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依法治校和諧發(fā)展-文庫吧

2024-11-09 14:26 本頁面


【正文】 在周一升旗儀式上宣布對(duì)違規(guī)學(xué)生的處分,促進(jìn)了校紀(jì)校風(fēng)的明顯好轉(zhuǎn)。七是我們?cè)谧龊米约汗ぷ鞯耐瑫r(shí),還積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。我們利用家長(zhǎng)會(huì)等機(jī)會(huì)給家長(zhǎng)宣講法律知識(shí)和安全常識(shí),增強(qiáng)了家長(zhǎng)的法制和安全意識(shí),學(xué)校治安工作得到了家長(zhǎng)的廣泛支持。(三)堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合,推進(jìn)依法辦學(xué)、依法治教、依法決策的進(jìn)程。牢固樹立法制觀念,推進(jìn)依法辦學(xué)、依法治教、依法決策的進(jìn)程,是普法教育的根本目的。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視依法治校工作,將其列入重要議事日程,納入學(xué)校的總體工作規(guī)劃。成立了依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,定期召開專門會(huì)議,研究布置依法治校工作。建立健全校內(nèi)管理體制。一是形成了以校長(zhǎng)為中心的行政指揮系統(tǒng),依法實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng),保證政令暢通,令行禁止。二是形成了以黨總之為核心的黨的組織系統(tǒng),保證黨和國家各項(xiàng)方針政策、法律法規(guī)的貫徹執(zhí)行,發(fā)揮各級(jí)黨組織和廣大黨員在開展依法治校創(chuàng)建活動(dòng)中積極作用。三是形成了共青團(tuán)、工會(huì)、學(xué)生會(huì)等群眾團(tuán)體的組織系統(tǒng),把全校師生團(tuán)結(jié)在各級(jí)組織當(dāng)中。建立健全科學(xué)決策機(jī)制。學(xué)校堅(jiān)持每周一召開一次行政會(huì)和支委會(huì)。凡屬于教育教學(xué)、群眾利益、改革等重大事宜的制定和修改,校長(zhǎng)一定會(huì)事先和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通交流,再進(jìn)行集體研究,集體決策,提高了決策能力、辦事效率。避免了“一人說了算”的家長(zhǎng)制現(xiàn)象。依法制定和完善各項(xiàng)管理制度。學(xué)校依據(jù)《教育法》、《教師法》等有關(guān)法律法規(guī),結(jié)合學(xué)校實(shí)際,在深入調(diào)查研究,廣泛征求意見的基礎(chǔ)上,反復(fù)修改完善,學(xué)校制定了塔城地區(qū)第一高級(jí)中學(xué)學(xué)校章程,章程的制定為推進(jìn)學(xué)校管理的制度化、科學(xué)化提供了理論依據(jù)。我們以學(xué)校章程為導(dǎo)向,本著以人為本、規(guī)范合理的原則,對(duì)學(xué)校原有的規(guī)章制度進(jìn)行了修改和完善,使學(xué)校的各項(xiàng)制度更加趨于科學(xué)化、民主化、規(guī)范化和人文化。學(xué)校管理制度的健全和完善,為我校的依法治校工作的順利開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),使學(xué)校各項(xiàng)工作做到了有章可循,有制可依。這些制度保證了學(xué)校各項(xiàng)管理工作依法進(jìn)行,有章可循,按規(guī)運(yùn)作。堅(jiān)持教代會(huì)制度,實(shí)行校務(wù)公開。為使學(xué)校的民主管理真正落到實(shí)處,我們完善了校務(wù)委員會(huì)、黨支部、工會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)等組織機(jī)構(gòu),建立健全了各機(jī)構(gòu)議事規(guī)則和決策程序。學(xué)校充分尊重教職工的知情權(quán)和參政、議政的權(quán)利,不斷完善教職工代表大會(huì)制度,從學(xué)校的工作計(jì)劃、發(fā)展規(guī)劃、改革方案和規(guī)章制度等重大決策以及關(guān)系到教職工切身利益的事項(xiàng),全部經(jīng)教代會(huì)審議通過后實(shí)施,而每年一次的教職工代表大會(huì)更是成為教職工當(dāng)家作主、依法維權(quán)的大會(huì),深受教職工的肯定和歡迎。堅(jiān)持開門辦學(xué),積極吸納社區(qū)、家長(zhǎng)代表參與學(xué)校的管理和監(jiān)督。