【正文】 ，沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句名言的人恐怕已經(jīng)很少，但是知道其來(lái)歷的人就不多了，請(qǐng)看書(shū)35頁(yè)上的那幅漫畫(huà)。因特網(wǎng)已經(jīng)成為人類(lèi)的第二生存空間，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)甚至是第一空間，保障信息健康，是信息時(shí)代公民最基本的道德。另外，也要注意自身的上網(wǎng)安全，網(wǎng)絡(luò)空間是一個(gè)開(kāi)放的空間，里面魚(yú)龍混雜，就像現(xiàn)實(shí)世界一樣，有好人也有壞人，有蜂蜜也有毒藥。我們要記住不沾染、不貪婪，要和正直的人交朋友，多了解網(wǎng)絡(luò)安全的相關(guān)知識(shí)，避免不良事物的侵害?？偨Y(jié)請(qǐng)同學(xué)們完成36頁(yè)的實(shí)踐與創(chuàng)新的題目。第三單元 感測(cè)技術(shù)初步單元學(xué)習(xí)目標(biāo)了解生活中常見(jiàn)的感測(cè)器；了解感測(cè)技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域；了解傳感器的工作機(jī)制；簡(jiǎn)單了解常見(jiàn)感測(cè)技術(shù)的原理。能夠使用常見(jiàn)的感測(cè)器；能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的感測(cè)技術(shù)小實(shí)驗(yàn)。感受無(wú)處不在的感測(cè)技術(shù)，理解感測(cè)技術(shù)對(duì)現(xiàn)代生活的重要影響，樹(shù)立投身科學(xué)研究的遠(yuǎn)大理想。學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：了解生活中常見(jiàn)的感測(cè)器；了解感測(cè)技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域；了解傳感器的工作機(jī)制；簡(jiǎn)單了解常見(jiàn)感測(cè)技術(shù)的原理。難點(diǎn)：能夠使用常見(jiàn)的感測(cè)器；能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的感測(cè)技術(shù)小實(shí)驗(yàn)。第一課生活中的感測(cè)技術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)了解感測(cè)技術(shù)的概念；熟悉生活中常見(jiàn)的感測(cè)器；理解感測(cè)技術(shù)對(duì)社會(huì)生活的影響。能夠舉例說(shuō)明感測(cè)技術(shù)在生活中的應(yīng)用；能夠使用常見(jiàn)的感測(cè)器。感受無(wú)處不在的感測(cè)技術(shù)，理解感測(cè)技術(shù)對(duì)現(xiàn)代生活的重要影響。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)了解感測(cè)技術(shù)的概念；熟悉生活中常見(jiàn)的感測(cè)器；理解感測(cè)技術(shù)對(duì)社會(huì)生活的影響。教學(xué)準(zhǔn)備自制多媒體課件。教學(xué)時(shí)間 1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入同學(xué)們，當(dāng)你走進(jìn)大賓館或者銀行的時(shí)候，門(mén)就會(huì)打開(kāi)，當(dāng)黑天你走到樓道中時(shí)，只要有點(diǎn)聲音，燈就自動(dòng)打開(kāi)，你知道這是什么技術(shù)那么神奇嗎？（感測(cè)技術(shù)）二、人的感官與感測(cè)技術(shù)人類(lèi)是憑借眼、耳、鼻、舌、身等感覺(jué)器官對(duì)外界進(jìn)行感知，人的感覺(jué)器官雖然非常靈敏，但是僅憑感覺(jué)器官，尚不足以全面精確地感知客觀物質(zhì)世界。另外，人作為生物體，有很多環(huán)境無(wú)法親身去感測(cè)。