滬科版物理九年級(jí)111《熔點(diǎn)與沸點(diǎn)》4-文庫(kù)吧
2025-11-05 06:24 本頁(yè)面
【正文】 三態(tài)在什么 情況下才可以相互轉(zhuǎn)化呢？ 三 科學(xué)探究：冰的熔點(diǎn)與水的沸點(diǎn) 講解晶體、非晶體的特點(diǎn) 以冰為例講解熔化、汽化的概念，說(shuō) 明汽化的兩種方式：蒸發(fā)和沸騰。 引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題：冰在什么情況下 熔化？ 水在什么情況下沸騰？在熔化和沸騰過(guò)程中，溫度如何變化呢？ 問(wèn)：對(duì)提出的問(wèn)題你有怎樣的猜想呢？ 問(wèn)：怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想呢？ 講述：溫度計(jì)的使用，酒精燈的使用和 安全規(guī)則，實(shí)驗(yàn)的安裝順序。 安排學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。巡回指導(dǎo) 安排學(xué)生匯報(bào)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論 安排學(xué)生整理儀器。 四 常見(jiàn)晶體的熔點(diǎn) 對(duì)常見(jiàn)固體進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類，并對(duì)非晶 體熔化特點(diǎn)進(jìn)行介紹 組織學(xué)生閱讀、比較教材提供的常見(jiàn)晶 體的熔點(diǎn)表和沸點(diǎn)表，讓學(xué)生自由表述自己 發(fā)現(xiàn)的特點(diǎn)、規(guī)律或問(wèn)題 組織 學(xué)生觀看信息窗，了解影響熔點(diǎn)和 沸 點(diǎn)的因素 作業(yè)：同步學(xué)習(xí)與探究 九年級(jí)上冊(cè) P3 聽(tīng)講 看書 兩名同學(xué)到講臺(tái)完成實(shí)驗(yàn) 其余同學(xué)觀看 學(xué)生思考回答，填寫課本空白部分 觀看、思考、回答、補(bǔ)充 針對(duì)云、雨、雪的形成提 出各種問(wèn)題 聽(tīng)講、思考 聽(tīng)講、記憶、思考 思考、提出問(wèn)題 猜想 制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)觀看、使用 實(shí)驗(yàn)、記錄、觀察 匯報(bào)、作圖、交流 記憶，整理儀器 聽(tīng)講、思考 閱讀、比較，發(fā)表自己 發(fā)現(xiàn)的 特點(diǎn)、規(guī)律或題 了解影響熔點(diǎn)、沸點(diǎn)的 因素 小結(jié)本節(jié)內(nèi)容 形態(tài)是為了培養(yǎng)學(xué)生興趣 由學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)，效果更佳 盡量少講 將兩個(gè)概念放到后面，更符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律 培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力 組織學(xué)生進(jìn)行小結(jié) 板書設(shè)計(jì) 第十章 從水之旅談起 第一節(jié) 科學(xué)探究 水的熔點(diǎn)和沸點(diǎn) 一、奇妙的水 二、水之旅 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水有固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)，
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