)行模擬操作。這種教學(xué)模式既有優(yōu)點又有缺點，優(yōu)點就是，可以有效地規(guī)范課堂秩序，把課本上的知識點體現(xiàn)在課堂實際操作中，同時也容易對學(xué)生進(jìn)行評估檢測。缺點就是，電子商務(wù)知識更新速度非?？欤傧冗M(jìn)的模擬軟件也不能永遠(yuǎn)的替代現(xiàn)實環(huán)境，而且，這種教學(xué)模式枯燥乏味，缺乏趣味性，不利于學(xué)生積極性的調(diào)動以及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。除此之外，電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)實習(xí)多受形式的局限，給實習(xí)生安排的工作幾乎都是事務(wù)性的，不注重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作和運(yùn)用能力，不能有效地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣。要想更好地提高電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維，還需要一批技能熟練的掌握計算機(jī)技術(shù)與信息技術(shù)，又能很好地將其與電子商務(wù)理論和實際運(yùn)用很好的結(jié)合在一起的綜合型教師人才。電子商務(wù)是一種新生專業(yè)，該專業(yè)的教師大部分畢業(yè)于管理、經(jīng)濟(jì)、計算機(jī)等專業(yè)，一大部分年輕教師畢業(yè)之后就直接進(jìn)入了課堂，他們對電子商務(wù)專業(yè)并沒有系統(tǒng)的認(rèn)識和了解，因此，更談不上培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維了。電子商務(wù)專業(yè)的教師只有親自去體驗電子商務(wù)活動的過程，及時了解關(guān)于電子商務(wù)的最新動態(tài)，才能真正的幫助學(xué)生提高創(chuàng)新能力和實際操作技能，讓電子商務(wù)專業(yè)在大學(xué)校園發(fā)芽開花。高職院校的畢業(yè)生通常會把自己定位在操作員的位置，他們認(rèn)為創(chuàng)新不是自己的事情，并對創(chuàng)新持著懷疑的態(tài)度和看法。事實上，電子商務(wù)專業(yè)的創(chuàng)新主要是應(yīng)用型創(chuàng)新，是每一個從事電子商務(wù)工作的人員應(yīng)具備的最基本的能力之一，而且，它也并沒有想象中那么難，只要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行專注的研究，就有可能獲得一定的成果。在教學(xué)過程中，多舉出一些成功的案例，讓學(xué)生認(rèn)識到創(chuàng)新思維和電子商務(wù)應(yīng)用之間的聯(lián)系，不斷增強(qiáng)學(xué)生的自信心，使其真正的投入到電子商務(wù)的創(chuàng)新與實踐學(xué)習(xí)中去。創(chuàng)新能力電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生必須要具備的基本技能之一，在電子商務(wù)專業(yè)的教學(xué)過程中，教師應(yīng)該設(shè)置一些能夠有效調(diào)動學(xué)生參與積極性的環(huán)節(jié)來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。（1）提高各個課程之間的關(guān)聯(lián)性，構(gòu)建完整的課程體系。設(shè)計并選取交叉性較強(qiáng)的學(xué)科知識來拓寬學(xué)生的視野。開設(shè)《電子商務(wù)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)》課程，具體系統(tǒng)的向?qū)W生講授創(chuàng)新思維與方法，有效的引導(dǎo)學(xué)生參與創(chuàng)新實踐，提高他們的創(chuàng)新能力。（2）在課堂教學(xué)過程中，采用創(chuàng)新性型教學(xué)方法。重視課堂環(huán)節(jié)的系統(tǒng)性，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，多采取啟發(fā)式和探究式的教學(xué)方法。