另外，人作為生物體，有很多環(huán)境無(wú)法親身去感測(cè)，因而需要采用相應(yīng)的工具和儀器作為各感覺(jué)器官的延伸去觀察和測(cè)量各種物理量，更為完善多樣地感知客觀物質(zhì)世界。感測(cè)技術(shù)是人類(lèi)感覺(jué)功能的延伸。感測(cè)技術(shù)包括傳感技術(shù)和測(cè)量技術(shù)。它幫助人們更好地從外部世界獲取各種各樣的信息。想一想：哪些環(huán)境人不可以親身去感測(cè)？為什么？科學(xué)研究中運(yùn)用感測(cè)技術(shù)獲得的數(shù)據(jù)有什么特點(diǎn)？三、電的檢測(cè)當(dāng)人體直接接觸帶電線路時(shí)，就會(huì)發(fā)生觸電現(xiàn)象，重者會(huì)導(dǎo)致生命危險(xiǎn)。生活中，我們經(jīng)常需要架接一些線路，在不能確定電路是否帶電的情況下，人體直接接觸電路時(shí)一件十分危險(xiǎn)的事情，如何才能檢測(cè)出線路是否帶點(diǎn)呢？比較簡(jiǎn)單的方法就是用測(cè)電筆進(jìn)行測(cè)量，測(cè)電筆就是一種感測(cè)技術(shù)在生活中的應(yīng)用。在父母的指導(dǎo)下，在確保安全的情況下，用測(cè)電筆測(cè)量一下家里或教室里的插座或者電路的帶電情況。四、溫度的檢測(cè)在生活中，用冷、熱、溫、涼、燙等詞來(lái)形容物體的冷熱程度。這樣的形容非常模糊，溫度計(jì)就可以精確地體現(xiàn)物體的冷熱問(wèn)題，常用的溫度計(jì)有體溫計(jì)、工業(yè)溫度計(jì)、電子體溫計(jì)、紅外體溫計(jì)等。五、聲音的檢測(cè)跺腳可以讓樓道里的燈亮起來(lái)，如今，聲控技術(shù)的發(fā)展日新月異，用聲音代替肢體動(dòng)作給人類(lèi)呆了更多的便利。城市生活中，汽車(chē)等交通工具越來(lái)越多，噪聲污染也日趨嚴(yán)重，人對(duì)噪聲的承受是有一定的限度的，當(dāng)噪聲超過(guò)一定的范圍，就會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生危害，因此，準(zhǔn)確掌握市民生活周?chē)脑缟闆r，也是環(huán)境檢測(cè)部門(mén)經(jīng)常要進(jìn)行的工作。六、氣體的檢測(cè)家庭中的燃?xì)庑孤督o人們生活帶來(lái)了巨大的危害，大家都非常關(guān)注燃?xì)庑孤兜臋z測(cè)和預(yù)防問(wèn)題，隨著檢測(cè)技術(shù)的進(jìn)步，生產(chǎn)成本的降低，燃?xì)鈾z測(cè)器已經(jīng)進(jìn)入居民家庭，成為家庭安全的重要保護(hù)神。酒后駕駛是引發(fā)交通事故的罪魁禍?zhǔn)字?。為預(yù)防酒后駕駛事故的發(fā)生，人們發(fā)明了一種儀器，只要駕駛員對(duì)著儀器呼一口氣，就能檢測(cè)出駕駛員血液酒精的含量是否超標(biāo)。七、實(shí)踐與創(chuàng)新完成43頁(yè)實(shí)踐與創(chuàng)新的題。第二課感測(cè)技術(shù)的高級(jí)應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)了解傳感器的工作原理；了解機(jī)器人傳感器的種類(lèi)及作用；簡(jiǎn)單了解遙感技術(shù)的應(yīng)用。能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的感測(cè)技術(shù)小實(shí)驗(yàn)。感受感測(cè)技術(shù)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)作用，樹(shù)立投身科學(xué)研究的遠(yuǎn)大理想。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)了解傳感器的工作原理；了解機(jī)器人傳感器的種類(lèi)及作用；簡(jiǎn)單了解遙感技術(shù)的應(yīng)用。教學(xué)準(zhǔn)備 自制多媒體課件。教學(xué)時(shí)間 1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入原野上的莊稼生機(jī)勃勃，揚(yáng)花吐蕾的小麥，綠色如茵的油菜，啊，多么美麗的田野?。