始終堅(jiān)持校務(wù)公開,增加透明度,以校務(wù)公開欄的形式及時(shí)全面地將學(xué)校各項(xiàng)工作情況和涉及教師、學(xué)生切身利益的事項(xiàng)進(jìn)行公示,并定期召開座談會(huì),聽取群眾對(duì)校務(wù)公開工作的意見和建議。此外,學(xué)校還以公開監(jiān)督電話、定期召開家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查問卷等形式,及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見,保證聯(lián)絡(luò)渠道暢通,自覺接受群眾和社會(huì)的監(jiān)督。通過多年的教代會(huì),我校逐步完善了學(xué)校的各種管理制度。如:《地區(qū)一高教職工考核方案》、《學(xué)科帶頭人和骨干教師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)和管理辦法》、《崗位評(píng)聘制度》、《地區(qū)一高崗位職責(zé)》、《地區(qū)一高規(guī)章制度匯編》等。在學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中活動(dòng)利用各種形式,廣泛征求教職工對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員的意見和建議,并督促班子和班子成員整改方案和措施的制定及執(zhí)行。保證了教職工民主監(jiān)督、民主管理權(quán)利的實(shí)現(xiàn),切實(shí)維護(hù)教職工合法權(quán)益。依法規(guī)范辦學(xué)行為,促進(jìn)“依法治教”。堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃,發(fā)展思路更加明確,全校上下以黨的教育方針統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作,以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校工作,圍繞建設(shè)什么樣的學(xué)校和怎樣建設(shè)學(xué)校進(jìn)行思考,總結(jié)建校以來學(xué)校發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),根據(jù)當(dāng)代教育發(fā)展的需要,重新修改了校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng),增加了校訓(xùn),編制了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,提出“抓機(jī)遇、求發(fā)展、創(chuàng)特色、上水平、建名?!钡墓ぷ魉悸罚ㄔO(shè)特色鮮明的國家示范性高中學(xué)校成為全校師生開拓奮進(jìn)的統(tǒng)一意志。(四)關(guān)心師生生活,依法保障師生權(quán)益依法保障教職工的合法權(quán)益。一是在制度上保障職工合法權(quán)益。通過實(shí)行教職工代表大會(huì)制度,對(duì)學(xué)校重大決策和涉及有關(guān)教職工切身利益的問題進(jìn)行審議和討論,確保廣大教職工參與學(xué)校重大決策的權(quán)利。二是大力改善了教職工教學(xué)、辦公、生活條件。幾年來,學(xué)校在上級(jí)機(jī)關(guān)的支持下,改善了校園環(huán)境、辦公條件、集資建房130套。三是成立教師調(diào)節(jié)委員會(huì),制定了申訴制度和程序,處理教師的糾紛問題。依法保障學(xué)生的合法權(quán)益。一是暢通學(xué)生與學(xué)校聯(lián)系與溝通的渠道,重視調(diào)動(dòng)學(xué)生與學(xué)校管理的積極性。二是努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活條件。堅(jiān)持綠化、美化、凈化校園,形成有利于人才成長(zhǎng)的校園環(huán)境;擴(kuò)大圖書館的功能;為保證學(xué)生冬季上好體育課,修建了三個(gè)大型體操房。三是幫助差生進(jìn)行轉(zhuǎn)化,幫助經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè),一方面學(xué)校多方面籌集資金幫助貧困學(xué)生,另一方面落實(shí)好了國家貧困生資助政策。四是完善學(xué)生申訴制度,成立學(xué)生申訴委員會(huì),制定申訴制度和程序,依法保障學(xué)生的合法權(quán)益。(五)開展大規(guī)模的整治活動(dòng)。長(zhǎng)期以來,我們配合相關(guān)部門依法加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校周邊道路和商店的整治力度,消除了交通安全隱患和食品隱患。為營造一個(gè)健康安全的校園環(huán)境,我們還多次組織的德育處的老師協(xié)同杜別克派出所民警清查網(wǎng)吧、電子游戲廳,為學(xué)生健康成長(zhǎng)營造了良好的外部環(huán)境,目前,我校學(xué)生違規(guī)上網(wǎng)人數(shù)寥寥無幾。