【總結(jié)】第十單元酸和堿課題1常見的酸和堿（1）第1學(xué)時李店中學(xué)化學(xué)導(dǎo)學(xué)案執(zhí)筆：喬印松審核：理化備課組學(xué)習(xí)目標：１、知道常見酸堿指示劑，并能用酸堿指示劑區(qū)別酸和堿2、培養(yǎng)觀察和動手能力3、培養(yǎng)學(xué)以致用，理論聯(lián)系實際的能力學(xué)習(xí)重難點:建立酸和堿指示劑的概念導(dǎo)學(xué)過程一、課前先學(xué)
2024-11-19 03:00
【總結(jié)】第3節(jié)怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)（第一課時）授課班級：授課時間：授課教師：知識目標：了解一些常見的儀器的名稱、使用范圍、操作要求。能力目標：知道一些常見儀器的用途和使用注意事項情感目標：1、通過實驗培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣2、通過動手培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度教學(xué)重點
2024-12-09 06:37
【總結(jié)】課題金屬的防護和回收執(zhí)教者：付明義單位：河南省光山縣槐店中學(xué)指導(dǎo)者：李競峰一、知識提要1、鋼鐵的銹蝕條件2、防止金屬銹蝕的簡單方法3、廢棄金屬對環(huán)境的污染、回收金屬的重要性二、知識脈絡(luò)三、教學(xué)思路
2024-12-08 22:15
【總結(jié)】第七章第三節(jié)酸和堿的反應(yīng)[趣味實驗]“無中生有”用兩根玻璃棒分別蘸上濃鹽酸和濃氨水后讓兩支玻璃棒靠近但未接觸，觀察現(xiàn)象。[討論]上述實驗說明了什么？[回答]用酸堿指示劑（無色酚酞變紅，紫色石蕊變藍）[實驗]將蘸有酚酞試液的濾紙放在濃氨水上方，觀察現(xiàn)象。[提問]
2024-11-19 10:32
【總結(jié)】常見的堿教學(xué)目標、生活中的主要用途。、燒堿的物理性質(zhì)。。育。，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和美的熏陶。教學(xué)重點堿的化學(xué)通性教學(xué)難點堿和非金屬氧化物反應(yīng)的化學(xué)方程式
2024-12-05 00:41
【總結(jié)】第五單元常見的酸和堿第三節(jié)酸和堿的性質(zhì)一、酸的性質(zhì)（一）濃鹽酸和濃硫酸的物理性質(zhì)鹽酸：氯化氫氣體的水溶液，化學(xué)式HCl硫酸：化學(xué)式H2SO4認識濃鹽酸和濃硫酸濃硫酸（98%）Sulfuricacid500ml()化學(xué)式H2SO4相對分子質(zhì)量98本試劑
2024-12-08 08:41
【總結(jié)】酸、堿、鹽的應(yīng)用(一)【基礎(chǔ)知識】⒈在山楂汁和人體胃液里，都含有的一種陽離子是（）A．OH-B．H+C．Cl-D．Cu2+⒉下列空氣中的物質(zhì)，能被豆科植物的根瘤菌吸收、轉(zhuǎn)化為對植
2024-11-29 13:55
【總結(jié)】酸、堿、鹽的應(yīng)用(二)【基礎(chǔ)知識】⒈下列日常生活用品中，含有CH3COOH的是（）A．餐飲用啤酒B．調(diào)味用的食醋C．炒菜用的菜油D．降溫用的冰塊⒉患有消化系統(tǒng)疾病的人，在做腸鏡檢查之前要排空腸胃內(nèi)的雜物，常用一種叫做硫酸
2024-11-29 07:50
【總結(jié)】第7章酸、堿、鹽教學(xué)目標：1、在了解有關(guān)酸、堿、鹽等物質(zhì)初步概念的基礎(chǔ)上，掌握幾種常見酸、堿的性質(zhì)；2、了解幾種常見的鹽和酸性氧化物、堿性氧化物的概念；3、了解復(fù)分解反應(yīng)和中和反應(yīng)的概念；4、常識性了解幾種重要的化肥；5、了解酸、堿的化學(xué)通性；6、常識性介紹濃硫酸和硝酸；7、能初步運用金屬活動性順序判斷有關(guān)置換反應(yīng)能否發(fā)生
2024-11-30 12:39
【總結(jié)】完成下列化學(xué)方程式1.二氧化碳與氫氧化鈉、石灰水溶液反應(yīng)反應(yīng)例題1：歸納是學(xué)習(xí)的重要方法，小紅在復(fù)習(xí)鹽酸的性質(zhì)時，歸納出鹽酸的五條化學(xué)性質(zhì)（連線表示相互反應(yīng)）．（1）為了驗證性質(zhì)①，小紅將紫色石蕊試液滴加到鹽酸溶液中，溶液變。（2）圖中A所表示的物質(zhì)
2025-06-12 02:49
【總結(jié)】第二節(jié)常見的酸和堿一、學(xué)習(xí)目標1、知識與技能：①掌握用科學(xué)探究的方法認識酸和堿的性質(zhì)的方法。②通過實驗探究認識金屬活動性順序的方法，并能判斷簡單的置換反應(yīng)。2、過程與方法：用科學(xué)探究的方法認識酸和堿的性質(zhì)的方法。3、情感、態(tài)度與價值觀：正確利用酸、堿、鹽的一些知識，初步樹立合理使用物質(zhì)的科學(xué)意識。二、任務(wù)分析
2024-12-09 06:05
【總結(jié)】第7章第二節(jié)常見的酸和堿班級學(xué)號姓名一、選擇題H2和CO2(用大理石)都可以使用的酸是（）
2024-11-20 02:11
【總結(jié)】第3節(jié)怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)---進行科學(xué)探究【我思我學(xué)】想一想：如何自主地獲取知識和技能、體驗和了解科學(xué)探究的過程和方法、形成和提高創(chuàng)新意識、樹立科學(xué)的價值觀？科學(xué)探究的重要途徑是什么?科學(xué)探究的一般步驟是什么?【同步導(dǎo)學(xué)】一、評價要點1．理解：銅綠色、態(tài)等物理性質(zhì)、組成元素、兩點化學(xué)性質(zhì)。2．理解：鎂帶
2024-12-08 15:58
【總結(jié)】2021屆淮安建淮中學(xué)月考化學(xué)試卷一、選擇題（以下只有一個正確，請將答案寫在下面表格中）1．在區(qū)進行初中理化實驗技能考查中，小芳向一無色溶液中滴加紫色石蕊試液,溶液呈藍色,下列結(jié)論正確的是pH小于7
2024-12-01 05:14
【總結(jié)】初三化學(xué)練習(xí)第七章綜合測試卷姓名可能用到的相對原子質(zhì)量：H1O16ClNa23Fe56Cu64Zn65第一卷
2024-12-01 05:19
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