∪绻蚁腩A(yù)測(cè)本年的小麥產(chǎn)量、油菜花產(chǎn)量有什么好辦法嗎？那就要用到遙測(cè)技術(shù)了！二、傳感器技術(shù)人們?yōu)榱俗寵C(jī)器感知外界信息，為此人們發(fā)明了擴(kuò)展五官功能的電子儀器—傳感器。傳感器技術(shù)是感測(cè)技術(shù)的核心，是信息處理系統(tǒng)獲取高質(zhì)量信息的前提。傳感器是能感受特定的被測(cè)量，并按照一定的規(guī)律轉(zhuǎn)化成輸出信號(hào)的器件或裝置。它由于測(cè)量的敏感部件、信息轉(zhuǎn)換部件和輸出部件組成。敏感部件獲取外界信息，并將其轉(zhuǎn)換成為電信號(hào)，通過(guò)輸出部分進(jìn)行輸出。敏感部件的類(lèi)型眾多，構(gòu)成各不相同。請(qǐng)同學(xué)們看課本45頁(yè)的傳感器工作原理圖。三、機(jī)器人的“感受”機(jī)器人智能科學(xué)是現(xiàn)在科學(xué)研究領(lǐng)域最熱門(mén)的領(lǐng)域之一，機(jī)器人感知外部信息是通過(guò)各種各樣的傳感器來(lái)實(shí)現(xiàn)的。請(qǐng)同學(xué)們讀讀課本45頁(yè)的表格，了解機(jī)器人“感覺(jué)”的研究?jī)?nèi)容。機(jī)器人傳感器分為兩大類(lèi)：內(nèi)部的和外部的。內(nèi)部信息傳感器你過(guò)來(lái)監(jiān)督機(jī)器人自身的動(dòng)作，這類(lèi)傳感器安裝在操作機(jī)器的傳動(dòng)裝置里。外部信息傳感器用來(lái)監(jiān)督機(jī)器人操作的物體情況、形狀、及其他特征。四、遙感技術(shù)的應(yīng)用遙感是指不與目標(biāo)物體接觸，從遠(yuǎn)處用探測(cè)儀器接收來(lái)自目標(biāo)物的電磁波信息，通過(guò)對(duì)信息的處理和分析研究，確定目標(biāo)物的屬性及目標(biāo)物互相之間的關(guān)系。人類(lèi)通過(guò)大量的實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)地球上每一個(gè)物體都在不停地吸收、發(fā)射和反射信息和能量，其中有一種人類(lèi)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到的形式——電磁波，并且發(fā)現(xiàn)不同物體的電磁波特性是不同的。遙感就是根據(jù)這個(gè)原理來(lái)探測(cè)地表物體對(duì)電磁波的反射和其發(fā)射的電磁波。遙感技術(shù)的實(shí)現(xiàn)還要借助一定的遙感平臺(tái)，常用的遙感平臺(tái)有飛機(jī)、氣球等。目前，遙感技術(shù)已經(jīng)廣泛地應(yīng)用于農(nóng)業(yè)、林業(yè)、地質(zhì)、海洋、氣象、水文、軍事、環(huán)保等領(lǐng)域。在未來(lái)的十年中，預(yù)計(jì)遙感技術(shù)將步入一個(gè)能快速及時(shí)提供多種對(duì)地觀測(cè)數(shù)據(jù)的新階段。五、作業(yè)完成課本47頁(yè)的實(shí)踐與創(chuàng)新。第4單元 通信技術(shù)初步 第一課通信技術(shù)概述學(xué)習(xí)目標(biāo)了解通信的概念；了解原始的通信方式。掌握原始的通信方式；能根據(jù)具體情況有選擇地進(jìn)行利用。感受豐富多彩的原始通信方式，體會(huì)這些動(dòng)心方式通信技術(shù)對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的重要作用，對(duì)各種通信技術(shù)的優(yōu)劣有簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)感受豐富多彩的原始通信方式，體會(huì)這些動(dòng)心方式通信技術(shù)對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的重要作用，對(duì)各種通信技術(shù)的優(yōu)劣有簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備自制多媒體課件和網(wǎng)絡(luò)教室 教學(xué)時(shí)間 1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入同學(xué)們知道孔明燈嗎？