我們還協(xié)同派出所民警經(jīng)常檢查男生宿舍,沒收管制刀具等危險(xiǎn)器物,通過這些行動(dòng),加大了整治治安秩序的力度,使學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全得到了有力保護(hù)。2008年,學(xué)校主動(dòng)與杜別克派出所聯(lián)系,在我校設(shè)立了校園警務(wù)室,加大了巡防力度,使我校周邊環(huán)境有了很大的改善,師生的合法權(quán)益得到了有力的維護(hù)。我們給每個(gè)年級(jí)組配備一名德育干事,除了正常的檢查學(xué)生的紀(jì)律衛(wèi)生外,他們還要在課間和放學(xué)時(shí)巡視校園,查看是否有學(xué)生打架斗毆,是否有學(xué)生偷竊自行車的行為,并及時(shí)制止不良行為?!啊笔录院?,學(xué)校加大了校園安全保衛(wèi)措施,除了專職保安外,每天晚上有領(lǐng)導(dǎo)帶班,每個(gè)年級(jí)安排一個(gè)老師值班。2010年其他省市的個(gè)別地區(qū)發(fā)生了校園慘案,知道消息后,學(xué)校立即在全校師生中開展相關(guān)的安全教育,并加強(qiáng)了校園巡邏,安排領(lǐng)導(dǎo)和老師在校園和宿舍值班。通過以上整治措施,使校園變得更加的和諧。三、主要成效(一)通過法律教育,使校內(nèi)治安狀況大為好轉(zhuǎn)。我校在校生3500多人。過去,校內(nèi)打架斗毆扯皮鬧事的事件時(shí)有發(fā)生,現(xiàn)在較少有這類事情發(fā)生。(二)通過法律學(xué)習(xí),教師的法制意識(shí)明顯提高,學(xué)校科室之間、師生之間、干群之間團(tuán)結(jié)一致,始終建設(shè)著一種和諧發(fā)展的人際關(guān)系,學(xué)校已成為一所人際關(guān)系和諧的精神家園。(三)普及法律知識(shí),堅(jiān)持依法辦學(xué)、依法治教,為學(xué)校的改革、建設(shè)、發(fā)展提供了重要保證,使學(xué)校取得了法制建設(shè)和精神文明的雙豐收??傊?,通過法制教育,增強(qiáng)了全校教職工的法律意識(shí),增強(qiáng)了學(xué)校依法辦學(xué)、依法治教、依法決策的自覺性,在全校形成了一個(gè)學(xué)法、知法、守法、用法的良好風(fēng)氣,推進(jìn)了我校的精神文明建設(shè),促進(jìn)了我校的改革與發(fā)展。今后,我們將鞏固法制教育的成果,把法制教育堅(jiān)持下去并逐步引向深入,為全面實(shí)現(xiàn)依法辦學(xué)、依法治教奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的外部環(huán)境。第三篇:依法治校共創(chuàng)和諧依法治校 共創(chuàng)和諧我是濉溪縣孫疃中心學(xué)校的一名教師,能加入我?!拔逦濉逼辗I(lǐng)導(dǎo)小組,我深感榮幸。幾年來,在鎮(zhèn)司法所同志的大力配合和幫助下,我積極投身于普法教育宣傳工作,結(jié)合我中心學(xué)校的工作實(shí)際,以提高全校教職員工的法律素質(zhì)和依法治校,依法管理,依法決策的意識(shí)和能力為目標(biāo),全面加強(qiáng)教職員工學(xué)法、用法,依法管理水平,不斷將普法工作逐步引向深入做出了積極的貢獻(xiàn),使我校逐步形成了依法管理、依法決策和依法施教的良好風(fēng)氣,較好地促進(jìn)了各項(xiàng)工作的順利開展。一、制定普法規(guī)劃,明確工作思路在工作中我自覺學(xué)習(xí)有關(guān)“五五”普法工作文件,領(lǐng)會(huì)文件的精神實(shí)質(zhì)和工作思路。通過學(xué)習(xí),我充分認(rèn)識(shí)到法制宣傳教育的重要性和緊迫性。為此,我精心起草了學(xué)校“五五”普法規(guī)劃,通過各種形式,廣泛地進(jìn)行宣傳教育,力求對(duì)普法工作做到思想認(rèn)識(shí)到位,動(dòng)員部署到位,工作落實(shí)到位。每學(xué)年開學(xué)之初和“124”法制宣傳日活動(dòng)到來之際,我就和普法小組人員,利用多種形式進(jìn)行普法宣傳教育,對(duì)“五五”普法的意義、目標(biāo)和任務(wù)進(jìn)行廣泛宣傳,弘揚(yáng)法治精神,倡導(dǎo)學(xué)法用法,堅(jiān)持依法治校與治理亂收費(fèi)相結(jié)合、依法治校與學(xué)生守則的貫徹相結(jié)合、依法治校與學(xué)生文明養(yǎng)成教育相結(jié)合。把學(xué)習(xí)法律知識(shí),提高法制意識(shí)作為提高師生綜合素質(zhì)的重要內(nèi)容之一,并
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
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