【總結(jié)】《醉翁亭記》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材(一)課文在本單元所處的位置及單元教學(xué)目標(biāo)《醉翁亭記》是語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第六單元講讀課中的一篇。本教材從這一冊(cè)開(kāi)始,文言文采用集中編排方式。本單元所選課文多為古代游記或名勝記,都是歷來(lái)傳誦的感事抒懷、借景言情的名家名篇,如《小石潭記》、《岳陽(yáng)樓記》等?!蹲砦掏び洝肥菤W陽(yáng)修被貶滁州時(shí)的作品。作者因參與政治改革而被貶,但表現(xiàn)
2024-11-20 02:59
【總結(jié)】梯形面積的計(jì)算梯形面積的計(jì)算(1)兩個(gè)梯形都能拼成一個(gè)平行四邊形。()(2)兩個(gè)高相等的梯形一定能拼成一個(gè)平行四邊形。
2025-07-24 07:30
【總結(jié)】《談生命》說(shuō)課稿“思想是行動(dòng)的種子?!蔽覍⒁浴墩勆氛f(shuō)課為契機(jī),借此與大家交流,希望成為教學(xué)改革中的一粒鋪路石,也愿我們的教學(xué)生命開(kāi)出燦爛之花。一、說(shuō)教材現(xiàn)代著名女作家冰心在1947年寫(xiě)的散文《談生命》安排在人教版第六冊(cè)第三單元第九課,位居單元之首,是教讀課文中的重點(diǎn)篇目,具有重要的閱讀價(jià)值。課文以“春水”“小樹(shù)”為喻,生動(dòng)地描述了
2024-12-01 10:30
【總結(jié)】課題學(xué)習(xí)——重心學(xué)案編者:平邑七中鞏崇民【學(xué)習(xí)目標(biāo)】探索線(xiàn)段、三角形、平行四邊形、任意多邊形的重心.規(guī)則幾何圖形的重心就是它的幾何中心.【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):知道幾種常見(jiàn)圖形的重心.難點(diǎn):探索三角
2024-11-20 03:09
【總結(jié)】2ADBC第十九章四邊形動(dòng)手探究如圖□ABCD的兩條對(duì)角線(xiàn)AC、BD相交于點(diǎn)O(1)圖中有哪些三角形是全等的?有哪些線(xiàn)段是相等的?OA=OCOB=OD(2)能設(shè)法驗(yàn)證你的結(jié)論嗎?你可以用測(cè)量的方法,也可以用復(fù)制紙片并借助旋轉(zhuǎn)的方法.o其
2024-11-30 07:09
【總結(jié)】將一張紙片對(duì)折,剪下兩張疊放的三角形紙片,設(shè)法找到某一邊的中點(diǎn),記作點(diǎn)O,將上層的三角形紙片繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180度,下層的三角形紙片保持不動(dòng),此時(shí):(1)兩張紙片拼成了怎樣的圖形?它是四邊形嗎?(2)這個(gè)圖形中有哪些相等的角?有沒(méi)有互相平行的線(xiàn)段?(3)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言刻畫(huà)這個(gè)圖形的特征,并與同伴交流.(注意:截口線(xiàn)是直線(xiàn),并且要
2024-12-08 10:27
【總結(jié)】(2)判定文字語(yǔ)言圖形語(yǔ)言符號(hào)語(yǔ)言定義兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形∵AB∥CD,AD∥BC∴…是平行四邊形定理1兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平等四邊形∵AB=CD,AD=BC∴…是平行四邊形定理2對(duì)角線(xiàn)互相平分
2024-12-01 00:56
【總結(jié)】精品資源第5課時(shí)梯形面積的計(jì)算教學(xué)內(nèi)容:第19頁(yè)例6以及相應(yīng)的試一試和練一練教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生經(jīng)歷操作、觀察、填表、討論、歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng),探索并掌握梯形的面積公式,能正確地計(jì)算梯形的面積,并應(yīng)用公式解決實(shí)際問(wèn)題。2.使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)轉(zhuǎn)化方法的價(jià)值,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用已有知識(shí)解決新問(wèn)題的能力,發(fā)展學(xué)生的空間觀念和初步的推理能力。教學(xué)重點(diǎn):理解并掌握梯形面積的計(jì)算公式教學(xué)
2025-06-28 07:26
【總結(jié)】???單項(xiàng)式???多項(xiàng)式整式4x+vt-n幾個(gè)單項(xiàng)式的和叫做多項(xiàng)式單項(xiàng)式和多項(xiàng)式統(tǒng)稱(chēng)為整式4xvt-n數(shù)字與字母或字母與字母的積形成的式子叫單項(xiàng)式什么叫做整式?710回顧與思考1、下列兩個(gè)整數(shù)相除如何表示成分?jǐn)?shù)的形式:3÷4=,
2024-12-08 01:53
【總結(jié)】“有效課堂”課題研究公開(kāi)課教案八年級(jí)下分式方程2教案●課題:分式方程(二)●教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)與技能目標(biāo)..(二)過(guò)程與方法目標(biāo),讓學(xué)生獨(dú)立探索方程的解法,經(jīng)歷和體會(huì)解分式方程的必要步驟.“轉(zhuǎn)化”思想,認(rèn)識(shí)到能將分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程,從而找到解分式方程的途徑.(三)情感與價(jià)值觀
2024-12-08 16:19
【總結(jié)】分式的基本性質(zhì):分式的分子與分母同乘(或除以)一個(gè)不等于0的整式,分式的值不變.上述性質(zhì)可以用式子表示為:CBCABA???CBCABA???(C≠0)其中A,B,C是整式.回顧與思考:把分子.分母的最大公因式
【總結(jié)】數(shù)據(jù)的波動(dòng)極差極差=最大值-最小值2月21日2月22日2月23日2月24日2月25日2月26日2月27日2月28日2021年12131422689122021年131312911161210該表顯示:上海202
2024-11-28 01:58
【總結(jié)】什么叫做分式?回顧與思考如是A、B表示兩個(gè)整式,并且B中含有字母,那么叫做分式.BAB≠0分母≠0分式何時(shí)有意義?如無(wú)特別聲明,本章出現(xiàn)的分式都有意義由分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)可知,如果數(shù)c≠0,那么cc3232?5454?cc一般地,對(duì)于任意一個(gè)分?jǐn)?shù)
【總結(jié)】勾股定理(1)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解勾股定理的發(fā)現(xiàn)過(guò)程,掌握勾股定理的內(nèi)容,會(huì)用面積法證明勾股定理。2.培養(yǎng)在實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題總結(jié)規(guī)律的意識(shí)和能力。3.介紹我國(guó)古代在勾股定理研究方面所取得的成就,激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情,勤奮學(xué)習(xí)。重點(diǎn):勾股定理的內(nèi)容及證明。難點(diǎn):勾股定理的證明。學(xué)習(xí)過(guò)程:一.預(yù)習(xí)新知(閱讀教材第64至
2024-12-08 22:38
【總結(jié)】矩形(1)兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形ABCD四邊形ABCD如果AB∥CDAD∥BCBDABCDAC平行四邊形的性質(zhì):邊平行四邊形的對(duì)邊平行;平行四邊形的對(duì)邊相等;角平行四邊形的對(duì)角相等;平行四邊形的鄰角互補(bǔ);對(duì)角線(xiàn)
2024-12-08 05:58