孔明燈的最初的作用誰(shuí)知道是干什么的嗎？古人以他們的聰明才智發(fā)明了很多通訊方式，促進(jìn)了信息的交流與傳遞。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)新的一課《通信技術(shù)概述》。二、什么是通信技術(shù)通信是指由一地向另一地進(jìn)行信息的有效傳遞。通信技術(shù)的作用是傳遞、交換和分配信息，消除或克服空間上的限制，使人們能更有效地利用信息資源。信息具有不同的形式，如語(yǔ)言、文字、數(shù)據(jù)、圖像、符號(hào)等。通信中信息的傳送是通過(guò)各種信號(hào)來(lái)進(jìn)行的，如紅綠燈信號(hào)等。通信產(chǎn)生于原始社會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們讀一讀課本51頁(yè)，看看原始社會(huì)是用什么傳遞信息的？完成以下試題：人們最初的通信方式是（叫聲）（手勢(shì)）。號(hào)角延伸了人類(lèi)（發(fā)聲器官）的功能；烽火信號(hào)延長(zhǎng)了人類(lèi)（視覺(jué)器官）的接受信息的距離。三、傳統(tǒng)通信方式很多古代通信技術(shù)都在戰(zhàn)爭(zhēng)中運(yùn)用過(guò)。在長(zhǎng)城上每隔一段就有一個(gè)烽火臺(tái)。當(dāng)敵人入侵的時(shí)候就可以點(diǎn)燃烽火臺(tái)報(bào)告情況。古人還用“擊鼓鳴金”的方式進(jìn)行通信。擊鼓就是前進(jìn)的意思，鳴金就是撤退。信鴿是經(jīng)專(zhuān)門(mén)馴養(yǎng)的用以傳遞書(shū)信的鴿子。信鴿源于我國(guó)，2500多年前，我們祖先就開(kāi)始馴養(yǎng)信鴿。公元前530年，當(dāng)時(shí)利用信鴿傳送奧運(yùn)匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的成績(jī)。馬在中國(guó)古代通信史上有舉足輕重的地位，在古代為了傳送信息方便還設(shè)立了驛站，它極大地從進(jìn)了古代信息通信的發(fā)展。四、現(xiàn)代通信方式古代的通信方式已經(jīng)隨著社會(huì)的發(fā)展慢慢落后了，請(qǐng)同學(xué)們讀一讀課本52頁(yè)，看看課本上向我們介紹了哪些新的通信方式呢？（電報(bào)、無(wú)線電通信、電話通信、移動(dòng)通信、衛(wèi)星移動(dòng)通信技術(shù)）請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)這些通信技術(shù)都有什么優(yōu)劣呢？比較一下烽火通信、擊鼓通信和郵驛通信，各有什么優(yōu)勢(shì)與不足呢？五、總結(jié) 當(dāng)今社會(huì)，以通信技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)為支撐的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)日益深入人們的生活，影響著人們的日常生活，改變著人們的生活節(jié)奏。我們要好好利用這些資源。第二課通信技術(shù)的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)了解現(xiàn)代生活中常用的通信技術(shù)；了解現(xiàn)代通信技術(shù)及其發(fā)展趨勢(shì)。學(xué)會(huì)使用生活中的通信技術(shù)進(jìn)行交流；能因地制宜地選取通信工具。了解現(xiàn)代通信技術(shù)是每個(gè)人必須學(xué)習(xí)和掌握的，理解通信技術(shù)是人類(lèi)生存和發(fā)展的必備技能和基本素養(yǎng)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)學(xué)會(huì)使用生活中的通信技術(shù)進(jìn)行交流；能因地制宜地選取通信工具。了解現(xiàn)代生活中常用的通信技術(shù)；了解現(xiàn)代通信技術(shù)及其發(fā)展趨勢(shì)。