人教版小學(xué)語文二年級上冊識字7教學(xué)設(shè)計-文庫吧
2024-11-09 13:44 本頁面
【正文】 二篇：二年級語文上冊識字7教學(xué)設(shè)計二年級語文上冊識字7教學(xué)設(shè)計識字7教學(xué)目標：、學(xué)生會認“孔、雀、錦、鷹、鸝、靈”六個字知道拍手歌的特點并能體會會寫“保護”懂得保護動物教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)詞語聽寫二、游戲?qū)?、看一組動物圖片，看自己能記住幾種動物？學(xué)生說自己看到的動物，教師貼詞卡。顯示動物，檢查學(xué)生說得對不對。開火車說自己喜歡的動物，可加形容詞。、出示帶拼音的六個生字，同學(xué)間提點字音。去拼音后開火車讀生字，例：孔雀的孔。去音后讀詞。讀帶生字的句子。三、學(xué)習(xí)新、導(dǎo)入新提出要求，自由讀文，畫出動物的名稱。看中的動物圖片，用文中的話來描述。引出拍手歌押韻的特點。、全班重讀押韻的字引出拍手歌節(jié)奏強的特點教師用不同的節(jié)奏來朗讀文，學(xué)生仿讀四、延伸、讀了拍手歌，你明白了什么道理？用文中的話來說。仿寫保護動物的拍手歌展示學(xué)生的寫話了解有關(guān)動物的成語、學(xué)生互相交流學(xué)生匯報動物成語學(xué)習(xí)教師收集的動物成語五、指導(dǎo)寫字、說“保護”的結(jié)構(gòu)、部首教師范寫，學(xué)生仿寫六、小結(jié)第三篇：人教版小學(xué)語文二年級上冊《識字7》教學(xué)設(shè)計基于云平臺，同步大教研人民教育出版社二年級上冊《識字7》教學(xué)設(shè)計【教材分析】《識字7》是人教版課標實驗教材二年級上冊的一篇韻文識字課文。它以拍手歌的形式，為小朋友們描繪了大自然中動物們自由生活的情景，課文內(nèi)容生動、活潑、富于情趣，節(jié)奏感強，可以讓孩子們從誦讀拍手歌的活動中輕松地學(xué)會生字，同時體會到──地球是人類和動物共同的家園，動物與人類相互依存。作為二年級的孩子，在識字方面，他們能比較熟練地根據(jù)拼音讀準字音；也積累了一些識字方法，如：加一加、減一減、換一換、猜字謎、編口訣、字形分析等。因此，在教學(xué)時可調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，讓他們來做小老師落實生字的音、形，從而做到溫故而知新。為了能順利地落實學(xué)習(xí)目標，突出教學(xué)重點，這節(jié)課我采用以“自主、合作、探究”式的教學(xué)模式為主線，把時間、課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下在活動中學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的識字能力。低年級學(xué)生喜歡直觀、形象、生動的畫面，為貼近學(xué)生實際，我采用了圖片展示、情境演示等手段，創(chuàng)設(shè)生動、活潑有趣的識字環(huán)境，來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。根據(jù)低年級識字課的要求和本文的教材特點，我把讀準字音，記住字形、準確、熟練地朗讀拍手歌做為本堂課的教學(xué)重難點?！窘虒W(xué)目標】、編字謎、加一加等方式認識“護、牢、孔、雀、錦、鷹、叢、鸝、靈、嬉”等10個生字。會正確書寫“叢、牢、拍、護、基于云平臺，同步大教研保、物、雞、貓”這八個生字，重點掌握左右結(jié)構(gòu)的漢字的書寫方法。引導(dǎo)學(xué)生自主識字，自主學(xué)習(xí)，樂于與他人合作，促進語言積累。、換詞等方式理解“叢林、翱翔、嬉戲”等詞語的意思、流利、有節(jié)奏地誦讀拍手歌，感受學(xué)習(xí)是一件快樂的事情。，讓學(xué)生有保護動物的意愿?！局攸c難點】、編字謎、加一加等方式認識“護、牢、孔、雀、錦、鷹、叢、鸝、靈、嬉”等10個生字。會正確書寫“叢、牢、拍、護、保、物、雞、貓”這八個生字，重點掌握左右結(jié)構(gòu)的漢字的書寫方、流利、有節(jié)奏地誦讀拍手歌，在學(xué)習(xí)中讓學(xué)生感悟人與動物的相互依存，讓學(xué)生有保護動物的意愿?！窘虒W(xué)資源】教師：多媒體教學(xué)課件、推薦學(xué)生閱讀資料《我的野生動物朋友》 學(xué)生：?！窘虒W(xué)時間】1課時 【教學(xué)過程】一、游戲?qū)?基于云平臺，同步大教研1．小朋友們，你們喜歡動物嗎？ 我們來玩一個猜動物的游戲，好嗎？請聽好，第一位動物朋友，它的羽毛非常漂亮。它的尾巴展開來像一把的大扇子，美麗極了！它是——孔雀。（誰來親切地叫叫它？）再來猜第二位動物朋友，它長得胖乎乎的，眼圈黑黑的，最喜歡吃竹子，它就是我們的國寶——熊貓。（一起來叫叫它吧）2．小朋友真能干，現(xiàn)在增加點難度，猜個平時不常見的：它全身的羽毛五顏六色的，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，就像錦緞一樣美麗！它是孔雀的好伙伴。它就是——錦雞！多好聽的名字呀。誰來跟錦雞打聲招呼！瞧，它多漂亮，一起和它打聲招呼。你們想認識更多的動物朋友嗎？今天老師就帶大家去認識更多的動物朋友，它們都藏在一首兒歌里呢，題目是識字7。認真看老師寫課題。（板書：識字7）齊讀課題。二、初讀兒歌，整體感知，認真讀課文，注意讀準字音，遇到生字新詞
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