新人教版八年下《203課題學(xué)習(xí)--體質(zhì)健康測試中的數(shù)據(jù)分析》2篇-文庫吧
2024-11-19 07:16 本頁面
【正文】 1．括號中的數(shù)字為單項測試的滿分成績； 2．各單項成績之和為最后得分； 3．最后得分 86分以上為優(yōu)秀， 76~85分為良好， 60~75分為及格、 59分及以下為不及格 . ②組織成立各調(diào)查小組（ 6~8, SPAN style=FONTSIZE: 12pt。 FONTFAMILY: 宋體 。 msohansifontfamily: 39。Times New Roman39。 msoasciifontfamily: 39。Times New Roman39。人為一小組），確定收集數(shù)據(jù)的方式（可查閱資料、 問卷調(diào)查、訪問調(diào)查等） 2．方案實施 （ 1）學(xué)生制訂好實施計劃 （ 2）按照計劃實施調(diào)查 （ 3）數(shù)據(jù)采集與匯總，進行初步分析，讓學(xué)生經(jīng)歷以下過程： ①收集數(shù)據(jù) .教師指導(dǎo)學(xué)生如何確定樣本和抽取樣本 的方法，如可從八、九年級各班分別抽取 5名男生和 5名女生，組成一個容量為 40的樣本，可按學(xué)號來隨意抽取學(xué)生 . ②整理數(shù)據(jù) .分析樣本的體質(zhì)健康登記表中的各項數(shù)據(jù) .例如計 算每個個體的最后得分，按評分標(biāo)準(zhǔn)整理樣本數(shù)據(jù)得到頻數(shù)分布表 . ③描述數(shù)據(jù) .根據(jù)上面的數(shù) 據(jù)表白，畫出條形圖、扇形圖、折線圖、直方圖等，使得數(shù)據(jù)分布的信息更清清楚地顯理出來 . ④分析數(shù)據(jù) .根據(jù)原始數(shù)據(jù)或上面的各組統(tǒng)計圖表，計算各組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、極差、方差等，通過分析圖表和各種統(tǒng)計量得出結(jié)論 . （ 4）撰寫調(diào)查報告 調(diào) 查 報 告 題目 了解全校（ ）年級學(xué)生的體質(zhì)健康情況 樣本 （ ）年級各班部分學(xué)生 樣本容量 數(shù)據(jù)來源 學(xué)生體質(zhì)健康登記表 數(shù) 據(jù) 處 理 過 程 主要項目 整理、描述數(shù)據(jù) 分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論 身 高 體 重 … 1000米 800米 仰臥起坐 總結(jié) 主要建議 參加成員 教師意見 備
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