教學(xué)準(zhǔn)備自制多媒體課件和網(wǎng)絡(luò)教室 教學(xué)時(shí)間 1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入生活在地球上的人們總是在希望，如果有一天我們能像一個(gè)村子的鄰居一樣，現(xiàn)在，這已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)了。因?yàn)橥ㄐ偶夹g(shù)的發(fā)展已經(jīng)使我們成為了一個(gè)地球村了。二、通信技術(shù)在生活中的應(yīng)用通信技術(shù)發(fā)展日新月異的今天，通信技術(shù)已經(jīng)滲透到人們生活的每一個(gè)角落，成為提高生活質(zhì)量、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和文化繁榮的巨大力量。（一）通信技術(shù)在教育中的應(yīng)用請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)55頁(yè)，讀一讀這一部分內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際告訴我通信技術(shù)在教育中都有哪些應(yīng)用呢？咱們教學(xué)中已經(jīng)用到了哪些通信技術(shù)？（二）通信技術(shù)在商業(yè)中的應(yīng)用通信技術(shù)可以方便商業(yè)活動(dòng)中客戶(hù)雙方的交流和溝通，降低交易的成本，提高交易的效率。借助現(xiàn)代通信技術(shù)，商家可以把產(chǎn)品的信息推廣到千家萬(wàn)戶(hù)，提高產(chǎn)品的知名度，擴(kuò)大產(chǎn)品的影響。請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)通信技術(shù)在商業(yè)中都有了哪些應(yīng)用？三、通信技術(shù)與智能機(jī)器人智能機(jī)器人的通信包括機(jī)器人與人、機(jī)器與機(jī)器之間的通信。從形式上看，機(jī)器人可以分為有線機(jī)器人和無(wú)線遙控的機(jī)器人。請(qǐng)同學(xué)們看課件（課件出示智能機(jī)器人及智能機(jī)器人比賽場(chǎng)面）四、健康地使用通信技術(shù)隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，現(xiàn)代化通訊工具正日益走近我們的日常生活，他給我們帶來(lái)各種便利的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了一些負(fù)面影響，值得我們思考和關(guān)注。請(qǐng)同學(xué)們讀一讀課本56頁(yè)的有關(guān)內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)還有什么想法？ 請(qǐng)回答下面兩個(gè)問(wèn)題：談一下現(xiàn)代通信技術(shù)對(duì)生活的負(fù)面影響，如何才能負(fù)責(zé)地使用通信技術(shù)工具。手機(jī)或網(wǎng)絡(luò)上的虛假信息有哪些？如何防止利用手機(jī)或網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的詐騙？談一談你見(jiàn)過(guò)或使用過(guò)的手機(jī)，它有哪些功能？你希望未來(lái)的手機(jī)具備哪些功能？第5單元控制技術(shù)初步 單元學(xué)習(xí)目標(biāo)了解控制、控制手段及控制技術(shù)的概念；理解人工控制與自動(dòng)控制的區(qū)別；簡(jiǎn)單了解智能控制系統(tǒng)和機(jī)器人控制。能結(jié)合案例描述控制的手段和方法；能根據(jù)具體情況選擇合理的控制方法；能運(yùn)用控制的思想解決生活問(wèn)題。體會(huì)控制對(duì)現(xiàn)代生活的重要作用和影響。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：了解控制、控制手段及控制技術(shù)的概念；理解人工控制與自動(dòng)控制的區(qū)別；簡(jiǎn)單了解智能控制系統(tǒng)和機(jī)器人控制。難點(diǎn)：能結(jié)合案例描述控制的手段和方法；能根據(jù)具體情況選擇合理的控制方法；能運(yùn)用控制的思想解決生活問(wèn)題。