滬科版物理九年級114《水資源危機與節(jié)約用水》4-文庫吧
2024-11-19 06:24 本頁面
【正文】 件，鐵架臺及圓形鐵筐夾、漏斗（長型）、燒杯（ 3個，其中兩個 100ml小的）、濾紙、新配制的漂白粉溶液，明礬粉末（玻璃棒），渾濁的河水或江水、顯微鏡和污水切片等。 [教學(xué)課時 ]： 共 2課時。 [教學(xué)重點 ]： 如何利用水資源、保護水資源。 [教學(xué)方法 ]： 演示、分組實驗、講解、交流討論、課外活動指導(dǎo)等。 [教學(xué)準(zhǔn) 備 ]： 與化學(xué)實驗室與生物實驗室聯(lián)系，準(zhǔn)備好凈化水的分組實驗與觀看污水切片的演示實驗。搜集好有關(guān)水資源利用與污染的相關(guān)資料、圖片與數(shù)據(jù)等，自制多媒體課件。 [學(xué)法指導(dǎo) ]： 本節(jié)物理課中涉及的有關(guān)化學(xué)知識或生物知識，學(xué)生未必學(xué)過，注意讓學(xué)生預(yù)習(xí)，并在課堂上指點說明，并讓學(xué)生聯(lián)系社會與生活，學(xué)會搜集資料信息，交流探討，達到全面發(fā)展的目的。 [教學(xué)過程 ]: ★ 第一課時（在多媒體室上） 一、教師提出問題讓學(xué)生按小組討論：人能離開水嗎？并舉例說 明。 教師根據(jù)學(xué)生回答作簡要總結(jié)。 （多媒體中文字） 二、教師提出問題：地球面積中 70％是水，水夠我們
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