【摘要】課題:第二節(jié)常見的酸、堿（堿部分）課標要求：知道常見堿的主要性質(zhì)和用途；認識堿的腐蝕性教學目標：⒈了解兩種重要的堿的物理性質(zhì)⒉掌握幾種堿溶液共有的化學性質(zhì)⒊了解堿的用途⒋培養(yǎng)學生將理論知識與實際問題相結(jié)合的能力教學重難點：⒈堿的物理性質(zhì)⒉堿溶液的化學性質(zhì)教學過程：[引入]：學習過常見的酸之后，我們再來學習一下堿
2024-12-13 06:37
【摘要】課題:第二節(jié)常見的酸、堿（酸的部分）課標要求：⒈知道常見酸的主要性質(zhì)和用途；認識酸的腐蝕性⒉初步學會稀釋酸溶液教學目標：⒈了解幾種重要的酸的物理性質(zhì)⒉掌握幾種稀酸共有的化學性質(zhì)⒊了解幾種酸的用途⒋培養(yǎng)學生將理論知識與實際問題相結(jié)合的能力教學重難點：⒈濃酸的物理性質(zhì)⒉稀酸的化學性質(zhì)教學過程：[引入
2024-12-04 12:25
【摘要】初三化學【教學內(nèi)容】第7章應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽第三節(jié)酸和堿的反應(yīng)教學目標：認知目標：1．了解酸堿中和反應(yīng)中pH的變化和熱量變化；2．了解鹽的組成特點，能初步判斷怎樣的物質(zhì)屬于鹽類；能力目標：1．能夠通過酸與堿的反應(yīng)現(xiàn)象，得出中和反應(yīng)中酸堿性變化及熱量變化；2．能夠通過實驗探究來認
2024-12-04 12:39
【摘要】第7章第二節(jié)常見的酸和堿一、選擇題H2和CO2(用大理石)都可以使用的酸是（）（），瓶口有白霧冒出
2024-11-19 20:22
【摘要】中和反應(yīng)學案九年級化學（滬教板）第七章應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽第三節(jié)酸和堿的反應(yīng)（第一課時中和反應(yīng)及其應(yīng)用）班級座號姓名一、學習目標（1）鞏固對溶液酸堿性的認識和酸溶液及堿溶液的化學性質(zhì)。（2）初步認識溶液酸堿性的調(diào)節(jié)原理。（3）認識中和反應(yīng)的熱效應(yīng)及溶液PH的
【摘要】《酸和堿的反應(yīng)》說課稿一、說教材：（一）、教材分析：上教版三年制初中化學第七章第三節(jié)的內(nèi)容是《酸和堿的反應(yīng)》，本節(jié)教材分成：酸和堿的反應(yīng)和鹽的知識二部分。這二部分應(yīng)以酸和堿的反應(yīng)的性質(zhì)為中心，因為一是表明中和反應(yīng)的重要性。二是由酸堿中和反應(yīng)引出鹽,并進一步學習鹽的知識.。在前二節(jié)學習酸和堿的一些性質(zhì)知道酸和堿的性質(zhì)是對立的，導出學生存在疑問并急于想知
2024-11-23 22:28
【摘要】第十章酸和堿課題1常見的酸和堿（第二課時）常見的堿教學目標：認識氫氧化鈉的吸水性和腐蝕性，了解其用途。認識氫氧化鈉和氫氧化鈣的化學性質(zhì)，歸納堿相似化學性質(zhì)及其原因。重點和難點：重點：氫氧化鈉和氫氧化鈣的性質(zhì)。難點：堿的化學性質(zhì)。實驗準備：藥品：NaOH固體、20%NaOH溶液、CaO
2024-12-13 06:06
【摘要】常見的酸和堿（一）【基礎(chǔ)知識】⒈濃鹽酸敞口放置一段時間后，其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會（）⒉下列幾種金屬投入到稀硫酸中不會冒出氣泡的是（）
2024-12-03 04:47
【摘要】?常見的酸?常見的堿你已經(jīng)知道哪些堿？了解它們的性質(zhì)嗎？它們在生產(chǎn)、生活中有哪些應(yīng)用？討論：1、石灰漿的主要成分是什么？手接觸石灰漿時間久了手會怎么樣？知道是什么原因嗎？2、你知道什么是燒堿嗎？為什么這種物質(zhì)叫做燒堿？而且有人把這種物質(zhì)叫做火堿。3、你見過氨水嗎？它有些什么性質(zhì)？
2024-12-04 06:52
【摘要】《第二節(jié)常見的酸和堿》班級學號姓名一、選擇題H2和CO2(用大理石)都可以使用的酸是（）
2024-12-05 05:19
【摘要】初三化學【教學內(nèi)容】第7章應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽第四節(jié)酸、堿、鹽的應(yīng)用教學目標：認知目標：1．認識酸、堿、鹽對人類生活與社會經(jīng)濟的重要作用；2．了解食鹽、硫酸、燒堿、純堿、氨水的主要用途；3．知道一些常用的化肥的名稱和作用；4．了解稀釋濃硫酸的正確操作方法；能力要求：1．能
2024-12-13 06:36
【摘要】課時教案課時安排1課時課題第五單元常見的酸和堿第一節(jié)生活中的酸和堿（第一課時）課型新授教學目的知識：1、初步學會測定酸堿性的方法2、對酸堿性實質(zhì)的微觀理解能力：增強對科學探究的理解，提高科學探究能力和分析問題、解決問題的能了。情感：培養(yǎng)學生集體主義精神，團結(jié)合作的品德。重點識別
2024-12-13 03:23
【摘要】第二節(jié)常見的酸和堿一、學習目標1、知識與技能：①掌握用科學探究的方法認識酸和堿的性質(zhì)的方法。②通過實驗探究認識金屬活動性順序的方法，并能判斷簡單的置換反應(yīng)。2、過程與方法：用科學探究的方法認識酸和堿的性質(zhì)的方法。3、情感、態(tài)度與價值觀：正確利用酸、堿、鹽的一些知識，初步樹立合理使用物質(zhì)的科學意識。二、任務(wù)分析
【摘要】?常見的酸?常見的堿你已經(jīng)知道哪些酸和堿？了解它們的性質(zhì)嗎？它們在生產(chǎn)、生活中有哪些應(yīng)用？討論：1、人的胃液里含有什么酸？2、汽車電瓶里含有什么酸？3、食醋里含有什么酸？4、酸雨里含有什么酸？一、常見的酸討論：1、人的胃液里含有鹽酸；2、汽車電瓶里含有
2024-12-12 13:45
【摘要】《常見的酸和堿》一、選擇題（共13小題，每小題3分，滿分39分）1．下列物質(zhì)中常用來改良酸性土壤的是（）A．石灰石B．熟石灰C．干冰D．燒堿2．氫氧化鈉固體可用于干燥某些氣體，是因為氫氧化鈉固體具有（）A．脫水性B．強腐蝕性C．易潮解D．強堿性3．下列有關(guān)物質(zhì)的名稱、俗名、化學式中，三者皆指同一物
2024-12-05 05:14
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