第一課控制技術(shù)概述學(xué)習(xí)目標(biāo)了解控制、控制手段及控制技術(shù)的概念；理解人工控制與自我控制的區(qū)別。能描述控制的手段和方法；能選擇合理的控制方法；能運(yùn)用控制思想解決生活問(wèn)題。體會(huì)控制對(duì)生活的作用。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)能描述控制的手段和方法；能選擇合理的控制方法；能運(yùn)用控制思想解決生活問(wèn)題。教學(xué)準(zhǔn)備自制多媒體課件和網(wǎng)絡(luò)教室 教學(xué)時(shí)間 1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入一批優(yōu)良的種子種到地里，經(jīng)常為其澆水施肥?；蛉纹渥陨詼?，兩種不同的維護(hù)方式就會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果。這就是作物生長(zhǎng)期控制管理產(chǎn)生的不同結(jié)果。生活中的事物是否也是如此呢？控制對(duì)生活有什么影響？我們這節(jié)課就來(lái)學(xué)習(xí)這些問(wèn)題。二、控制的手段、效果和對(duì)象（一）火車(chē)站入站口的控制請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)火車(chē)站的入站口為了讓旅客安全順利乘車(chē)，借助護(hù)欄通道維持秩序，控制的對(duì)象、手段、目的各是什么呢？（二）高壓鍋的壓力控制 高壓鍋是有哪幾部分構(gòu)成的？它的關(guān)鍵裝置是什么？（安全閥）（三）電冰箱的溫度控制使用電冰箱可以對(duì)食物進(jìn)行冷凍和保鮮，你知道冰箱的工作原理嗎？ 練一練：在賓館的洗手間里，常有一種紅外感應(yīng)干手機(jī)，請(qǐng)分析它的控制對(duì)象、手段、控制目的是什么？雜技運(yùn)動(dòng)員在走鋼絲的時(shí)候通常都會(huì)平舉一根鋼管，分析一下他們的控制對(duì)象、手段、控制目的是什么？三、人工控制與自動(dòng)控制在過(guò)去科技欠發(fā)達(dá)的時(shí)候，人們采取的控制措施大部分需要人工來(lái)干預(yù)，比如指南車(chē)和沙漏壺。自動(dòng)控制是在無(wú)人直接參與的情況下，使事物向預(yù)期方向發(fā)展，從而替代人來(lái)實(shí)現(xiàn)某些功能。練一練：列出常見(jiàn)的自動(dòng)控制與手工控制的案例。自動(dòng)控制與人工控制相比，有哪些優(yōu)勢(shì)？四、控制在生活中的應(yīng)用控制技術(shù)在古代就得到了大量應(yīng)用，到了現(xiàn)代，控制技術(shù)得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，已經(jīng)滲透到了生產(chǎn)、生活的各個(gè)領(lǐng)域。請(qǐng)同學(xué)們讀一讀課文62頁(yè)相關(guān)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)人工控制適合從事哪些類(lèi)型的工作？自動(dòng)控制適合從事哪些類(lèi)型的工作？第二課控制系統(tǒng)與智能控制學(xué)習(xí)目標(biāo)了解控制系統(tǒng)的構(gòu)成；簡(jiǎn)單了解智能控制系統(tǒng)在生活中的應(yīng)用；簡(jiǎn)單了解智能機(jī)器人。能夠分析常見(jiàn)的控制系統(tǒng)組成要素；能解釋常見(jiàn)的智能控制現(xiàn)象。進(jìn)一步學(xué)會(huì)控制技術(shù)對(duì)社會(huì)生產(chǎn)生活的影響，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立科學(xué)的技術(shù)態(tài)度。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)了解控制系統(tǒng)的構(gòu)成；簡(jiǎn)單了解智能控制系統(tǒng)在生活中的應(yīng)用；簡(jiǎn)單了解智能機(jī)器人。教學(xué)準(zhǔn)備自制多媒體課