在課堂教學(xué)中采用啟發(fā)式教學(xué)方式，吸引學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積極的思考，幫助學(xué)生更深刻的掌握理論知識。通過對現(xiàn)實中一些校企合作項目進(jìn)行探討與研究，鼓勵學(xué)生大膽的進(jìn)行想象，并將研究討論的結(jié)果反饋給公司企業(yè)，并及時與其進(jìn)行溝通和交流；鼓勵學(xué)生對部分理論知識和實際應(yīng)用進(jìn)行分析和評價，在通過教師的點評，幫助學(xué)生學(xué)到更多的電子商務(wù)知識。（3）重視實踐教育環(huán)節(jié)。校內(nèi)實訓(xùn)是提高學(xué)生創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)，高校應(yīng)在模擬環(huán)境中引導(dǎo)學(xué)生對公司企業(yè)電子商務(wù)創(chuàng)新應(yīng)用方案進(jìn)行合理的設(shè)計，不斷提高學(xué)生的創(chuàng)新意識以及的創(chuàng)新能力。專業(yè)實習(xí)對于創(chuàng)新知識的積累有著重要的作用。在實習(xí)的過程中讓學(xué)生身臨其境的去了解電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)的行業(yè)特色以及發(fā)展規(guī)律。讓學(xué)生多一些電子商務(wù)案例進(jìn)行探討和分析，不斷積累創(chuàng)新經(jīng)驗，增強(qiáng)創(chuàng)新意識。頂崗實習(xí)是提高學(xué)生學(xué)習(xí)技能的一個重要途徑，電子商務(wù)平臺公司為學(xué)生提供了一個參與實踐的機(jī)會，他們可以通過這一平臺積累一定的經(jīng)驗，學(xué)到一些創(chuàng)新理念，及時了解電子商務(wù)的最新動態(tài)。創(chuàng)業(yè)實踐為應(yīng)用創(chuàng)新提供了一個操作平臺。鼓勵在校大學(xué)生利用淘寶、大學(xué)生商城等免費的電子商務(wù)平臺進(jìn)行網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)，對于提高大學(xué)生的創(chuàng)新技能有著極其重要的作用。提高創(chuàng)新能力離不開良好的創(chuàng)新品質(zhì)，創(chuàng)新品質(zhì)主要包括勇敢、勤奮、不怕苦、不怕累、不拍挫折等素質(zhì)。電子商務(wù)實踐和網(wǎng)絡(luò)營銷都是富有挑戰(zhàn)性的的工作，隨時都有可能遇見挫折和困難，因此，教師可以在課堂教學(xué)中應(yīng)增添一些挫折教育的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生勤奮勇敢、不拍挫折的精神，讓學(xué)生逐漸形成堅持不懈、勇往直前的優(yōu)良品質(zhì)。第三篇：創(chuàng)新能力一、單項選擇題（每小題1分。每小題的備選項中僅有一項最符合題意。）(共30分)1．（b）向思維就像在院里一個地方深深地挖下去。(1分)正確A．橫B．縱C．正D．逆2．在工程創(chuàng)新活動中，必須高度重視集成性的創(chuàng)新，特別是(a)。(1分)正確A．自主集成創(chuàng)新B．自主集成創(chuàng)新C．組織集成創(chuàng)新D．研究集成創(chuàng)新3．如果在創(chuàng)造性設(shè)想的實施前后，對其進(jìn)行(d)，能及早認(rèn)清該設(shè)想推廣應(yīng)用的可能性。(1分)正確A．統(tǒng)一管理B．監(jiān)督管理C．指標(biāo)檢測D．科學(xué)的評價4．“挑戰(zhàn)完美”是對現(xiàn)有事物本身的功能進(jìn)行（b）思考。(1分)正確A．反方向B．深入C．缺點放大D．多方面5．下列哪項不是社會評價的內(nèi)容和指標(biāo)(c)。(1分)正確A．是否有益于改善勞動環(huán)境B．是否符合當(dāng)?shù)匚幕土?xí)慣C．是否使用新技術(shù)D．是否有益于提高生產(chǎn)力6．在管理方面的（）更接觸到了企業(yè)內(nèi)在的本質(zhì)。(1分)錯誤 正確答案為DA．管理理念創(chuàng)新B．管理制度創(chuàng)新C．管理方法創(chuàng)新D．管理文化創(chuàng)新7．工程是多種技術(shù)的有效(b)。(1分)正確A．調(diào)整B．集成C．集合D．積累8．盡可能省去一些材料、成分、結(jié)構(gòu)和功能等，以誘發(fā)創(chuàng)造性設(shè)想的方法，稱為(b)。(1分)正確A．焦點法B．省略法C．類